四川省自贡市富顺县2024-2025学年九年级上学期语文期中试卷（含答案）

第第页四川省自贡市富顺县2024-2025学年九年级上学期语文期中试卷一、语言知识运用（20分）1．下列词语中加点的字注音无误的一项是（）A．宽宥（yòu）濡养（rǔ）矫揉造作（jiǎo）B．矗立（zhù）游弋（yì）彬彬有礼（bīn）C．窗棂（líng）广袤（mào）自惭形秽（huì）D．轻觑（qù）箴言（zhēn）间不容发（jiàn）2．下列词语中书写没有错别字的一项是（）A．坍塌汲取鸠占雀巢忸怩作态B．恪守勾当大发雷霆抽丝剥茧C．困厄桑梓金戈铁马言不及意D．惊骇贸然形消骨立一意孤行3．下列语句中加点的词语使用有误的一项是（）A．交警真是火眼金睛，总能识破酒驾人员李代桃僵的把戏。B．尽管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。C．新来的教授是个饱学之士，为人谦和，气度不凡，真是个附庸风雅的谦谦君子。D．老师悠扬的歌声和学生精彩的舞蹈相得益彰，让观众们尽享视听盛宴。4．下列句子没有语病的一项是（）A．北京市疾控中心2月22日通报，新一轮的季节性流感疫情活动强度正呈现上升。B．新学期，学校应坚持“健康第一”为原则，及时地关注学生们的身心健康状况。C．中华民族拥有和平发展、兼济天下的高尚情怀，是激扬正气、笃行正道的民族。D．水利部消息：经过近五年治理，使华北地区地下水水位逐年下降趋势已根本扭转。阅读材料，请你协助完成相应任务。材料一文章《生命生命》①我常常想，生命是什么呢？②夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！③墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么顽强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅活了几天。④有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律地跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。⑤虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。材料二图像《树苗的疑惑》5．结合材料一，完善文章《生命生命》的谋篇布局图示。6．请你站在“大树”角度，以学校生活中的事为例，回应树苗的疑惑。小苗，你好。我是7．“新都朗读者”栏目计划在“熬过冬天的种子”和“等闲识得东风面”这两个主题中选择一个作为《青春，趁年华》活动的主题，你觉得选哪个更好？请简述理由。二、实用类文本阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】①中国古代农业的一大特点是多元交汇。中国古代农业因自然条件的差异逐步形成不同类型的农业文化，并通过不同地区农业文化的相互交流、促进，逐渐汇合为中华古代农业文化的洪流。其中黄河流域、长江流域两个中心，同为中华古代农业文化的摇篮。②中国农业文化分为农耕文化和游牧文化。它们大体以长城为界，在地区上相互分立，在经济上却相互依存。农耕文化始终居于主导地位，游牧民族虽曾多次入主中原，但最终都被农耕文化融合。在农耕文化内部，又有北方的旱地农业和南方的水田农业两种主要类型。其形成以秦岭、淮河南北自然条件的差异为基础，其发展有赖于相互的交流和融合。中唐以前，华北旱地农业长期处于领先地位。中唐以后，南方水田农业后来居上，超过北方旱地农业。③中国农业文化的优良传统是精耕细作。精耕细作本质上是人们针对不同自然条件，克服不利因素而创造的农艺。从某种意义上说，精耕细作是多元交汇农业体系的产物。各地区农业文化的交流，促进了精耕细作传统的形成与发展。其次，精耕细作传统又与一定的社会经济条件，尤其与封建地主制有关。在这种制度下，自耕农和佃农有较大的经营自主权，为提高单位面积产量，他们只能采用多投劳力和改进农艺的方法，这也就是精耕细作传统形成的重要原因。（选自《中国古代农业》，商务印书馆，有改动）【材料二】现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合，是中国现代农业发展的必由之路。从人类社会生产力发展的总进程看，传统农业已落后于时代，它必然要被现代农业替代。1996年，中国农业部提出了超级稻育种计划。袁隆平院士领衔的科研团队通过走形态改良和杂种优势利用相结合的技术路线，成功攻破水稻超高产育种难题，不断刷新亩产记录。目前该计划的五期目标已全部完成，分别是亩产700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤、1100公斤。2020年11月，由袁院士团队研发的杂交水稻双季亩产突破1500公斤大关。《自然》杂志发文，认为中国水稻生物学、遗传学和群体基因组学研究在世界水稻乃至作物科学研究领域处于领先地位。（选自《长沙晚报》，有改动）【材料三】一个国家只有立足粮食的基本自给，才能掌握粮食安全主动权，才能掌控经济社会发展这个大局。从长远来看，保障国家粮食供给的根本出路在于科技创新，我们需要有一批从事农业科技尤其是粮食种植方面的专家。这就需要我们从现在抓起，鼓励一批优秀的年轻人投入到农业科技的学习与研究中来。只有这样，才能真正做到“把中国人的饭碗牢牢抓在中国人手中”。（选自《穿越时空的价值印记》，有改动）8．下列说法与原文的意思相符合的一项是（）A．中国农业文化经过多元交汇，最终汇合成黄河流域、长江流域两个中心。B．随着农耕文化与游牧文化的汇合交流，游牧文化已被农耕文化替代。C．南方水田文化一直在中国农业文化中处于主导地位。D．中国现代农业发展需走现代科学技术与精耕细作传统相结合的道路。9．下列说法或推断正确的一项是（）A．材料一第②段中的“大体”“始终”若删去，会影响语意的准确表达。B．从中国农业发展特点可以看出，只要精耕细作，就能提高农业的产量。C．只有在封建地主制背景下，中国农业才需要精耕细作传统，实现产量的提升。D．随着中国超级稻育种计划目标的完成，中国已全面实现农业现代化。10．立志学农的小文同学想了解现代农业的发展方向，请你结合上面材料，向她简单介绍。三、论述类文本阅读（本题共3小题，9分）11．阅读下面的文字，完成下面小题。①最近一段时间，《龙岭迷窟》《我是余欢水》《清平乐》《传闻中的陈芊芊》等几部口碑上佳的电视剧、网络剧闪耀大小屏幕，好不热闹。这几部剧集有一个共同点，即皆由网络文学改编而成。事实上，网络文学已成为近年来影视改编的富矿和重要创意来源，而这正得益于网络文学巨大的体量和强大的内容生产能力。②经过20余年高速发展，网络文学这一新兴的、极具创造力的文学样式，日益成为新中国文学重要组成部分。最新数据显示，网络文学用户数量已达4.55亿，网民使用率达53.2%，网络文学创作者达1755万，累计作品2442万部。网络文学全新生产机制的出现，让许多人心中埋藏的文学种子得以生根发芽，写作不再是遥不可及、高高在上的梦想，而成为有章可循、每个人都可一试身手的具体实践。这极大地释放了文学生产力。受益于读者和作者的深层互动，网络文学题材类型更加丰富，内容多元化表现显著，已经形成都市、历史、玄幻等20余个大类型、200多种小分类，满足不同读者群体多样化的阅读需求。③尤其是近几年，网络文学整体稳健升级，显示出强韧的内生发展力。一方面，现实题材创作成为主流风向标。这既得益于国家和社会的倡导、市场和读者的期待，也是网络文学自身发展与变革的必然要求。越来越多的网络作家走向现实题材的广阔天地，以新的时代生活经验激发类型写作活力，创作出一批现实题材“爆款”，使网络文学总体艺术水准明显提升、思想内涵进一步深化。另一方面，网络文学的类型写作不断进化。一批作家在既有类型传统基础上持续精耕细作，创作风格日臻成熟，向着精品化方向努力。此外，越来越多90后、95后新锐作家脱颖而出，不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型，也以其轻松幽默的文风为网络文学注入活力。新生创作力量源源不断的加入，将不断夯实网络文学创作的“金字塔”塔基，使网络文学保持旺盛而持久的生命力。④凭借强大的内容优势和庞大的市场容量，网络文学已成为文化产业重要引擎。网络文学与影视、动漫、游戏、有声读物、衍生品开发等领域广泛联动，形成文化全产业链，创造了可观的经济效益。此外，网络文学在中国文化海外传播中扮演着日益重要的角色。近年来，中国网络文学海外“圈粉”无数，中国网文“出海热”成为全球性文化现象。短短几年间，中国网络文学海外传播方式不断升级，完成从内容到模式、从区域到全球、从输出到联动的进化，在传播中华文化、展示中国形象、推进文明互鉴等方面迈出坚实有力的步伐。⑤当前，网络文学精品率尚低与网络文学巨大阅读需求、产业发展需求不匹配的矛盾依然突出。总体上看，网络文学良莠不齐、泥沙俱下的问题还较为突出，在质量、品位、价值观和导向等方面还有很大改进空间，平庸之作较多，历史虚无主义、伦理道德、凶杀暴力、过度色情描写等问题依然存在，甚至还出现历史观、民族观、边疆观、史学观错误。老百姓特别是广大青少年家长迫切要求加强网络文学管理，进一步改变网络文学生态。⑥新时代新使命，中国网络文学正处在提质增效、转型升级的重要关口。网络文学当在提高创作质量上持续发力，着力凸显价值引领，把更多正能量、高质量同时又充满想象力的故事奉献给广大读者。为此，各方当共同推动形成有助于网络文学健康繁荣发展的环境。主管部门当规范管理与扶持引导并举，切实加强版权保护，依法规范市场秩序，加大政策扶持力度。各地作协当积极倡导正确创作导向，推动实施精品工程，开展网络文学评论引导，加快人才培养。网络文学企业当加强行业自律，把社会效益放在首位，坚持培育和弘扬社会主义核心价值观，以创新精神引领创作生产，坚决抵制侵权盗版和低俗内容。网络作家当铭记文学创作价值与使命，进一步提升作品精神高度、文化内涵和艺术价值，以更多叫得响、传得开的精品力作回应时代关切和读者期许。（作者：张珊珊，发表于《人民日报》，有删改）（1）下列对原文内容的理解，正确的一项是（）A．随着《龙岭迷窟》《我是余欢水》等电视剧的热播，网络文学成了近年影视改编的富矿和重要创意来源。B．丰富的网络文学题材类型，显著的内容多元化，让读者和作者在互动中受益，满足了多样化的阅读需求。C．现实题材创作成为网络文学主流风向标，既有国家和社会的倡导、市场和读者的期待，也有其自身发展变革的要求。D．网络企业要加强行业自律，规范市场秩序，铭记文学创作价值，坚持培育和弘扬社会主义核心价值观。（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A．