外研版七下Module 1复习导学案

1、.庆云五中 七 年级 英语 学科导学案班级： 小组： 姓名： 课题M1主备人审核人课型复习课使用人使用时间学习目的1. 掌握本模块的重点单词和词组。2. 能灵敏运用名词性物主代词。3. 会写关于失物招领的文章学习重难点掌握名词性物主代词并会写关于失物招领的文章学习过程一、重点单词汉译英n.名词1.蜡笔_ 2.橡皮擦_ 3. 手套_ 4. 钱包_5. 表；通常指手表_6. 录音带;录像带_ 7. 照相机_8. ； 机_ 9. 挪动 ；手机_ 10. 飞机_11. 出租车_12. 机场航空港_ 13.船_14. 鸭_ 15. 猪_ 16.香肠；腊肠_v.动词17.失去_ 18.发现；找到_ 19.

2、丢下；遗忘_pron.代词20.谁的_21. 我的_ 22. 你的_ 23. 她的_adj.形容词24.紫色的_25.仔细的,认真的,小心的_26. 奇怪的_adv.副词27.从某时刻起_ 28. 为什么_num.数词29. 百_ 30. 几百；成百上千_31.千_32.成千上万_二、短语汉译英1. 欢送回到学校 _ 2. 首先 3. 在失物招领箱里 _ 4. 许多东西 5. 一个紫色的钱包 6. 看这只漂亮的手表 7.对小心，注意 8. 从如今开场 9. 这儿有些漂亮的手套。 10. 这是谁的包？ 11. 让我看看 _ 12. 欢送回来 13 不用谢_ 14 在失物招领办公室_ 15寻找 1

3、6匆匆忙忙的 17把东西落在飞机上 18在机场和火车站 19许多其他事情 20此时此刻 21一些奇怪的事 22许多动物 25两千部手机 26. 15千克香肠 27一千部照相机 28丢东西 三、重点句型1. 这是谁的书包？_2. 这些是谁的磁带？_3. 这些是你的蜡笔吗？_4. 这是一个紫色的钱包_5.6. 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮

4、流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。同学们，从今以后要认真对待你们的东西。_7. 人们在旅行或匆忙时经常丢东西。四、重点语法1. 形容词性物主代词和名词性物主代词稳固练习这是她的书包。This is _ bag.这个紫色的钱包是她的。 This purple wallet is _.2.T hey leave things on planes, on trains, on buses

5、 and in taxis. Leave sth somewhere 把某物忘在某地Leave somewhere 分开某地Leave for somewhere 前往某地Forget to do 忘记做某事。稳固练习与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官

6、员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。史密斯先生很健忘，经常把钥匙忘在家。Mr Smith is forgetful and she often _ his keys _ home.五用方框内词的适当形式填空。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? moment lose

7、 Welcome hundred hurry why look thousand leave they “教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根

8、源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。_ to the New York City Lost and Found Office. People often _things when theyre travelling or when theyre in a _.They _things on planes, on trains, on buses and in taxis. Thats _there are lost and found offic

9、es at airports and stations. The New York City Lost and Found Office is very big. _ of people come here every day. They are _ for _ phones, cameras, watches, computers and many other things. We usually have about two _ mobile phones and one thousand cameras. At the_, there are also some strange thin

10、gs at the New York City Lost and Found Office. There are about a hundred bikes and a large boat.六、作文一、本模块主题是失物招领，通过学习，我们可以学会描绘失物招领和寻物启事。二、五要素写寻物启事 1. 标题 2. 丧失物品的名称及地点3. 对丧失物品的详细描绘 4.联络方式 5. 表达谢意。三、寻物启事类话题的常用词汇 see ,maybe, mine, kook for find, call sb.at常用句型 1.There is and in it. 2.please call me at.

11、 if you find it.典例。假设你叫王丽，你在操场上丢了书包，请根据以下提示写一篇70词左右的寻物启事。提示：1.书包是蓝色的，上面有史努比的图片，里面有一些书、一个铅笔盒和一些英语磁带。 2.你的地址：七年级四班。 ：8547853.范文 I lost my schoolbag, Its blue with a picture of Snoopy on it. There are some books, a pencil box and some English tapes in it. My name is Wang Li. Im in Class 4 Grade 7. Please call me a