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文档简介

1、总结经验 寻找差距 谋求发展 兴华小学拉练式现场会总结 拉练式现场会虽然结束了,但兄弟学校规范化的教学管理却 督促着每所学校不断向新的目标迈进。反思我校几年来的教育教 学工作,在局党委的正确指导下,在“规范 +特色”“均衡 +内涵”“创新 +跨越”的方针指引下,注重了学校的规范化、特色化管理,注重 了学校内涵式的发展,并在实践中形成了自己的管理模式,但也 存在不足。下面就从以下几方面对我校的教育教学工作进行总 结。一、加强规范化管理进程,不断总结经验,向管理要质量(一) 加强学校制度管理,以制度促规范 建立健全学校各项管理制度,是一所学校走向规范化的的关 键。因此,为加强学校精细化管理,我校制

2、定了一系列的规章制 度:如学校章程 、教职工奖惩制度 教职工考核办法 教 职工考核细则 教学规范化管理手册 德育工作管理手册 后 勤管理制度一系列的规章制度,具有可操作性,使学校的 各项工作井然有序,形成了良好的校风、教风和学风;规范了教 师的从教行为,使教师有章可循,有法可依。在健全制度基础上,学校制定了三年发展规划,并确定了学 校的办学理念: “以人为本 以德树人 全面发展 彰显个性”, 制定 了“德智双全、身心两健、学有所长、全面发展”的培养目标;师 生共同为学校的远景欢欣鼓舞,共同为学校的发展献计献策。(二) 加强教育教学常规管理,以管理促规范 常态下的教育教学管理若能够达到规范化,我

3、们就无需为检 查做无用功,只需扎扎实实抓教学,有声有色搞活动,切切实实 提质量。这是我们期望达到而且已经达到的目标。1. 教学工作规范有序。几年来,我校的教学工作以“提质”为核心,以“打造高效课堂” 为重点,加强校本培训,强化教研活动,各项工作井然有序。目前,学校教学管理制度健全,常规工作计划性强,指导性 强,每项工作、每项活动均有布置、有检查、有总结、有指导、 有交流。从备课、上课到批改、辅导及活动,均是有条不紊地进 行。这是我校规范化教学管理的一个起点。具体做到五抓:一是 抓工作落实,二是抓检查指导,三是抓活动的开展,四是抓科研 课题,五是抓电化教学和实验教学。我校教学工作的亮点就是建立了

4、“培学研”一体化的校本 培训模式:即在培训中学习,在学习中研究,在研究中提高。学 校每周及时组织教师集中学习,布置自学及远程培训内容,并根 据学习内容进行研究讨论,写学习体会,切实提高教师的业务能 力和水平。同时,学校还通过开展“汇报课活动” “说课比赛”“基本功 竞赛”等活动,为教师提供展示的舞台,发展的平台,在活动中锤 炼教师素质。学校要求教师每学期写一份有质量的教学反思,积 累一篇生动的教学叙事,撰写一篇有质量的教学论文,并汇编成 册,促进教师专业素质的提升。其次,我们扎实有效地开展了校本教研活动,以教研活动推 动课堂教学改革。我校的课堂教学改革总体模式为:课前预习 合作探究汇报交流精讲

5、精练运用创新。在总模式的指导 下,各个学科依学科的的不同,每个环节稍有不同。按照“先学后 教、当堂训练”的策略,去打造高效课堂。我们一节课一节课地研 究,一个环节一个环节地优化。坚决改变学生在长期被动的学习 状态下所形成的不良学习习惯,课堂教学中出现了生生互动,师 生互动的良好局面。2. 德育工作扎实创新。几年来,我校的德育工作以少先队为阵地,以养成教育为重 点,以活动为载体,以“忠、孝、仁、义、智、信、廉”为教育内 容,有的放矢地对学生进行思想道德教育,促进了学生的全面发 展。目前,我校的养成教育已取得了实效:学生形成了一定的文 明礼仪习惯,学生上学、放学、大课间活动井然有序,一个个文 明守