第②段通过对大量数据的分析，论述网络文学体量的巨大和其内容生产能力的强大。B．第③段比较了“一批作家”与“新锐作家”在网络文学类型写作中的不同题材与风格。C．最后两段先分析网络文学存在的问题，然后为新时代网络文学发展提出更高的要求。D．文章主要运用了道理论证、举例论证等论证方法，紧紧围绕“网络文学”展开论述。（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A．一批作家在网络文学的类型写作上不断进化。他们精耕细作，创作风格更加成熟，不断向精品化方向努力。B．近年来，中国网络文学在海外受到广泛关注，已在中华文化传播、中国形象展示等方面迈出了坚实步伐。C．目前，网络文学体量巨大，但精品率低，还需在质量、品位、价值观等方面加以改善，优化网络文学生态。D．主管部门只要依法规范管理，采取政策扶持等有效措施，就能推动形成有助于网络文化健康发展的环境。四、文学类文本阅读（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，回答问题。中国地图侯发山①爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后的故事。②其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候、天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，她早被风沙给“吃”了——她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百多天都是风沙……③爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂特别是奶奶去世后，免不了唠叨他的“想当年”。④后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业，毕业后，干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。⑤这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边念叨：“黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？”⑥“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。”⑦“这个桥建得好，建得好！”爷爷感慨不已，然后继续一点一点地瞅，“小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流、到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？”⑧小兵扑哧笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。”⑨“南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？”爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了。“对！”小兵忙不迭地点头。⑩爷爷满意地点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？”⑪“是啊，毛乌素沙漠呢？”小兵认真地瞅了瞅地图，皱着眉头说，“爷爷，要不，咱到榆林看一看？”⑫“好！古人绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为‘禹迹图’，顾名思义，大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！”爷爷说罢，又说，“只是我的腿不当家，怕是走不动。”⑬“爷爷，我开车带您去。”“中。”爷爷爽快地答应了。爷爷退休后，家人多次说要带他去旅游，他都拒绝了，说：“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。”⑭小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！”⑮爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？”⑯小兵憋住笑，说：“爷爷，我是知道，但还真没来过……现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。”⑰爷爷说：“今天的技术就这么神奇？”小兵点点头，自豪地说：“当然啦，通过人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来……”⑱好半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。”（选自《微型小说选刊》2022年第23期，有删节）12．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．小兵“皱着眉头”，可见他对新地图没有标出毛乌素沙漠感到疑惑。B．爷爷对“禹迹图”命名的解释，表明他对传统测绘精神的重视。C．爷爷重回榆林的情节与上文他在榆林的工作经历形成了呼应。D．小说以爷孙二人对话的形式推动故事发展，使叙事更加紧凑。13．爷爷“对地图有着特殊的感情”，在文中有哪些具体表现？请简要回答。14．小说第②段中，加点词语“故事”与“事故”能否互换？为什么？15．请从修辞方法的角度赏析下面的句子。我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢16．小说标题“中国地图”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。五、文言文阅读（本题共4小题，15分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】每岁京尹出浙江亭教阅水军，朦艟[注]数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起人物略不相睹水爆轰震声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。(节选自周密《观潮》)[注]艨艟(méngchōng)战船17．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．余拏一小舟拏：撑（船）B．客此客：客居C．以此夸能以：凭借D．皆披发文身文：花纹18．对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A．倏尔黄烟四起/人物略不/相睹水爆轰震声/如崩山B．倏尔/黄烟四起人物/略不相睹水爆轰震/声如崩山C．倏尔黄烟四起/人物略不相睹/水爆轰震/声如崩山D．倏尔黄烟四起人/物略不相睹水/爆轰震声/如崩山19．下列对有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．甲文选自《陶庵梦忆》，写于明王朝灭亡之后，但作者开篇仍以明朝“崇祯”年号纪年，隐含淡淡的故国之思。B．甲乙两文作者一个“看雪”一个“观潮”，作者对所看(观)之景运用的都是正面描写。C．甲文运用白描手法，用简笔勾勒出景物、人物，描绘天空、云层、群山、湖水之间白茫茫、混沌一片的冰雪世界，朴素淡雅，却又耐人寻味。D．乙文则描写了水军演习的精彩场面和吴中健儿在惊涛骇浪中作精彩表演。20．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。六、古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）阅读下面一首宋诗，完成下面小题。怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮①欧阳修绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。解带西风飘画角②，倚栏斜日照青松。会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰。【注释】①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。②画角：乐器名，发声高亢。21．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A．这是一首七言律诗，写景自然流畅，于景物描绘中可以看出诗人的精神面貌。B．颈联中“青松”意象耐人寻味，在斜日映照下，给人苍翠挺拔之感。C．尾联遥想冬日重游，气象恢宏，群山银妆素裹冰清玉洁之态，是以景物暗喻人品。D．本诗采用了虚实结合的手法，前六句写所感，是虚写；后两句写来朝风物，是实写。22．第二联所写景物有什么特点？全诗表现了诗人什么样的感情？七、名句名篇默写（本题共1小题，6分）23．补写出下列名句名篇的空缺部分。（1）知之者不如好之者，。（《论语》十二章）（2）居庙堂之高则忧其民，。（范仲淹《岳阳楼记》）（3），江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（4）闲来垂钓碧溪上，。（李白《行路难》）（5），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6）？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）八、名著阅读（6分）24．下列诗歌写于诗人艾青“归来”后的是（）A．《我爱这土地》 B．《太阳的话》C．《雪落在中国的土地上》 D．《光的赞歌》25．当忠诚与担当成为一种信仰，英雄们便有了无畏的勇气和前进的动力。请结合《艾青诗选》的相关内容，说说你从中读出了作家怎样的信仰。九、作文（60分）26．根据要求作文。亲爱的同学，诚信是什么？诚是根基，信是枝叶，诚与信互为涵养，诚中有信，信中有诚。诚就是诚实，不自欺。信就是讲究信誉，信守承诺，不欺人。可以说，诚信是一个人的立身之本。请以“诚信是立身之本”为题写一篇议论文。要求：①文体自选（诗歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A：濡养（rǔ），“濡”应读作：rú；，故有误；B：矗立（zhù），“矗”应读作：chù；故有误；

