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文档简介

1、新课改的理念与创新新课改的理念与创新新课改的理念与创新当前课改形式当前课改形式新课改的理念与创新基础教育课程改革的目标新课改的理念与创新新课改总体框架（新课改总体框架（110条）条） 新课改的理念与创新新课改设置的基本格局新课改设置的基本格局 新课改的理念与创新新课标实施要求新课标实施要求新课改的理念与创新课程设置的特点课程设置的特点新课改的理念与创新课程设制和教材编写课程设制和教材编写 新课改的理念与创新新课改的理念与创新新课改的理念与创新新课改中倡导的八种教育理念新课改中倡导的八种教育理念 新课改的理念与创新探究教学理念探究教学理念 新课改的理念与创新教育生态理念教育生态理念 新课改的理念

2、与创新研究性学习理念研究性学习理念新课改的理念与创新合作学习理念合作学习理念 新课改的理念与创新多元智力理念多元智力理念新课改的理念与创新生本教育理念生本教育理念 尊重每一个学生，使每一个学生都充满自尊重每一个学生，使每一个学生都充满自信。信。相信每一个学生通过努力都会发现自相信每一个学生通过努力都会发现自己感到惊奇和欣喜的潜能和个性。己感到惊奇和欣喜的潜能和个性。关爱每关爱每一个学生，保护他们的好奇心和求知欲。一个学生，保护他们的好奇心和求知欲。开发每一个学生的潜能，为每个学生提供合开发每一个学生的潜能，为每个学生提供合适的教育内容和学习方式。适的教育内容和学习方式。引导每一位学引导每一位学

3、生、帮助他们合理设计和安排自己的学习和生、帮助他们合理设计和安排自己的学习和生活。生活。欣赏每一位学生，为每个学生的每欣赏每一位学生，为每个学生的每个创意、每天的进步而喝采。个创意、每天的进步而喝采。 新课改的理念与创新个性教育理念个性教育理念 新课改的理念与创新知识不应当是被动接受的，应当由认知识不应当是被动接受的，应当由认知主体主动建构。知主体主动建构。知识积累不是简单知识积累不是简单的叠加或知识量变，而是对原有知识的的叠加或知识量变，而是对原有知识的深化、突破、超越、质变。深化、突破、超越、质变。树立明确树立明确的学习目标，对学习者取得成功有导向的学习目标，对学习者取得成功有导向作用。作

4、用。教师对自己的教育教学活动，教师对自己的教育教学活动，学生对自己的学习活动，特别是对目标学生对自己的学习活动，特别是对目标的达成度，要经常进行诊断和反思。的达成度，要经常进行诊断和反思。 新课改的理念与创新在实施新课改过程中，着重做好在实施新课改过程中，着重做好“五化五化” 新课改的理念与创新课堂教学应着重解决好的两个问题课堂教学应着重解决好的两个问题 新课改的理念与创新教为主导要做到教为主导要做到 新课改的理念与创新学为主体学为主体 要做到要做到新课改的理念与创新教师角色隐喻中的社会期待新课改的理念与创新教师即促进者教师即促进者新课改的理念与创新教师的角色变化教师的角色变化新课改的理念与创新新课改使高中面临“重新洗牌”新课改的理念与创新改革试点及推广情况改革试点及推广情况新课改的理念与创新新课改的理念与创新让

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