教学工作常规管理

1、金岙小学教学工作常规管理讨论 稿制 订 计 划 要求1. 学校工作 计 划要在开学预备 一周前制 订 出来。2. 各年 级 、教研 组 工作 计 划在开学第四天要把工作计 划交教 务 处 。3. 开学 2 周内，科任教师 、班主任要把工作计 划分 别 交教研 组长 集中 审阅 后交教 务处 。4. 制定 计 划 时应 有一式二份，上交一份教导处 ，自留一份。5. 教学工作计 划内容 应 包括：学生情况简 单 分析、学期教学目标 、提高教学质量的具体措施、教研教改、指导 学生学 习 、教学 进 度和 课时 安排、 组织辅导 的计 划。备课 要 求1. 教 师应钻 研教学大 纲 ， 认 真学 习

2、教材，明确本学科的教学任务 ，教学目 标 、教材的 编 写原 则 、教学的指导 原 则 和教学要求。2. 认 真 备课 ，做到 备 知 识 、能力、学生、教法、实验 、 练习 等。1) 备 知 识 ：深入 钻 研教材及有关参考资 料、弄清知识 原理、教学目的、难 点及本章 节 与前后章节 的关系，列出基本知识 和技能的要求。并在相应 的教 师 用 书书 中做一些划划圈圈的标 志或写些 书 角 备 案的 资 料。2) 备 学生：了解学生的知识 基 础 、智力水平、学习 能力、学 习 方法和学 习 心理，分析学生掌握知识 可能会出 现 的 问 题 ，因材施教，有的放矢。备 能3) 力：明确本章(节

3、 ) 应 培养学生什么能 力。4) 备 教法： 选择 最佳教法，精心设计 程序， 结 合教材特点和学生实际组织教学，以教师为 主 导 ，学生 为 主体， 练习为 主 线 ， 讲练结 合。5) 备实验 ：准 备 好教具、 仪 器及挂 图 ， 课 前 要 预 演，熟悉各步骤 、方法和技巧，保 证 演示 实验 的开出率、成功率和操作规 范。6) 备练习 ： 紧 扣教学目 标 ， 选择难 易，数量适当的堂上练习 、 课 外 练习 和 单元 练习 ，布置学生的练习 需保 证 准确无 误 。3. 每 节课 都必 须 有教案，教案须 有 课题 、教学目 标 、重点 难 点、教学步骤 和措施、 实验 、教学

4、过 程、小 结 、 练习 等。教案中要反映出师 生双 边 活 动 ，打好基础 培养能力的做法。提倡写课 后小 记 并 记录 作 业 信息反 馈 ( 错题 集)，教案务求工整 规 范。年 轻 教 师 的教案更 应严 格要求。具体要求：语 文：每周大约 6 9 课时 ， 讲读课 和 习 作 课 必 须详 写。周 课时 中允 许备课 本上有一半量是参考资 料的复印粘贴 。数学：每周大约 4-5 节 ， 每个新 课 都要 详 写。 练习 可 简 ，可复印部分练习 的内容进 行粘 贴 。英 语 ：每周 3 课时 ，新 课 必 须详细 写。 练习 可 简 ， 可 复印部分 练习 的内容 进 行粘 贴。科学

5、：每周2-3 课时，新 课 尽量 详细 写， 简 写不超 过 3 分之一，必须 有 复印粘 贴参考的 资 料。音乐：每周2 课时，新课详写，复印粘贴参考的资料不超过3分之一。美术：每周2 课时，新课详写，复印粘贴参考的资料不超过3分之一。体育：每周2课时，新课详写，复印粘贴参考的资料不超过3分之一。信息：每周2课时，新课详写，复印粘贴参考的资料不超过3分之一。4： 编 写教案： 45 周 岁 以下的老 师 要求 备详 案。 45周 岁 以上的老 师 可以写 简 案。教学方案不 论详简 ，都 应 包括 7 个方面： 课题 ， 教学目 标 ， 教学重、 难 点。 课时 安排， 教学 过 程， 作