C：完全正确；D：间不容发（jiàn），“间”应读作：jiān；故有误。故答案为：C

【点评】本题考查汉字的正确读音。汉语里有许多字同音字和形似字，我们理解了字义，就不容易读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。2．【答案】B【解析】【分析】A：鸠占雀巢，应写作：鸠占鹊巢；

B：完全正确；C：言不及意，应写作：言不及义；D：形消骨立，应写作：形销骨立。故答案为：B

【点评】本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。3．【答案】C【解析】【分析】A：李代桃僵：比喻以此代彼或代人受过。句中形容酒驾人员想用别的方法来掩盖自己酒驾的事实，交警识破这种把戏，使用正确；B：尽管……仍然：姑且承认某种事实，下文往往转折，强调即便如此，也不影响另一种情况的存在。“尽管”引出不利的条件“气候条件和地理环境都极端不利”，“仍然”强调登山队员克服困难登上顶峰的结果，突出了登山队员的坚韧意志，使用正确；C：附庸风雅：指缺乏文化修养的人为装点门面结交文人，参加文化活动。句子前面说教授是“饱学之士，为人谦和，气度不凡”，这与“附庸风雅”意思相悖，不能用这个词来形容一个真正有学问的谦谦君子，贬义褒用，使用有误；D：相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。句中形容老师的歌声和学生的舞蹈相互配合，让观众享受视听盛宴，使用正确。故答案为：C