6、纪的班集体已经形成。学生行为上做到“三轻轻”即说话、 走路、摆放物品轻轻; “三随手”随手关灯、关水龙头,随手捡拾 废纸;“三个不”不乱涂乱画、不追逐打闹、 不进入网吧; “四个一” 即一遇老师就问好,一早到校就晨读,一进校门不喧闹,一听铃 声就坐好。这是我校养成教育所取得的一点成果,但还应不断巩 固和创新。我校德育工作的亮点就是扎实开展丰富多彩的少先队活动:一是社会实践活动:如军训,到社区敬老院义务劳动,到邻 近街道和居民区清理垃圾广告,到火车站清捡白色垃圾,和沿河 社区联合举行祭扫活动。二是在校园内开展“学雷锋”读书演讲比赛、 “六、一”汇演、主 题中队会、队列、健身操、校园舞比赛、拔河比

7、赛、手抄报比赛 等。三是学生积极参加上级主办的征文比赛、主持人大赛。通过 少先队活动这个载体,使学生活动中锻炼意志,培养能力,增强 学生的环保意思、合作意识、竞争意识、集体责任感,提升学生 的道德素质,培养了学生个性特长,促进了学生的全面发展。学校在市中小学运动会上, 获精神文明奖, 优秀节目表演奖; 在进修学校举办的艺术比赛中,学生口风琴展示获特色表演奖, 国画展示获优秀奖,邵华老师获指导奖,张雪娇老师获国画表演 二等奖。在上级举办的小主持人大赛中,有三名学生在九台市比 赛中取得名次,王艺潼同学获长春市节目主持人比赛二等奖。数 十名师生参加了上级举办的“金蛋格”杯书法比赛,取得了优异的 比赛

8、成绩。3. 后勤管理井井有条。我校的后勤工作始终以安全工作为重点,以抓好各项工作为 前提,以增收节支为目的,努力改善办学条件,美化绿化校园, 争创平安校园。主要做到以下几点:一是抓好安全工作(1)领导重视,健全组织及各项制度,强化规范管理。( 2)加强学校保卫、门卫的管理,强化值日值宿带班追究 制度。( 3)加强物防的监控力度。投资购置消防器材,保证校园 安全。( 4)加强对学生的安全教育。与大队部联合,及时开展安 全教育讲座、家长会、主题班队会、进行安全消防演练等,保证 学生在校内校外的人身安全。同时,加强学生食品卫生管理,严 把进货关;加强传染病多发病的预防和宣传工作,确保师生身心 健康。

9、二是加大投入,加强校园建设。几年来,学校改造了师生食堂,重换了房盖、墙壁扣板、防 盗门,更换了下水道、水池子;绿化美化了校园环境,重建了操 场,维修了厕所,按标准装修了党员活动室,重建了微机室、实 验室、电子备课室和图书室,规范了食堂管理制度, “三室”制度, 总计投资几十万元。三是财务管理严格规范。能够严格履行财务手续、执行财经 制度,收支公开透明,不乱收费,不设小金库,做到日清月结, 帐物相符。4. 特色办学,鲜明突出。 本着“人无我有,人有我优,人优我特”的办学理念,我校努 力创建艺术教育特色校,打造书香校园。几年来,我校坚持以“口 风琴音乐教学”为特色,营造艺术教育氛围,并以此为突破口

10、,带 动学校整体教学工作向更高层次迈进,向内涵式发展。根据课标“每名学生要掌握一项乐器”的要求, 我们做到学生每 人一把口风琴,并将“口风琴”纳入到常规教学之中。学校有特色 建设工作计划和实施方案,教师有“口风琴”音乐教学工作计划, 自编“口风琴”校本教材,并结合音乐教材,有的放矢地进行口风 琴教学。学校还成立了“口风琴”兴趣活动小组,每周五下午进行活动。 每个学期,学校都组织各中队开展“口风琴”比赛,展示我校“口风 琴”艺术教育的特色成果,在我校形成“五育并举,和谐发展”的良 好局面。我校的“口风琴”特色展示在市素质教育运动会上获特色 表演奖,去年我校被评为长春市艺术教育特色校。二、借鉴兄弟

11、学校管理经验,不断寻找差距,向反思要质量 参观了诸多的兄弟学校,他们的管理各有特色:有的是学生 社团搞得有声有色,有的是特色工作抓得扎扎实实,有的是装备 工作做得锦上添花反思我校的教育教学管理工作,在以下方 面还存在着差距和不足:1. 学校要确立先进的符合本校实际的办学理念,以理念统领 学校的各项工作。2. 学校的章程和各项管理制度要不断完善,并更好地执行, 使学校走向制度化管理的轨道。3. 学校的特色工作要不断创新和深化,使其真正成为学校发展的突破口。4. 加强小班化教学和高效课堂的探索,不断提高教学质量, 提高学校的知名度。以此扩大生源,发展壮大学校。5. 进一步加强校园建设,加大投资力度

