第1节长度和时间的测量同步习题1（带解析）

1、.第1节 长度和时间的测量 第1课时长度、时间及其测量知识点 1长度的单位1国际单位制中，长度的根本单位是_，符号是_。1 m_nm，60 m_dm_km。2在以下横线上填上适宜的单位或数值。1一支铅笔的长度是17.5_。21元硬币的直径约是2.5_。3教室木门的高度约是_m。4一名中学生的身高约是_cm。3四位同学做一道单位换算题，过程分别抄录在下面，其中正确的选项是A25.64 cm25.64×0.2564 mB25.64 cm25.64 cm× m0.2564 mC25.64 cm25.64÷100 m0.2564 mD25.64 cm25.64×

2、 m0.2564 m知识点 2长度的测量4认识刻度尺：如图111所示，该刻度尺的量程是_，每一大格是_，每一小格分度值是_。图1115 如图112所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的选项是_选填“A或“B，测出该物体的长度是_cm。图1126使用刻度尺测长度时，下面做法正确的选项是A放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从零刻度线量起B记录时，只要记下测量的数值，单位可以不写C读数时，只要读到分度值就行，不要估读D看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线7下面的几幅图中，刻度尺的使用正确的选项是图1138以下测量中，选择的测量工具较适宜的是A测量窗户上玻璃的尺寸用分度值是1

3、 cm的刻度尺B测量课本厚度用分度值是1 cm的刻度尺C测量跳远成绩用分度值是1 cm的皮卷尺D测量教室的长度用分度值是1 mm的刻度尺知识点 3时间的测量9国际单位制中，时间的根本单位是_，符号是_。常用时间单位还有_、_等，其中1 h_min_s。10图114是两种常用的测量时间的工具，其中甲表是石英钟，它的分度值是_；乙表叫_，它的分度值是_，它如今的读数是_。假设体育课上要测量跑200 m的时间，应用_表；要测一集电视连续剧的时间，应用_表。后两空选填“甲或“乙图11411目前我国对纳米技术的研究已经跻身世界前列，1.76×109 nm可能是A物理课本的长度 B一个人的身高C

4、一座山的高度 D一个篮球场的长度12以下测量木块长度的方法中，正确的选项是图11513准确记录某次测量时的长度值是1.570 m，那么以下说法中正确的选项是A所使用的刻度尺分度值为1 mmB此结果准确到了毫米位C所使用的刻度尺分度值为1 cmD此结果准确到了米位14在学校“运用物理技术破案兴趣游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍这一常识，可知留以下图116中脚印的“犯罪嫌疑人的身高约为图116A1.65 m B1.75 mC1.85 m D1.95 m15感知身边的物理以下各过程经历的时间最接近1 s的是A人体心脏跳动一次 B人正常呼吸一次C人打一次哈欠 D人正常步行

5、10 m16小明的家在南昌，他的爸爸最近要去赣州办事，小明上网查询发现从南昌到赣州的列车很多。下面是他查到的列车时刻表的一部分：车次南昌发车时间抵达赣州时间粗略资料列车种类K1057：0812：14北京西深圳，共2327 km空调快车K8717：5023：28九江广州东，共1083 km空调快车假设坐K105次列车从南昌到赣州，那么需要的时间是A5 h 38 min B5 h 6 minC5 h 54 min D6 h 6 min17一位同学用刻度尺测得黑板长度为3.54，他的错误是_，应该写成_。用如图117所示的刻度尺测量物体的长度，读数时，视线要_，图中被测物体的长度是_。图117182

6、019·柳州一名中学生的身高约为A158 mm B158 cmC158 m D158 km192019·常州如图118所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，其长度为图118A3.15 cm B3.150 cmC2.15 cm D2.150 cm202019·广州历史上把如图119所示的长度定为1英寸。1英寸约为图119A2.5 km B2.5 mC2.5 dm D2.5 cm212019·贵港如图1110所示，停表显示的时间是_s。图1110详解详析1米m1096×1046×10821cm2cm324160合理即可3D解析 在进

7、展长度单位换算时，正确步骤应为：数字不变，乘目的单位与原单位之间的进率，将原单位改写为目的单位。图解如下：408 cm1 cm1 mm或0.1 cm5B1.331.321.34均可6D7D解析 使用刻度尺测量物体的长度时应注意的问题：1测量前：要做到“三看。即看量程、看分度值、看零刻度线是否磨损。2测量中：要做到“齐、正、近、直。即：被测物体的一端与刻度尺的零刻度线对齐，假如零刻度线磨损，可从其他整刻度线起；刻度尺要放正，即刻度尺要沿着被测物体的边缘，与被测物体的边缘重合或平行；对于较厚的刻度尺，要尽可能让刻度尺上的刻度贴近被测物体；读数时，视线要正对刻度线，与尺面垂直。3测量后：记录测量结果

8、：测量值数值单位数值部分又包括准确值和估读值，准确测量时，要求结果记录到分度值的下一位。8C解析 在长度的测量中，要根据实际情况选择量程和分度值都适宜的刻度尺，正确选项为C。9秒s小时h分min603600101 min停表0.1 s3 min 20 s乙甲11B解析 1.76×109 nm1.76 m。物理课本的长度在26 cm0.26 m左右，不符合题意；一个人的身高在1.76 m左右，符合题意；一座山的高度一般在200 m以上，不符合题意；一个篮球场的长度在28 m左右，不符合题意。12B解析 使用刻度尺进展长度的测量时，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行。13全品

9、导学号：74052019 C14全品导学号：74052019 B解析 此题结合生活实例考察对长度测量的认识。从图中可以看出，脚印的长度为25.10 cm，根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍这一常识，可知留以下图中脚印的“犯罪嫌疑人的身高约为25.10 cm×7175.7 cm，应选B。15A解析 人体心脏1 min跳动60100次，因此跳动一次大约需要1 s；人正常呼吸一次，大约用时3 s；打一次哈欠经历的时间为35 s；人正常步行1 m经历的时间约为1 s。16B解析 从表中可以看出，K105次列车从南昌发车的时刻是7：08，到赣州的时刻是12：14，故行驶的时间为t12：147：085 h 6 min，故B正确。17没有写单位3.54 m正对刻度线2.00 cm解析 测量结果必需要有单位，根据实际情况可知，黑板的长度应为3.54 m。读数时，视线要正对刻度线。由图可知，物体的长度是7.00 cm5.00 cm2.00 cm。18B解析 成年人的身高在165 cm左右，中学生的身高略低于成年人，约158 cm1580 mm1.58 m0.00158 km。19C解析 图示刻度尺1 cm之间有10个小格，故分度值为1 mm；图中起始端刻度值为1.00 cm，末端刻度值为3.15 cm，橡皮长度为3.15 cm1.00 cm2.15 cm。2