【点评】本题考查对词语的运用的理解分析。首先分析词语的本义及语境义。分析时可以结合词性、词语的感情色彩，并结合文章上下文内容、文章的主题来理解词语的本义及词语在文中的含义；然后分析词语的表达方式及表达效果：是否运用了比喻、拟人等的修辞手法，是否运用了动作、语言等的人物描写方法和景物的描写方法，有什么表达效果；最后分析词语表达了作者（文中人物）的思想感情。答题格式：词语本义+词语语境义（词语在文中的含义）+词语的表达效果+表达了……情感。4．【答案】C【解析】【分析】A：搭配不当，句末添加“趋势”；B：用词不当，把“为原则”改为“的原则”；

C：没有语病；D：成分残缺，缺少主语，去掉“经过”或“使”。故答案为：C

【点评】本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。【答案】5．①生命是什么？②香瓜子不屈向上，茁壮成长令我赞叹③沉稳而有规律的心跳警醒我对自己负责④生命短暂，价值无限，须珍惜，活光彩6．示例：我是大树，你的朋友。长大很难，也充满精彩与期待。我静立在校园中，常常看到同学们在烈阳下携手奔跑，在雨天互相撑伞，这是幸福的体验。也见识过同学间的不理解，他们恶语相向，甚至大打出手，但只要你坚持不屈向上，心中有火，眼中有光，就一定能成长。成长有痛，成长有伤，但伤痛也是成长的一种模样，希望你保护好自己，祝愿你能关爱他人。7．（一）推荐主题：熬过冬天的种子栏目开场白：青春是梦想待成长的种子，经历严寒酷暑，勃发茁壮的绿；熬过冬天的种子，收获成长的少年，欢迎您在《青春，趁年华》活动中读出您的成长故事。（二）推荐主题：等闲识得东风面栏目开场白：等闲识得东风面，万紫千红总是春。人生的春天，即在青春。青春模样如泗水寻芳，如花开灿烂，如东风徐来，皆为诗篇，皆有诗意。青春，趁年华；少年，正青春。【解析】（1）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。（2）本题考查续写。续写是指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文做延伸。续写前，做到熟读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。续写有利于培养联想力和想象力。

（3）本题考查谈观点看法。谈观点看法不要脱离文本，要再准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。5．①由下一个情节“飞蛾鼓动双翅，令人震惊”和提示“一问”，再由材料一第①段句子“我常常想，生命是什么呢？”可以概括出：生命是什么？②由上一个情节“飞蛾鼓动双翅，令人震惊”和第③段句子：“墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么顽强的生命力啊”“不屈向上，茁壮生长”可以概括出：香瓜子顽强的生命力和不屈向上，茁壮成长令我赞叹；③由第④段句子：“有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律地跳动，给我极大的震撼”“一切全由自己决定，我必须对自己负责”可以概括出：沉稳而有规律的心跳给我强烈的震撼，警醒我必须对自己负责；④由提示“一思”和第⑤段句子：“虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值……一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力”可以概括出：生命短暂，要让它体现无限的价值，珍惜生命，活出光彩。

故答案为：①生命是什么？②香瓜子不屈向上，茁壮成长令我赞叹③沉稳而有规律的心跳警醒我对自己负责④生命短暂，价值无限，须珍惜，活光彩6．由树苗的疑惑“长大好难，又是风，又是雨，严寒酷暑；又是苦，又是难，人言可畏”可知，大树的回答要回应疑惑，还要结合校园生活，展开不同层次或不同角度的阐述，表示关怀、鼓励或祝愿等情感。示例：（小苗，你好。我是）大树，你的大哥。是的，长大很难，我们要经受暴风雨的洗礼，但只要坚持，生活便充满精彩与期待。我站立在校园中，常常看到同学们不论严寒还是酷暑都在操场上挥汗如雨，他们达标后脸上露出灿烂的笑容，这是幸福的体验。我还见过有的同学来到我身旁伤心流泪，或诉说考试的失利，或倾吐朋友的不解。但不久他们又高高兴兴重新踏上前进的征程。所以只要你不惧风雨，充分吸收阳光雨露和土地的营养，让自己充实，变得强大，就一定能顺利成长。相信你一定能活出自己的精彩！

故答案为：示例：我是大树，你的朋友。长大很难，也充满精彩与期待。我静立在校园中，常常看到同学们在烈阳下携手奔跑，在雨天互相撑伞，这是幸福的体验。也见识过同学间的不理解，他们恶语相向，甚至大打出手，但只要你坚持不屈向上，心中有火，眼中有光，就一定能成长。成长有痛，成长有伤，但伤痛也是成长的一种模样，希望你保护好自己，祝愿你能关爱他人。7．此题答案不唯一，有理由即可。“熬过冬天的种子”运用比喻的修辞方法，将青少年比作种子，将生活中的困难挫折比作冬天，生动形象地表现了人生要经历风雨，只要坚持不懈，勇敢顽强就一定能战胜困难迎来胜利的道理，突出了“青春需要磨砺”的主旨，与活动主题“青春，趁年华”一致。“等闲识得东风面”引用了朱熹《春日》中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”中的句子，表现了春天东风徐来，风和日丽，风光焕然一新，百花齐放，万紫千红，到处都是新的景象，一切都充满了勃勃生机。突出了“少年，正青春”的主旨，这与活动主题“青春，趁年华”一致。

故答案为：（一）推荐主题：熬过冬天的种子

栏目开场白：青春是梦想待成长的种子，经历严寒酷暑，勃发茁壮的绿；熬过冬天的种子，收获成长的少年，欢迎您在《青春，趁年华》活动中读出您的成长故事。

（二）推荐主题：等闲识得东风面

栏目开场白：等闲识得东风面，万紫千红总是春。人生的春天，即在青春。青春模样如泗水寻芳，如花开灿烂，如东风徐来，皆为诗篇，皆有诗意。青春，趁年华；少年，正青春。【答案】8．D9．A10．示例：现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合，是中国现代农业发展的必由之路。从人类社会生产力发展的总进程看，传统农业已落后于时代，它必然要被现代农业替代。从长远看，现代农业发展需要科技创新，要有粮食种植方面的专家进行参与，这样才能掌握粮食安全主动权。【解析】（1）本题考查对材料信息的筛选比对能力。细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）；提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。

