浙江中考复习精选题组实验基本技能

1、.实验的根本技能A组1、 选择题1、以下选项正确的选项是  。 A、检验甲烷燃烧有CO2生成 B、读取液体体积 C、将带有残留液的滴管倒持 D、吹灭酒精灯2、以下实验操作中，有明显错误的是  。 A、加热液体 B、检查气密性 C、滴加液体 D、过滤浊液3、 以下图是小科完成CO2的制取、搜集和验满的主要操作过程,其中需要纠 正的是4、2019浙江嘉兴以下是某些同学在今年的“测定土壤酸碱性实验考察中的操作，其 中不能得分的是  。 A、加土壤颗粒 B、加水溶解 C、振荡试管 D、用玻璃棒蘸取清液5、如下图的实验操作或装置正确的选项是  。 A、倾

2、倒液体 B、氢气复原氧化铜 C、加热液体 D、稀释浓硫酸6、在粗盐提纯的实验中,以下操作正确的选项是     A、粗盐称量 B、粗盐溶解 C、浊液过滤 D、蒸发结晶7、标准的操作是保证实验成功的关键,以下所示的操作正确的选项是     A、检查装置气密性 B、叶片脱色 C、振荡试管 D、测液体体积8、 某兴趣小组的同学，利用含有铁锈的铁粉制取四氧化三铁，在实验过 程中还需要用到的仪器和药品合理的是  。 A、b稀硝酸、锌粒、c、d B、a稀硫酸、锌粒、c高锰酸钾、d、e C、a双氧水、二氧化锰、

3、d D、c氯酸钾、二氧化锰、d一氧化碳2、 非选择题9、利用如下图的仪器和药品，测量一定质量大颗粒食盐晶体的体积， 同学们展开了讨论。不考虑杂质对实验的影响（1） 小柯提出，在量筒内倒入一定量的水，然后将一定质量的食盐晶体放入，观察液面变 化来测量食盐的体积，但他的想法马上遭到大家的否认，原因是_。（2） 同学们讨论后提出，只要将量筒内的水换成另一种液体只能利用图中仪器和药品， 实验就能获得成功，该液体是_。10、科学是一门以实验为根底的学科。 1如图2是常见的气体制取装置夹持装置未画出，图2中的气体发生装置虽然简 单，操作方便，但无法控制反响速率，为到达控制反响速率的目的，请从图3中选 取_

4、填字母与图1中a组装成新气体发生装置。 2在连接图1中的b和d时，使d较易插入b中的措施是_。11、某同学对含有泥沙的粗盐进展提纯，并用提纯后的氯化钠配制100g 质量为%的氯化钠溶液。请答复有关问题： 1按下面步骤提纯粗盐： 取一定质量的粗盐样品，加水溶解； 通过_操作将泥沙除去； 将滤液移入蒸发皿，蒸发结晶，得到氯化钠晶体。 2在上述实验步骤中，都使用了同一仪器_填名称，它在步骤和的操作 方法一样，但目的不同，步骤的目的是_，步骤的目的是_； 3利用上述实验得到的氯化钠晶体，配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液： 配制溶液的步骤：计算、_、溶解、装瓶； 量取所需的水应选用_ml的量筒。实

5、验的根本技能B组一、选择题1、以下对甲、乙、丙、丁四个实验的相关说法中,正确的选项是     A、向试管中滴加液体,正确的根本操作应如图甲所示,这样可保证将液体滴入试管 B、按图乙所示进展过滤操作,由于玻璃棒相对于漏斗的放置方式不适宜,这样易使液体 外漏 C、如图丙所示,浓硫酸使白纸、木筷变黑,是因为浓硫酸吸收了纸和木筷中的水 D、图丁所示的三次读数,a为俯视,b读数方法正确,c的读数比实际液体体积大2、实验室许多药品需要密封保存。以下药品需密封保存的原因，解释错 误的是  。 A、浓盐酸防止挥发 B、NaOH溶液防止与CO2反响 C

6、、浓硫酸防止吸水 D、生石灰防止与氧气反响3、以下有关实验操作或现象的表达正确的选项是  。 A、可用于别离乙醇和水 B、说明该装置气密性良好 C、稀释浓硫酸 D、取液时挤入空气4、 甲和乙分别是氢气和一氧化碳复原氧化铜的实验,以下有关说法正确 的是  A、甲、乙两实验中,氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜,都发生了置换反响B、乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反响是否发生C、甲、乙两实验中,都应先使试管、玻璃管均匀受热,再通入气体,以防止发生爆炸D、甲实验试管口向下倾斜可防止反响生成的水倒流5、标准操作是确保实验成功的关键，以下操作中正确的选项

7、是 6、以下实验操作符合平安要求的是  。 A、验证氢气的可燃性 B、闻气体气味 C、移走蒸发皿 D、稀释浓硫酸7、以下实验操作或对实验现象的描绘正确的选项是  。 A、在量筒中稀释浓硫酸，配制100g5%的硫酸溶液 B、向鸡蛋清中滴加饱和硫酸铵溶液，析出白色固体 C、二氧化碳能使潮湿的红色石蕊试纸变蓝 D、蒸发食盐水时，将蒸发皿中水分蒸干后停顿加热2、 非选择题8、 实验室用如下图装置的部分或全部组合后完成如下实验,请答复下 列问题: 1小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,他应将A装置与C装置相连,当装置C中产 生的现象时即到达实验目的. 2假设将A装置中的药品

8、换成稀硫酸和锌粒,产生的H2经枯燥后用D装置搜集,导管口的 连接顺序应是abc  9、实验室有如下图装置，答复以下问题： 1填写仪器名称：X_；Y_；  2可以从食盐溶液中获得食盐固体的是_，可以把粗盐浊液中 的难溶物除去的是_填编号。10、 课外小科约老师继续探究铁粉和硫粉反响的实验：他们各自取一定 量的铁粉和硫粉均匀混合后堆放在石棉网上，在其中插入烧红的玻璃棒，反响立即发 生。拿掉玻璃棒后，反响继续剧烈进展，反响过程中有少量刺激性气味的气体X产生。 反响完毕后，都得到了黑色固体。老师得到的黑色固体不会被磁铁吸引，而小科的却 会被磁铁吸引。 1铁和硫的反响是_填“放热或“吸热反响。 2气体X的化学式为_3比照老师的实验结果，小科猜测自己得到的黑色固体可能是有剩余的铁或有生成 的四氧化三铁。小科想验证是否有铁剩余。老师启发小科：硫化亚铁能与稀硫酸 反响，产生硫化氢气体，该气体能被氢氧化钠溶液吸收。于是，小科认为正确连 接如下图的三个装置并进展实验，假如a处有水压出，就能验证有铁剩余。 小科依次连接各装置的导管口：e_ba。填“cd或“dc 老师指出设计不够合理，不能就此验证猜测。请你帮小科说出不够合理的原因： _ 。 于是小科改进了实验设计，继续进展实验探究11、如下图是木炭在氧气中燃烧全过