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文档简介

1、二年级音乐上册第四单元教案第四单元 音乐中的动物第五课时小猫钓鱼教学内容：歌曲表演小猫钓鱼。教学目的：1、指导学生以轻松、诙谐的歌声表现小猫钓鱼的有趣情景，并使他们懂得做事必须“一心一意”的道理。2、启发学生感受音乐，积极参与表现音乐，丰富和发展学生的审美情趣。3、通过歌词创编、为歌曲编故事并表演，发展学生个性，培养生自信、大胆的心 理素质，对学生进行创新意识、创造能力的培养。教学重点：引导学生有感情的演唱歌曲。教学难点：唱准六度、七度大跳，停准歌曲中出现的休止符。教学过程：一、故事导入师：同学们，想听故事吗？生：想。师：（播放媒体课件讲述故事）。师：这故事就是我们今天要学习的歌曲小猫钓鱼这首

2、歌曲的故事了板出课题-小猫钓鱼。二、讲授新课1、学习歌曲（1）初听歌曲：音乐是怎样讲述这个故事的？（2）再听歌曲：歌曲有几段歌词？（3）师范唱歌曲小猫钓鱼（4）学生读歌词二遍。（5）学生跟师弹琴学唱歌词第一段。（注意：歌曲中的休止符的停顿以及怎样唱好下滑音）（6）反复学唱，哪一句存在问题，请学生互相帮助解决问题。（7）采用接龙的方式演唱歌曲。（8）师引导学生演唱时体会歌曲每一部分的情绪：风趣、着急、伤心、自信、高兴。（9）学生完整的演唱歌曲两段。2、歌曲处理师：小猫钓鱼这首歌的歌词分为几段？（二段）师：歌曲第一部分的小猫是如何钓鱼的？（三心二意）师：那第一部分我们应该怎么唱？（活泼一点，遇到休

3、止符号要停）a、全班演唱第一段师：三心二意的小猫能不能钓到鱼？（不能）师：小猫没钓到鱼，心情怎么样？（伤心、失望）师：那谁有感情的演唱歌曲第二部分？b、分组演唱第二段师：三心二意的小猫一条鱼也没有钓到，这可怎么办啊？生：小猫改正缺点，不再贪玩了师：现在请全体同学用自信的语气来演唱歌曲的第二歌词。c、集体演唱第二段师：好在小猫知错就改，功夫不负有心人，专心的小猫终于钓到了一条大鱼。它此时的心情有什么变化？（高兴、喜悦）师：那我们一起来用歌声来赞美小猫吧！d、齐唱歌曲最后乐句。三、表演1、小组合作 进行表演（1）由教师布置活动的背景，示范钓鱼的动做，小河岸边的小草动作，花儿的动作，全体学生参加歌表演。（2）.学生自由讨论，设计表演动作，自己创造角色。（3）播放小猫钓鱼歌曲，分组表演。2.表演后学生互评，启发学生开阔思路，互相学习五、小结通过创编和表演，大

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