（2）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。

（3）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。8．A：由材料一第1段句子：“逐渐汇合为中华古代农业文化的洪流。其中黄河流域、长江流域两个中心，同为中华古代农业文化的摇篮”，可知：中国农业文化经过多元交汇，最终汇合成黄河流域、长江流域两个中心，与原文意思不符；B：由材料一第2段句子：“游牧民族虽曾多次入主中原，但最终都被农耕文化融合”，可知：随着农耕文化与游牧文化的汇合交流，游牧文化已被农耕文化替代，与原文不符；C：由材料一第2段句子：“中唐以前，华北旱地农业长期处于领先地位。中唐以后，南方水田农业后来居上，超过北方旱地农业”可知南方水田文化一直在中国农业文化中处于主导地位，，与原文不符；

D：由材料二句子：现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合，是中国现代农业发展的必由之路，可知：中国现代农业发展需走现代科学技术与精耕细作传统相结合的道路，与原文相符。故答案为：D9．A：材料一第2段句中的“它们大体以长城为界”中的“大体”是大致、基本上的意思，去掉则很绝对，与事实不符；“农耕文化始终居于主导地位”这里的“始终”是“自始至终”或“从开始到结束”的意思，这里强调农耕文化在整个中国古代农业过程中的持续性，去掉则没有这层意思。故：材料一第②段中的“大体”“始终”若删去，会影响语意的准确表达，说法正确；

B：由材料二句子：“现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合，是中国现代农业发展的必由之路”可知，在现代社会，要想提高农业产量，不仅需要精耕细作，还需要现代科学技术；故：从中国农业发展特点可知，只要精耕细作，就能提高农业的产量，说法不正确；C：由材料一句子：“精耕细作传统又与一定的社会经济条件，尤其与封建地主制有关”可知：只有在封建地主制背景下，中国农业才需要精耕细作传统，实现产量的提升，表述过于绝对，故说法不正确；D：由材料二句子：中国水稻生物学、遗传学和群体基因组学研究在世界水稻乃至作物科学研究领域处于领先地位，可知：随着中国超级稻育种计划目标的完成，中国已全面实现农业现代化，推断不正确。故答案为：A10．由材料二句子：“现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合，是中国现代农业发展的必由之路。从人类社会生产力发展的总进程看，传统农业已落后于时代，它必然要被现代农业替代。”提炼可得：现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合，是中国现代农业发展的必由之路。从人类社会生产力发展的总进程看，传统农业已落后于时代，它必然要被现代农业替代。由材料三句子：“从长远来看，保障国家粮食供给的根本出路在于科技创新，我们需要有一批从事农业科技尤其是粮食种植方面的专家”可得：从长远看，现代农业发展需要科技创新，要有粮食种植方面的专家进行参与。这样“才能掌握粮食安全主动权”。

故答案为：示例：现代科学技术与精耕细作的优良传统相结合，是中国现代农业发展的必由之路。从人类社会生产力发展的总进程看，传统农业已落后于时代，它必然要被现代农业替代。从长远看，现代农业发展需要科技创新，要有粮食种植方面的专家进行参与，这样才能掌握粮食安全主动权。11．【答案】（1）C（2）D（3）D【解析】【分析】⑴A.从文章第①段“最近一段时间，《龙岭迷窟》《我是余欢水》……事实上，网络文学已成为近年来影视改编的富矿和重要创意来源”可知，网络文学成了近年影视改编的富矿和重要创意来源，并不是因为《龙岭迷窟》《我是余欢水》等电视剧的热播，而是早已经形成，这几部剧热播是它的现象并非成因，因此A项不正确；

B.从第②段中的“受益于读者和作者的深层互动，网络文学题材类型更加丰富，内容多元化表现显著，……满足不同读者群体多样化的阅读需求”可知，“网络文学题材类型更加丰富，内容多元化表现显著”，是因为“读者和作者的深层互动”，而不是“丰富的网络文学题材类型，显著的内容多元化，让读者和作者在互动中受益”，B项因果关系搞错，故B项也是不正确的；

C.从第③段“一方面，现实题材创作成为主流风向标。这既得益于国家和社会的倡导、市场和读者的期待，也是网络文学自身发展与变革的必然要求”可知，C项是正确的；

D.从第⑥段的“主管部门当规范管理与扶持引导并举……网络文学企业当加强行业自律，……坚持培育和弘扬社会主义核心价值观，……网络作家当铭记文学创作价值与使命”可知D项把所有的做法都归结到网络企业中去，是错误的，故D项也不正确；

因此，本题选C。

⑵D.有误。文章第①段，列举“《龙岭迷窟》《我是余欢水》《清平乐》《传闻中的陈芊芊》等”，是举例论证；第③段比较了“一批作家”与“新锐作家”在网络文学类型写作中的不同题材与风格，是对比论证；第④段论述“网络文学在中国文化海外传播中扮演着日益重要的角色”时，接下来就举例“近年来，中国网络文学海外‘圈粉’无数，中国网文‘出海热’成为全球性文化现象”进行论证；因此文章有举例论证，有对比论证，但全篇没有引用一处道理来进行论证。故本题选D。

⑶D.有误。从文章的第⑥段“为此，各方当共同推动形成有助于网络文学健康繁荣发展的环境。主管部门当规范管理与扶持引导并举……各地作协当积极倡导正确创作导向……网络文学企业当加强行业自律……网络作家当铭记文学创作价值与使命……”可知，推动形成有助于网络文化健康发展的环境，仅仅只靠主管部门是不行的，需要各方面共同努力才对，因此本题选D。

故答案为：⑴C；⑵D；⑶D

【点评】⑴本题考查筛选并整合文中重要信息的能力。这类题目解答时一般要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案；

