岳麓版高中历史必修二第五单元第24课《欧洲的经济区域一体化》教案_第1页
岳麓版高中历史必修二第五单元第24课《欧洲的经济区域一体化》教案_第2页
岳麓版高中历史必修二第五单元第24课《欧洲的经济区域一体化》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.1二战后,欧洲结合与合作的愿望比任何时候都强烈,这一愿望是建立在惨痛的历史教训根底之上的,历史教训是 A欧洲有着共同的文化遗产和心理认同感B自近代以来,各国冲突和战争连绵不断C西欧各国经济开展程度差异不大D二战后美苏两极对峙格局的形成2欧洲经济一体化开场的标志是 A欧洲煤钢共同体的成立 B?罗马条约?的签署C欧洲经济共同体的成立 D欧洲原子能共同体的成立3欧元EURO被誉为“口袋里的欧洲,对此的准确理解是 A欧元的诞生标志着欧洲经济一体化的完全实现B欧元的诞生有利于欧洲经济稳定地开展C欧元的使用使欧洲一体化成为欧洲公众参与推动的自下而上的进程D说明欧元已经成为“欧洲单一货币,政治上的统一指日

2、可待4?欧洲煤钢共同体条约?文本用的是荷兰纸张、德国墨水、法国印刷术,由比利时和卢森堡装订,附着意大利制作的飘带。这A.分别利用了各国最先进的技术 B.表达了各国不同的技术优势C.象征六国的合作 D.说明文本制作的工序复杂5同学方案今年暑假去法、德、意等欧洲国家游历,为了旅行方便,他去银行兑换的货币最好是 A里拉 B法郎 C欧元 D马克62019年,欧元正式启用,仔细观察欧元纸币的正面,都有窗户和走廊的图案。这一现象说明 A.欧盟向所有国家开放 B.欧盟成员间开放、团结与协作C.欧盟政治一体化实现 D.欧盟重视宣传历史上著名建筑7一位英国老太因为论磅和盎司来卖菜,涉嫌破坏欧盟所有成员国在贸易中

3、必须使用标准化公制单位的有关规定,从而面临犯罪指控和高达13万美元的罚款。欧盟对这一“小事所作的严厉判罚,其根本出发点是 A.维护标准化公制单位的标准使用 B.依法维护欧盟内部的经济统一C.限制普通百姓的商业经营自由 D.加强国家对经济的干预与调节8有关欧盟的表达不正确的选项是 A欧盟的前身是欧共体 B欧洲结合经历了从经济结合到政治结合的演变C是第一个由开展中国家和兴隆国家组成的区域集团组织D反映了当今世界区域集团化的趋势9以下关于欧洲共同体的表述,不正确的选项是 A.欧洲共同体正式成立于1967年B.欧共体是美国主导下的经济政治集团C.欧共体的成立有利于欧洲经济的开展D.欧共体在20世纪90

4、年代开展为欧盟10联邦德国总理阿登纳说:“假如我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话欧洲的结合是绝对必要的。他主张欧洲结合的目的是 A恢复欧洲在世界上的中心地位 B恢复欧洲人在世界上的优越感 C增强欧洲同美苏抗衡的力量 D增强欧洲摆脱美国的控制11、欧共体从经济实体向经济政治实体过渡的标志是 A、1957年?罗马条约?签订 B、1965年?布鲁塞尔条约?的签订C、欧洲联盟的成立 D、2019年欧盟单一货币的问世12、目前,不少欧洲人的观念从“我是法国人或“我是德国人转变为“我是欧洲人。从根本上看,这一变化反映了欧洲 A、政治一体化 B、国家一体化 C、经济一体化 D、军队一体化13、

5、今年暑假,小王准备到欧洲旅游。出发前,他到银行兑换了一些欧元,并设计了活动安排。请你告诉他,以下活动中不能使用欧元的是 A到英国伦敦大剧院,买票观看莎士比亚的经典戏剧 B到法国巴黎,买票参观引领时尚的时装博览会 C到意大利威尼斯,花钱租独木舟欣赏市内水上风景 D到德国柏林,买票欣赏贝多芬作品音乐会14、1950年,法国外交部长舒曼针对法、德即将开展的合作说,今后“在法、德之间发生战争是不可想象的,而且在物质上不再可能。舒曼在此所说的合作主要是指 A矿产资源互补 B人力资源共享 C科学技术交流 D消除贸易壁垒15、法国和德国是两个宿怨深沉的邻居,在二战以前的1100多年中,他们一共打了200多场战争,平均5年就开战一次。历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训,也启迪了它们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论