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文档简介
1、二年级艺术下册七色光教案七色光教学目标:通过诗歌、欣赏、舞蹈、游戏等艺术活动,让学生珍惜生活,表达爱的情感。学习吹画的方法,感受吹画自然呵成的效果,欣赏儿童画作品,使学生更加热爱生活。听赏歌曲七色光之歌,学跳二拍子节奏的儿童舞步,在一定的位置队形中,能和着音乐的节拍,用集体舞愉快地表达。教学准备:歌曲、吸管、颜料。教学过程:一:诗歌切入,朗读练习,说一说为什么心里开花,教师也可以谈自己的感受。小小的我,画下花朵朵,老师走过来,问我,画的是什么?我认真回答,那是开在心里的花朵。二:欣赏儿童画作品,从画的内容、色彩分析。让学生谈谈自己的生活,引发他们热爱丰富多彩的生活。三:让学生共同参与(分组)吹
2、“花”的游戏,选择自己喜爱的颜色,(说说颜色名称,然后用吸管吹画,感觉随机、自然的效果,想象还象什么?)制作一幅如花的世界。四:1、 听赏歌曲七色光之歌,学生可以列队站好,随老师跟着音乐边跳简单的二拍子舞步边走队形。2、 体验舞蹈音乐的情调,感受节拍、节奏的特点。指导学生逐步做到动作协调,互相配合默契。3、 丰富集体舞的表现。在舞蹈过程中学生可根据歌词创编舞蹈动作,变化舞蹈的队形。五:1、 感知宣纸吸水的特性,教师引导学生尝试红、黄、蓝三原色和橙、紫、绿三间色。2、 观察色彩相互的渗透变化,从中体验色彩的奇妙与乐趣。过程建议:1、 请学生分组欣赏研究滴染法制作的“七色花”花瓣,观察一下花瓣上的颜色是怎样染上去的,象什么?2、 欣赏:由彩色墨水在宣纸上晕染的特性所产生的美丽的图案。3、 学生尝试制作“七色花”,教师指导。滴染过程中教师提示:滴在宣纸上的彩色墨水要适量,不要太多,颜色与颜色滴染是之间要有距离,避免多种颜色重复渲染而产生黑色。4、 作品展示时,组织学生将滴染制作的“七色花”拼组成大花园,相互欣赏展开自评与互评,使学生体验到美术创作的成就感和愉悦感,增强艺术创作的信心。六:研究、了解光1、 根据课题内容,探究人类对光明的向往的历史故事,体会光明的重要性,启发学生搜集资料,了解关于光的知
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