⑵本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等；

⑶本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。【答案】12．A13．退休后还经常查看地图；喜欢讲述地图上地名背后的故事；对新地图兴趣浓厚；敏锐发现新地图中的细微变化。14．示例一：不能。“故事”侧重传奇色彩，而“事故”侧重意外，原句突出了爷爷当年测绘工作的艰辛和危险。

示例二：能。“事故”侧重意外，而“故事”侧重传奇色彩，互换后突出了爷爷对事业的热爱，对付出的无悔。15．运用夸张、比喻的修辞方法，形象生动，充满感情色彩，表现了爷爷对时代，对事业、对生活的热爱。16．“中国地图”既指文中的中国地图实物，又指装在爷爷心中的中国地图；新旧地图的变化折射出祖国建设取得了伟大成就；“中国地图”承载着地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与追求；“中国地图”蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情。【解析】（1）本题考查对文章内容和写法的分析理解。文章内容解答时，应先通读全文，理清文意；然后细读相关语段，提取相关信息；最后结合题干要求，筛选并整合其相关信息概括作答即可。文章的写作手法主要从以下几个方面入手：表达方式。观察文章使用了哪些表达方式，如记叙、描写、抒情和议论，以及作者如何灵活多变地运用这些方式；表现手法。分析文章中是否运用了象征、对比、衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情等手法；修辞手法。注意文章中独特的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张、通感等；结构安排。检查文章是否有特色的开头和结尾，如首尾照应、开门见山、层层深入等结构安排；选材剪裁。评估材料和中心的关系处理是否合理，主次详略是否得当；语言运用。（2）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。

（3）本题考查对词语的表达效果的分析理解。首先，需要解释词语在句子中的基本含义或字面意思；然后观察该词语是否使用了修辞手法，如比喻、拟人、夸张等‌，接着结合句子或段落的整体内容，分析该词语如何增强表达效果，比如是否生动形象地描绘了某个场景或情感‌，最后，将以上分析整合成一段连贯的答案，清晰地表达出该词语如何增强了句子的表达效果。答题格式：XX一词原指，这里指，形象得写出了，表达了。‌‌

（4）本题考查从修辞角度赏析句子。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。

（5）本题考查对标题的理解与分析。常见标题的作用有表明写作对象，标题中的XX是贯穿全文的线索，标题运用某种修辞手法，标题新颖设置悬念，激发读者阅读兴趣，标题暗示或揭示文章主旨，标题概括文章主要内容。步骤是，第一要明确标题的含义，即标题中词语的含义、概括的内容、点明的对象；第二拆解标题，确定题目关键字，第三结合文章内容，分析深层含义：一看是否运用修辞，二看是否双关，三看是否象征，四看内容，五看作者情感，六看线索；第四提炼整合答案。答题格式：表层含义（本文、文章内容等）+深层含义（情感，主题等）12．A：有误。由第⑪段句子：“‘是啊，毛乌素沙漠呢？’小兵认真地瞅了瞅地图，皱着眉头说，‘爷爷，要不，咱到榆林看一看？’”，第⑮段句子：“爷爷回过神来，说：‘小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？’”可知，小兵皱眉是故意做出疑惑的样子，故意骗爷爷，想让他亲自跟小兵一起去榆林，去毛乌素看看；

B：由第12段句子：“好！古人绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为‘禹迹图’，顾名思义，大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！”爷爷说罢，又说，“只是我的腿不当家，怕是走不动。”可知：爷爷对“禹迹图”命名的解释，表明他对传统测绘精神的重视，分析鉴赏正确；

C：由第14段句子：小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！”可知：爷爷重回榆林的情节与上文他在榆林的工作经历形成了呼应，分析鉴赏正确；

D：整篇小说以对话形式展开，情节紧凑，可知：小说以爷孙二人对话的形式推动故事发展，使叙事更加紧凑，分析鉴赏正确。故答案为：A13．由第①段句子：“退休后，每天对着地图默默地看”可知，爷爷退休后还经常查看地图；由第①段句子：“家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后的故事”可知，爷爷喜欢讲述地图上地名背后的故事；由第⑤段句子：“这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边念叨”可知，爷爷对新地图兴趣浓厚；由第⑤段句子：“小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？”，第⑦段句子：“‘小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流、到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？’”，第⑩段句子：“‘小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？’”可知，爷爷敏锐发现新地图中的细微变化。

故答案为：退休后还经常查看地图；喜欢讲述地图上地名背后的故事；对新地图兴趣浓厚；敏锐发现新地图中的细微变化。14．“故事”是指真实的或虚构的用作讲述对象的事情。“事故”（多指生产、工作中）发生的意外损失或祸患。由第②段句子：“那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候、天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪”写了爷爷在实地测量时发生过被饿狼盯上、为保护仪器而受伤的事，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故，突出了爷爷当年测绘工作的艰辛和危险。爷爷将在实地测量时发生过被饿狼盯上、为保护仪器而受伤的事当成是故事，表现了爷爷对工作的艰辛、对工作中遇到的危险的事不在意，突出了了爷爷对事业的热爱，对付出的无悔。

故答案为：示例一：不能。“故事”侧重传奇色彩，而“事故”侧重意外，原句突出了爷爷当年测绘工作的艰辛和危险。

示例二：能。“事故”侧重意外，而“故事”侧重传奇色彩，互换后突出了爷爷对事业的热爱，对付出的无悔。15．“想再活五百年”这是运用了夸张的修辞手法，“在福窝里还没扑腾够呢”将新时代比作“福窝”，这是运用了比喻的修辞手法，由第⑰段句子：“爷爷说：‘今天的技术就这么神奇？’小兵点点头，自豪地说：‘当然啦，通过人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来……’”可知，爷爷对今天的技术如此先进，能进行地图数据收集和分析、自动化地生成要素丰富的高精地图、能显示出道路上的虚线非常的惊讶与高兴，他还想“再活五百年”，利用现在的技术继续奉献给地图绘制事业，“在福窝里还没扑腾够呢”生动形象地写出了爷爷对这个时代，对事业、对生活的热爱。

