部编版五年级下册语文期末测试卷及答案(部编版)

1、五年级下册语文期末考试试卷比一比，谁的字写得最漂亮。（3分）梦乘飞鲁戏星月，想做青鸟游太空。、字词积累与运用。（27分）1 .下列词语注首全部正确的一组是（）。（2分）A .窘迫（Sg p o）巍峨（wae）翁媪（wg出）B .尴尬（gm g a ）媳妇（x i fu）镌刻（ju m k e ）C.疙瘩（g 6 da）踉跄（ni mg qimg）恩赐（en ci）2 .下列词语书写全部正确的一组是（）。（2分）gm j u()po zh n()A .祷告 允诺B .隆重 妒忌C.寂寞 驼戎3 .拼一拼，我会写。e h co（）g ou l e（）放延无礼兴致勃勃抓耳挠腮一声不吭绞尽脑汁废寝忘食

2、（10 分）chuan sh o j i（）（l i m dDpd（）（敛声屏气完好无损扶危跻困liangfmg s i)()t dj i di)()4 .请选择成语中加点字的意思，找出正确的，打上“/。（3分）杯水车薪（崭新柴草）目不暇接（慢慢地看空闲）面不改色（颜色脸色） 势不可当（当然阻挡）（2分）C. 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”（序齿:姓紫屿红（娇艳红色） 美轮美奂（高大年轮）5 .选择恰当的词语，画上“（1）每到夜晚，我的小伙伴们也会在梦中（腾飞 飞腾）（2）每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地（ 抚摸 抚弄）一番（3）蔺相如认为对秦王不能（软弱 示弱）

3、，就请赵王到海池去与秦王（相会 会见）6 .请写出古白话文中的这些字词的意思。（4分）A.孔君平诣其父。（诣：）B.这可奇怪了，你如何不卖酒与我吃？（如何：）D 石猴端坐上面道： “列位呵，人而无信，不知其可。 （信：）7按要求写词语。（ 4 分） （写对 4个得 4分，多写1 个奖励 0.5分，最多奖1 分。 ）A.人物说话时的情态会各不一样：巧舌如簧 B.表示磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语有很多：赤胆忠心 二、句子理解与运用。（ 8 分）1 结合课文，仔细体会这些描写的作用。（ 6 分）（ 1） 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸

4、着两个指头。透过这些动作描写，你心中的严监生有着怎样的特点？（2）王熙凤道：”况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。 怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。”透过这样的语言，你心中的王熙凤有着怎样的特点？（ 3） “敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等的人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。” 晏子的话妙在哪里？（）A.将计就计，顺水推舟B.诙谐反问C.义正词严2 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？这样的句子能表达强烈的思想感情，围绕“母爱”主题仿写一句。 （ 2 分）三、文中佳句多积累。（ 11 分）1 忽然，像

5、被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳， ， ，像一条彩虹向我们飞过来。2 不管遇到 ， 不管遇到 ， 它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。3他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能。_4你比较喜欢的是联（回文联、数字联、叠字联、顶针联） ，默写一幅：5那遥远的、古人童年的生活，充满灵气，散发出清新的乡土气息：（ 3 分）吃饱饭的牧童：归来饱饭黄昏后，。收篙停棹的渔童：怪生无雨都张伞， 溪边调皮可爱的小儿：最喜小儿 ,四、阅读分享与理解。（21分）（一）阅读分享。（7分）1 .第五组课文带着我们开始了中国名著之旅，三国演义水浒传西游记红楼梦都 收在

6、眼底，请你留下几个脚印哦：（5分）书中有很多故事，如“桃园三结义" 、 书中有很多人物，如多才多智的智多星吴用、2 .阅读四大名著，一定积累了与名著有关的歇后语，写两条。 （2条）（二）阅读短文，回答问题。牛角湾离小镇五里，小镇离县城五十里。李老师在牛角湾教了很多年书了。以前，是他一个人住在学校里，星期一到校，星期五 离校，如同一只飞来飞去的候鸟。后来，他的老婆患了重病，交不起医药费，就把县城的房 子卖了。这样，李老师一家人就住在学校里了。李老师的日子，过得紧巴巴的。学生娃心疼 老师。今天这个拿几根黄瓜，明天那个拿几个鸡蛋，可李老师坚决不收。若收下来，就一定 按市场价付款。一来二去，