12、,使学校的硬件设施 极大地满足教育教学的需要。三、规划学校发展愿景,不断实践探索,向品牌要质量 学校只有办出特色, 创出品牌, 才能赢得社会和家长的认可。为此,在今后的教育教学管理工作中,我校要本着“学习、借鉴、 创新、争优”的原则,兴办人民满意的教育, 规划学校未来的发展 我校将秉承“人为本、循自然;展个性、尊学权;启智慧、重 实践;贵创新、求发展”的工作理念和“着眼这六年,为了今后的 六十年”的办学承诺,制定出培养目标和工作目标 德育目标:学负责,做真人。智育目标:会研究,做能人。 艺体目标:训艺体,做强人。师培目标:展优势,做名人。 管理目标:人为本,做主人。 工作思路:抓班子,带队伍,

13、促发展;抓制度,促规范,求 质量。工作策略:整体布局、分工协作、一事一档、周小结月总结。 具体工作措施:(一)加强学校精细化管理,完善管理机制1. 组建一支团结上进、锐意进取,具有凝聚力和向心力的领导班子队伍2. 坚持“教代会制度”。鼓励教师参与学校管理,树立主人翁意 识。3. 完善各项管理制度、规范教师行为。(二)改进德育工作,探索德育工作的新思路。1加强德育组织建设。成立以党支部、德育处、少先队、 工会及班主任组成的德育工作领导小组。要求领导事事率先垂 范,自觉履行职责,当好排头兵。2加强师德建设,提高教师的思想素质。在新形势下, 我校将进一步突出“师德”的核心地位, 帮助教师 树立正确的

14、世界观、 人生观和价值观, 重树“学高为师,德高为范” 的思想,使教师团队有一种团结拼搏的协作精神,严谨求实的科 学精神,不断进步的开拓精神,不求索取的奉献精神。3.加强学生思想道德建设,全面提高学生素质。一是要继续把学生的养成教育放在首位。二是注重考核评比, 评选优秀中队、 优秀队员、 优秀辅导员。三是活动中熏陶,培养学生的良好道德素质。4. 家校联手,与社区联合,构建德育教育新格局。(三)规范教学管理,努力提高教学质量。 质量是永恒的主题。 “以教学为中心,以质量为核心,以教研 科研为重心”是我校今后教学工作的出发点和落脚点。1. 狠抓“五项”教学常规的落实(备课、上课、批改、辅导与活动)

15、。不断深化课堂教学改革,努力构建高效课堂,以管理促质量,向常规要质量2. 突出校本教研的实效性。在开展两级教研活动的基础上,准备与大学区的兄弟学校开 展“教研”联谊活动,促进校际间的交流,互相学习,共享共进, 共同发展。3. 继续深化“学培研”一体化的培训模式,打造“专家型” 的教师队伍。4.要突出科研工作,培养教师的科研意识。5. 要优化课堂教学,构建高效课堂,向40 分钟要效益。6、抓好学前教育。以一流的管理、一流的环境、一流的服 务、一流的教学,经营幼儿园,打造我校幼儿园品牌。(四)规范后勤管理,努力创建平安校园。1加强学校硬件设施建设,推进学校均衡发展进程。本年度,学校在硬件建设上,准

16、备通过自筹与统筹方式建立 微机室;在校园建设上,准备进行学校的暖气管道、地沟管道、 食堂等工程改造, 粉刷教室, 改造师生厕所蹲位等。 在教学仪器、 教学挂图、实验器材、体音美器材等方面,相关教具学具要及时 购置,满足教学需要。2.加强学校安全管理工作,打造平安校园。 首先,完善学校安全管理机制,强化安全预警机制,做到临 危不乱,做好学校安全保卫工作。健全各项规章制度和安全管理 机构,落实安全管理责任制。时刻牢记“安全无小事,责任重于泰山”其次,加强安全教育,使学生掌握自救、自护方法;经常进 行安全演练,学会逃生;学校经常进行安全排查工作,将安全隐 患消失在萌芽之中。第三,加强学校综合治理工作。包括食品安全、食堂管理、 饮用水安全以及门卫管理、教师值周带班等各项工作。(五)加强数字化校园建设工程,努力创建现代化标准学校。依据上级要求和学校实际,努力构建“校园环境数字化、教学 资源数字化、教育管理数字化、教学应

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