故答案为：运用夸张、比喻的修辞方法，形象生动，充满感情色彩，表现了爷爷对时代，对事业、对生活的热爱。16．由第①段句子：“爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默地看”可知，标题“中国地图”指的是文中爷爷绘制出来的中国地图实物；

由第⑤段句子：“这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边念叨：‘黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？’”，第⑦段句子：“‘小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流、到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？’”，第⑩段句子：“‘小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？’”可知，爷爷将最新的《中国地图》与装在自己心中的中国地图相对照，敏锐发现了新地图中的细微变化，“中国地图”又指装在爷爷心中的中国地图；由第⑤段句子：“‘小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？’”，第⑥段句子：“‘爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。’”，第⑦段句子：“‘小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流、到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？’”，第⑧段句子：“小兵扑哧笑了，说：‘爷爷，这是南水北调中线工，程。’”，第⑩段句子：“‘小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？’”，第⑭段句子：“小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住说道：‘爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！’”可知，通过新旧的中国地图的对照，写出了新的中国地图的变化，这一变化折射出了祖国建设取得了伟大成就；由第②段句子：“那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候、天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了”可知，爷爷当地图绘制工程师的时候需要带上各种测量仪器，实地走访，测量，标记，还写到了他在测量途中遇到的危险以及保护仪器的事迹，表现了爷爷对中国地图测绘事业的热爱，“中国地图”承载着像爷爷一样的地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与追求；由第⑰段句子：“爷爷说：‘今天的技术就这么神奇？’小兵点点头，自豪地说：‘当然啦，通过人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来……’”，第⑱段句子：“好半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：‘我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。’”可知，小兵和爷爷对现如今祖国的变化发展感到非常的自豪和骄傲，爷爷不禁发出了“想再活五百年”，“中国地图”蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情。

故答案为：“中国地图”既指文中的中国地图实物，又指装在爷爷心中的中国地图；新旧地图的变化折射出祖国建设取得了伟大成就；“中国地图”承载着地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与追求；“中国地图”蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情。【答案】17．D18．C19．B20．①冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，上下全是白的。②同时有在水面上乘马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。【解析】（1）本题考查对文言实词含义的理解。理解文言实词含义的方法有多种：可以用迁移法类推，可以查字典词典，可以联系语境，可以由成语进行推断，不管是用哪种方法，都要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词。

（2）本题考查文言断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。同时注意题干的要求，看需要断几处。

（3）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。

（4）本题考查文言语句的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译，并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。【附参考译文】【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”【乙】每年临安府的长官到浙江亭检阅水军，数百艘战船分列两岸，一会儿全部的战舰都往前疾驶，一会儿分开；一会儿聚合，形成五种阵势，同时有在水面上乘马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。忽然黄色的烟雾四处弥漫，人和景物彼此一点儿也看不见了，水雷爆炸的轰鸣声，像山崩一样震撼人心。等到烟雾消散，水波平静，却连一条船的踪迹也没有了，只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪漂走了。几百个善于游泳的吴中健儿，都披散着头发，身上画着文彩，手里拿着十幅大彩旗，奋勇争先，逆流迎着潮水而上，在万仞高的巨浪中忽隐忽现，翻腾着身子变换着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这种本领来显示自己的高超技能。江岸上下十多里的区域内，满眼都是佩戴珠宝翡翠、身着绫罗绸缎的人，车马堵塞了道路，所贩卖的饮食物品，价格都比平时加倍的高，而租用看棚的人非常多，即使是一席之地也不会空下来。17．A：句意：我撑着一只小船，拏：撑（船）解释正确；

B：句意：客居在这里，客：动词，客居；解释正确；

C：句意：凭这个夸赞他能干，以：凭借；姐hi正确；D：句意：都披散着头发，身上画着文彩。文：动词，画着文彩；故解释不正确。

故答案为：D18．这句话的意思是：忽然，江面上黄烟四起，人和物彼此一点儿也看不见了，水雷爆炸的轰鸣声，像山崩一样震撼天地。“倏尔黄烟四起”描绘黄烟瞬间弥漫的景象，语义完整；“人物略不相睹”紧承黄烟，说明其导致的人物视线受阻结果，语义连贯；“水爆轰震”单独成句，强调水雷爆炸这一动作；“声如崩山”则形象描述水爆轰震发出的巨大声响。如此断句，层次清晰地展现黄烟、人物、水雷爆炸及声响间的关系，生动呈现画面。故断句：倏尔黄烟四起/人物略不相睹/水爆轰震/声如崩山；

故答案为：C19．A：甲文选自《陶庵梦忆》，写于明王朝灭亡之后，但作者开篇仍以明朝“崇祯”年号纪年，隐含淡淡的故国之思，分析正确；B：甲文在描写西湖雪景时运用了白描手法，是正面描写；而乙文在描写水军演习和吴中健儿表演精彩的同时，还通过“江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也”等侧面描写突出观潮人数之多，暗示水军演习之精彩。并非都是正面描写；故分析不正确；C：由甲文句子：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已

可知：甲文运用白描手法，用简笔勾勒出景物、人物，描绘天空、云层、群山、湖水之间白茫茫、混沌一片的冰雪世界，朴素淡雅，却又耐人寻味，分析正确；

D：由乙文句子：“每岁京尹出浙江亭教阅水军，朦艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起人物略不相睹水爆轰震声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。”这段写水军演习；“吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。”这段写吴中健儿在惊涛骇浪中作精彩表演可知：乙文则描写了水军演习的精彩场面和吴中健儿在惊涛骇浪中作精彩表演，分析正确。

故答案为：B20．（1）雾凇：天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶；沆砀：白汽弥漫的样子；一：全，都。（2）并：一起、同时；乘骑：骑马。弄旗：舞动旗帜；标枪：举枪；履：踩，踏。

