四年级上册英语试题期末综合测试卷无答案

1、.小学英语4A学业程度检测校区_ 班级_ 姓名_ 学号_-密 封 线 内 不 得 答 题-亲爱的小朋友们：转眼一学期已经完毕了，我们又学习了许多英语知识，你掌握的怎么样？让我们一起来听一听，读一读，写一写，老师相信你们一定会有很大收获。同学们，一定要细心哦！ 听力部分 40分一， 听录音，选出正确的图片。听两遍，10分 1 A B C 2. A B. C. 3. A. B . C. 5. A. B. C. 5. A B. C.二， 听录音，判断正误，正确的写“T，错误的写“F。听两遍，10分1. 2.3.4. 5.三、听录音，给以下图片标序号。听两遍，10分 三， 听录音，选择相应的答句。听两

2、遍，10分 1.A. I have three bananas. B. I can see three. C.I like bananas . 2. A. Yes ,I can . B.I can see three. C.I can skate. 3.A. No,I cant. B. No,I dont . C. Y es ,please. 4. A.They re nice. B. Yes,I do. C.Its very cute. 5.A.One bag,please. B.Some fruit salad. C.Yes,please.笔试部分 60分一， 看图，完成单词。5分1.23

3、.4. 5. 二， 单项选择。15分 1.How many do you have ? A.dolls B. doll C. any dolls 2.Look this toy monkey.A. is B. for C. at 3.Do you like_? - Yes ,I do. A. apples B. apple C. an apple 4.Can you ?A. swimming B. swim C. swims 5.-What you do ? -_like a sandwich.A. do ,I B. would, Id C. would , I 6.- you like so

4、me grapes? -No ,thank you .A.Do B.Would C.Are 7. Look at the lovely bird. It fly.A.is B.would C.can 8.- toy cars do you have? -Ten.A.What about B.How many C.How much 9.I dont have a doll, .A.too B.either C.then 10.He can jump .A.well B.good C.nice 11.I have some pens. in the pencilbox.A.Its B.Theyre

5、 C.Im 12.Look at dogs under the tree.Theyre very cute.A.they B.that C. those 13.-Can you see the boy the tree? -Yes ,I can.A. with B.in C.on 14.-I can skate. -I can ,too.A.swim B. Jump C.skate 15.-Can you play basketball? -No,I A.dont B.cant C.isnt三， 在II栏中找出与I栏中相应的答句。10分 I II 1.Can Mike play basketb

6、all? A.Its fifty yuan. 2.Do you like oranges? B.Id like some cakes. 3.Howmuch is it? C.No,I dont. 4.Look at the cat. D.No,he cant. 5.What would you like? E.Its cute.四， 连词成句。10分1. you ,like ,What.,would?2. at ,cakes those,look.3. jump, you,can?4. have,any,Do,have,pies?5. footballs, how ,have ,many ,d

7、o you.五， 给以下句子排序，组成通顺的对话。10分A. Can you play skate,Mike?B. I can skate,too.C. .Great.D. Lets skate now.E. Yes,I can .What about you ,Wang Bing ?六、阅读短文，判断正误。正确的用“T表示，错误的用“F表示。10分A：Whats this,Jack? B: Its my playhouse玩具屋Come in, Mike. 与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老

8、师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。A: Are these toys? B: Yes, they are all new. Look, I have ten cars. A: They are beautiful. How many balls do you have? B: Lets count数数 A: One, two, three . s

9、ix. 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波

10、浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。B: Do you like your new toys? A: Yes, I do. But 可是I like my old旧的toys, too.They are my birthday presents礼物. 1