四年级上册英语试题期中测试题陕旅版无答案

1、.四年级上册期中考试 姓名 一、找出不同类的选项。10分 1. A.father B.mother C.me 2. A.driver B.dad C.cook 3. A.teacher B.pig C.horse 4. A.rice B.soup C. mum 5. A.get up B.watch TV C.in the morning二、选择正确的意思。10分1. 午餐准备好了 A. What is for dinner ?2. 他是做什么的？ B. Thank you , mum .3. 晚饭吃什么？ C. Lunch is ready.4. 她早餐喜欢吃面包D. She likes b

2、read for breakfast.5. 谢谢你，妈妈。 E. What is he？三、选择最正确答案。10分 1. is your father ? A.How B.What C.Whose 2. I get up six in the morning .A.in B.at C./ 3. What do they on the farm ?A.has B.have C.are 4.-Do you have noodles ?A. No , I dont know B. Very little C. Thank you 5.-What is dinner? - I have chicken

3、 and soup.A. for B. have C. has四、情景选择。10分 1.晚上睡觉之前，家人互道： A. Good morning! B. Good afternoon! C. Good night! 2.询问对方爸爸的职业，应说： A. Who are you ? B. What is your father? C. What is she ? 3. 你想知道Mike 几点睡觉，应说： A. When do you go to bed ? B. Do you go to bed? C. What are you ? 4.你向朋友介绍你的父亲，你应该说：A. This is my

4、 father. B. dad C. She is my mother . 5.当妈妈帮你准备了丰富的午餐，你会说：A. Very good . B. Thanks , mum . C. Hello ,mum .五、阅读短文，判断句子的正T误F。10分I have a good friend . His name is James . He likes meat and fish . He goes to school at seven in the morning . His father is a policeman . His mother is a nurse . 1. James i

5、s a boy .语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内

6、容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。 2. He likes meat and orange . 3.He gets up at seven in the morning . 4. His mother is a doctor . 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。 5. His father is a p

7、oliceman.我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人