故答案为：①冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，上下全是白的。②同时有在水面上乘马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。【答案】21．D22．特点：不畏寒霜，富有生机。深秋时节，霜林木落，群山争出，野菊竞放。感情：昂扬向上，豪放达观。【解析】（1）本题考查理解诗歌的内容理解分析。理解诗歌的内容可以从以下几个角度入手：看题材：题材往往决定诗歌的主要内容和主题。抓题目：诗歌的题目往往是诗歌内容的高度概括。析词义：因为诗歌都是用文言文写成的，所以必须调动文言文以及相关历史知识的积累，逐步揣摩关键词语的含意，扫清诗歌阅读中的障碍，断不能一知半解，否则无从把握内容，更谈不上分析技巧和情感了。联背景：有些诗歌，仅仅从字面意思去理解还难以真正把握其内容，这时，便要借助对背景的分析来整体把握诗歌的内容。

（2）本题考查对诗歌的情感的把握。把握诗歌的情感可结合背景：这里的背景，一指诗歌反映的广阔社会现实，二指作者的人生经历；可分析诗(词)眼，透视诗歌的主旨、情感。诗眼是解读诗歌主旨的一把钥匙。阅读诗歌，如果能抓住诗(词)眼，就容易体会作者的情感。可解读意象，挖掘诗歌的主旨、情感。诗人总是把自已的思想感情寄托在自然山川、风花雪月等意象中。因此体会诗歌的意境、意象也能把握诗歌的情感；还可以借助典故，用典就是运用古籍中的轶事、趣闻、寓言、传说人物或有出处的句子来以古比今，借古抒怀等。21．A：这是北宋文学家欧阳修创作的一首七言律诗。首联写登上高楼，于云烟弥漫之中追怀历史、遥想古人，借古伤今，气氛凝重。中间两联回到现实，写眼前所见所闻，这两联视野开阔，人与物浑融无问。诗人把个人独特的精神气质寓于精炼的景物描写之中：颔联写霜后“争出”的峭拔山峰和凌霜盛开的菊花，表现出作者不畏政治风霜的嶙峋风骨；颈联则以“解带西风”的举止和暮色中挺立的青松，透射出自己从容面对政治风雨的那份潇洒和从容。尾联遥想冬日重游，气象恢宏，群山银妆素裹冰清玉洁之态，仍是以景物暗喻人品。诗写得神完气足，潇洒道劲，景物描写形象鲜明而意味深长。可知：这是一首七言律诗，写景自然流畅，于景物描绘中可以看出诗人的精神面貌，理解分析恰当；

B：颈联意思：西风中飘来画角清哀的声音，我解开衣带胸怀更加豪雄，斜倚着楼上高栏观赏夕阳照在苍翠的青松，可知：颈联中“青松”意象耐人寻味，在斜日映照下，给人苍翠挺拔之感，理解分析恰当；

C：尾联意思：我将要乘着醉意带领佳客，冬雪皑皑时再踏上如玉的群峰，遥想冬日重游，气象恢宏，群山银妆素裹冰清玉洁之态，仍是以景物暗喻人品，可知：尾联遥想冬日重游，气象恢宏，群山银妆素裹冰清玉洁之态，是以景物暗喻人品，理解分析恰当；D：本诗的写法是前六句是实写，描写眼前的景色，如“霜林落后山争出，野菊开时酒正浓”等；后两句是虚写，想象冬日乘兴携客踏雪看山的情景，该选项说前六句是虚写、后两句是实写错误；故理解分析不恰当故答案为：D22．第1问，“霜林落后山争出，野菊开时酒正浓”意为：秋霜下树林里木叶凋落，裸露出的山峦像是在争先而出；野外的菊花盛开的时候，正好是饮酒兴致正浓的时候。这一联中，“霜林落后”点明了深秋霜降的时节，树叶凋零本是衰败之景，但“山争出”却展现出群山像是在挣脱霜林的遮蔽，争先崭露头角的姿态，这体现出群山不畏寒霜、蓬勃竞出的活力；“野菊开时”描绘了在这秋寒之际，野菊肆意绽放，黄色的花朵在霜色背景下显得格外鲜艳夺目，尽显生机盎然之态。第2问，从全诗来看，诗人被贬滁州却未显消沉。开篇写怀嵩楼周边云烟环绕，引出古人在此的感怀，而诗人眼中的景色是如此富有生机与力量。他赏着这霜林、秋山、野菊，在西风中解带，倚栏赏青松，还想着日后乘兴踏雪看峰，毫无被贬的哀怨与落寞，反而充满了对自然之景的热爱与欣赏，展现出一种昂扬向上、豪放达观的情怀，于困境中依然能保持积极的心境和对生活的热情。

故答案为：特点：不畏寒霜，富有生机。深秋时节，霜林木落，群山争出，野菊竞放。感情：昂扬向上，豪放达观。23．【答案】好之者不如乐之者；处江湖之远则忧其君；海日生残夜；忽复乘舟梦日边；沉舟侧畔千帆过；云横秦岭家何在【解析】【分析】第1空，填下句，“乐”不要写成“了”；

第2空，填下句，“忧”不要写成“犹”；“君”不要写成“军”；

第3空，填上句，“生”不要写成“升”；

第4空，填下句，“忽复”不要写成“突忽”；“乘舟”不要写成“乖丹”；

第5空，填上句，“沉舟”不要写成“陈丹”；“侧”不要写成“测”；“帆”不要写成“钒”；

第6空，填上句，“秦岭”不要写成“奏呤”。

故答案为：好之者不如乐之者；处江湖之远则忧其君；海日生残夜；忽复乘舟梦日边；沉舟侧畔千帆过；云横秦岭家何在【点评】本题考查古诗文名句默写能力。无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。24．【答案】D【解析】【分析】艾青的诗歌创作分为三个时期。第一时期是“大堰河”时期，因代表作《大堰河——我的保姆》而得名，此外艾青还写了《透明的夜》《芦笛》等。第二个时期是“向太阳”时期，因长诗《向太阳》而得名，是其创作的高峰期，写下了大量的优秀诗篇，如《雪落在中国的大地上》《北方》《火把》《我爱这土地》等，这些诗使艾青成为抗战时期最有代表性的诗人之一。第三个时期是“归来的歌”时期，以其诗集《归来的歌》而得名，这时期艾青又进入了一个诗歌创作的高峰期，《光的赞歌》便是这一时期的作品。这时期的诗在保有了以往风格的基础上