四年级数学上册试题第四单元过关检测

1、.第四单元过关检测卷一、认真审题，细心计算。861226分1直接写得数。8分140×30250×4080×50200×17220×472×3052×3075×202下面的计算对吗？假设不对，请改正。6分1 改正：23列竖式计算。12分154×27240×70428×25502×45二、用心考虑，正确填写。每空1分，共26分1口算24×400时，先算×，再在积的末尾添上个0。2200个35是；207的12倍是。3285×72的积是位数，个位上的数字

2、是。4150×30的积的末尾有个0，106×50的积的末尾有个0。5a×b120，假设a乘2，b不变，那么积是；假设a不变，b除以3，那么积是；假设a乘4，b除以4，积是。6在里填上“>“<或“。24×4033×30120×32240×17180×2519×260960×5320×157根据250×328000，直接写出下面各算式的积。250×64250×16250×320125×168某高速列车每小时可行350千米，它的速

3、度可记作；一辆小汽车的速度是120千米/时，这辆小汽车每分钟行米。9一张足球赛门票180元，程老师买了5张门票需要多少元钱？题中和，求。三、反复比较，慎重选择。将正确答案的字母填在括号里每题2分，共16分1与480×40的积一样的算式是。A48×4B24×800C240×20D480×42两数相乘积是48，假设一个因数乘2，另一个因数乘3，那么积是。A48B96C240D2883. 35×24的积是四位数，里最大填。A3B4C5D64在计算542×36时，5×3表示。A5×3B50×3C500&

4、#215;3D500×305笑笑骑自行车的速度是250米/分，1小时行千米。A15B1500C15000D1506与280×19的积最接近的数是。A5800B6000C5600D57007要使24×24÷2×120×2成立，内应填。A12B120C1200D4808两个因数相乘，假设一个因数乘20，另一个因数除以5，那么积是原来的倍。A100B25C4D20四、活用知识，解决问题。44666632分1下面是九九体育用品商店本周售出商品记录单。请将下面的表格补充完好。4分商品编号商品名称数量单位单价/元金额/元0321篮球25个1650

5、412足球16个1080329羽毛球拍34副205合计2一份稿件有4600个字，小玲每分钟打字106个，她45分钟能打完这份稿件吗？4分3小东从家走到学校要22分钟，他步行的速度大约是55米/分钟，小东从家到学校往返一次大约走多少米？6分4一艘旅游船从甲港顺水航行到乙港速度是24千米/时，6小时到达，返回时逆水航行，多用了2小时。6分1从甲港到乙港有多少千米？2这艘旅游船返回时的速度是多少？5某蔬菜批发市场运来158筐萝卜，每筐萝卜50千克，又运来7050千克白菜。6分1运来的萝卜和白菜一共有多少千克？要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的

6、认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。2运来的白菜比萝卜少多少千克？观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是

7、不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我

8、抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。6老师节，郭老师带了500元钱，要为全组12位老师每人选购一束同样的花，有多少种购置方案，分别还剩多少钱？6分答案一、148001406211000560012030000180021836091002763019028二、1四亿零七十万八千零五亿十万7个十万21950800070195080万20亿3225000234999490009090000999000900905120190403201932060000006557554788294501030锐112340三、1.A2.B3.C4.A5.B6.C7.C四、略五、1800×250201900平方米201900平方米20公顷2102×858670元86