7、学生娃没辙了。春天到了，柳树发芽，桃花吐艳，山上的蕨菜也蹿得筷子一样高了。李老师的老婆忙里 偷闲，隔三差五就背个竹篓，与一帮村姑大嫂去采蕨菜。小镇赶灯的日子，就拿到集市上去 卖掉。有一次，李老师的老婆不小心在山上滑了一跤，一连好几天，走路都是一痛一拐的。李老师对学生很严格，谁上课不专心，他会把眼睛瞪得溜圆；谁没完成作业，他会毫不 留情地留下来。严师出高徒，李老师教的虽然是复式班，可教学质量总是名列前茅。这天下 午的作文课，李老师端着一摞本子，刚跨进教室，学生娃就异口同声地高喊：“我们要去春游， 我们要去春游。”反了，真是反了！李老师的脸气得成了猪肝色。然而，学生娃的呼叫还是一 浪高过一浪：“我

8、们要去春游！我们要去春游！ ”李老师挠了挠脑壳：“也好，不过你们得答应 我的条件。一是要注意安全，二是要写这次活动的作文。”耶！学生娃欢呼雀跃。李老师带着一班人，来到附近的山上。但见绿树丛生，青草遍地， 还有不少野花在清风中摇曳生姿。李老师提议：“我们来举行爬山比赛。”学生娃回答：“还是 采蕨菜比赛吧。”李老师点点头：“好学生娃一哄而散：“看哪个采得多啊。采得多的是英雄，采得少的是狗熊。”四十多个学 生娃渐渐消失在绿海中，直到日头西斜，学生娃才陆续下山，手里提着一袋袋柔嫩的蕨菜，他们是有备而来呢！回到学校，所有的蕨菜过了秤，一共是九十三斤。学生娃搓着黏糊糊的手，回家去了。第三天，李老师高兴地在

9、班上宣布： “蕨菜全部卖掉，按市场价一块五一斤，卖了一百三十多块钱，这些钱按人头分给你们。” “我们不要。这蕨菜是野生的，不是地里种的，老师不能不收！ ”孩子们齐声叫道，一张张幼嫩的脸上，流露出开心的笑容。李老师的眼眶湿润了。不久，学生娃惊喜地发现：教室里多了一个图书箱，里面放着几十本新崭崭的杂志，有作文书，也有小小说1联系上下文，写出下列字词的意思。（ 3 分）一来二去，学生娃没辙 了。 （没辙：）学生娃手里提着一袋袋柔嫩的蕨菜，他们是有备而来 呢！ （有备而来：2简要概括文章的主要内容。（ 3 分）3学生娃心疼李老师表现在哪些方面？（简要写出两点即可）。 （ 2 分）3李老师给你留下了什么

10、样的印象。（简要写出两点即可）。 （ 2 分）4文中画线的句子运用了什么描写？起到什么作用？（2 分）5文中画线的句子运用了什么描写？起到什么作用？（2 分）6请你给文章拟一个题目：（_ 2分）五、生花妙笔。（ 30 分）作文题目：瞧，我们班的。 _你们班一定是一个非常有意思的班级，班里的大小组、小少爷、男神、女神一个个萌萌哒，各具风采。选取你印象学的一个同学写一写吧。先把题目补充完整，再通过一两件具体的事介绍他或她。注意突出人物的特点，通过人物的语言、动作、神态及心理活动来表现。五年级下册语文期末考试试卷参考答案一、字词积累与运用。1 B 2 B3噩耗船艄脊梁放肆柑橘勾勒礼貌 胚胎 祭奠 破

11、绽4柴草空闲娇艳脸色高大阻挡5 （ 1）飞腾（ 2）抚弄（ 3）示弱会见6 . A .拜见 B.为什么 C.按年龄长幼来排列顺序D .信用7 .例如：A.低声细语 娓娓动听 语重心长 滔滔不绝8 愚公移山鞠躬尽瘁艰苦卓绝百折不挠二、句子理解与运用。（意思表达正确即可）1 （ 1）一个爱财胜过生命的守财奴。或吝啬、小气（ 2）阿谀贾母，面面俱到，圆滑之至。或势利，讨好贾母和宝玉姊妹。（ 3） A2略三、文中佳句多积累。（每空 1 分，错别字每4 个扣 1 分）1 群马疾驰襟飘带舞2风沙还是雨雪干旱还是洪水3左拐右拐地挤过去4略5有脱蓑衣卧月明不是遮头是使风亡赖 溪头卧剥莲蓬四、阅读分享与理解。（1） 1例如：三顾茅庐空城计 三借芭蕉扇智取生辰纲勇武机敏的武松多愁善感的林黛玉机智勇敢、呼风唤雨的孙悟光2与四大名著有关的歇后语即可。（2） 1没有办法来之前有准备2 同学们通过采蕨菜卖钱帮助李老师，李老师深受感动并用卖蕨菜的钱为学生买了图书箱和书籍。3 例如：学生经常拿东西给李老师。或学生今天这个拿几根黄瓜，明天那个拿几个鸡蛋；表面上去春游，实则是去采蕨菜送给老师。4例如：李老师家境贫穷，仍然坚守在贫困山区牛角湾教学，可见其热爱教