6、业 或活 动设计 ， 板 书设计 。上课要求1. 教 师 要 严 格按排定的课 程表上 课 ，不得随意变 更 课 程，不准缺课 。教 师 上 课要注意 仪 表，衣着整齐 端庄。不 迟 到、不早退、不拖堂、不能提前下课 、不在课 室内抽烟、不接听手机，班主任一般不占用其它科教学时间补课、 练习 。2. 坚 持超前 备课 ， 强 化教学 设计 ，一般要求备 足一周以上的课 。 经检查发现不备课 上 课 的要追究相关责 任。3. 重 视 培养学生良好的思维 智力因素，教师 要明确每单 元教 育 的德育要求，要充分利用教材的思想性和特点、结 合学生 实际进 行思想教育 ， 引 导 学生 树 立远 大理

7、想，明确学习 目 标 ，端正 态 度，激 发 学 习兴 趣， 调动 学 习积 极性。加 强学 习 方法的指 导 。4. 遵循教学规 律，从具体到抽象，理论联 系 实际 ，从一般到特殊，从已知到未知，由浅入深，经 常再 现 ，不允 许 有思想性、知识 性、科学性错误 。循序 渐进 ，打好双基，反对 急于求成、急功近利、挫伤 学生 积 极性的做法。5. 课 堂 设计严 格有序，定量适度、思想清晰，层 次分明， 语 言 准 确，板 书规 范、突出重点。面向全体学生，因材施教，运用直观 手段， 实验 成 功有效，反对 信口开河或照本宣科的“满 堂灌 ”做法。6. 讲 究教学 艺术 ，提高 驾驭课 堂和

8、灵活处 理突 发 性事件的能力 ， 保 证 按 时 按 质完成 课 堂教学任务 。 对课 堂出 现 学生 违纪 行 为 要用适当方式 及 时 制止， 课 后个 别 帮教，不要简单 把矛盾上交。帮教学生要态 度 诚恳 ，以理服人，讲 求 实效 ，反 对 冷嘲 热讽 ，保 护 学生的自尊心，尊重学生人格，不准体 罚 或 变 相体 罚学 生，不能随便把学生赶出教室或不准入教室，也不能采取放任自流的不负责 态 度。8 . 上 课时 要注意保 护 学生 视 力，注意 节约 用 电 和 爱护 公物。9 .语 文 课 上， 课 堂 练习 不少与 8 分 钟 。数学 课 上，新内容一般在15 到 20 分 钟

9、 完成。保证 15 到 20 分 钟 的 练习时间 。当然授 课 和 练习 是相融合的过 程。10 .提倡教师 相互听随堂课 。作业要求1. 按新 课 程 标 准和教材要求布置课 内外 练习 和作 业 。 首 先要加 强 堂上 练习 ，其次才是 课 外作 业 。作 业 要以 课 本 为 主再加适量的补 充 练习 或 选 做 题 ，先做一遍 ，防 止超 纲 和出 现 差 错 。2. 课 外作 业 要注意 质 量和科 际 平衡，作 业 量按中等生所需时 间 控制 语 、数、英 、作 业 分 别 在 30 分 钟 内，尽可能在课 堂内解决；美、音、体、电脑 等根据教学内容需要，适当组织课 外 实 践

10、活 动 。3. 作 业 本和 书 写格式要工整规 范，教 师 要有 统 一明确的要求，要杜绝 抄 袭 作 业的 现 象。4. 作 业 要当天布置，当天完成，第二天早读 前交 齐 。批改作 业 是教 师 重要工作，不 应让 学生代 劳 。批改作 业 原 则 上全批全改。批改符号要规 范。如：1、一律用红笔，全对的打M部分对打 半钩”，漏或少写的用”（加在立添写的地 方），前元对调用“ "，如抄错数字、运用符号可用"（伟昔的地方划出 来）。邳的打“乂'，有疑问的打？ ”。5、作 业评 定优 ：作 业 内容全部正确，书 写符合要求（端正、整洁 、清楚、整齐 ）。良：作 业

11、 内容正确，略 有小 错 ， 书 写 较 好，基 本 符合要求。中：少数作业题 有大 错 ， 书 写一般，或作业 内容无大 错 ，但小 错较 多，不 够 整 齐 、清洁。差：作 业 内容 错误较 多， 书 写 马 虎、潦草、不合格式要求。5. 要及 时 做好作 业评讲 ，教 师评讲 内容尽可能在教案中反映出 来。辅导 要 求1. 辅导 学生是教 师职责 。利用 课 余 时间 接触学生，辅导 解决学生学习 中的疑 难问题 ， 进 行个 别辅导 和培 优 扶差、 查 缺 补 漏。要 热诚 耐心，保 护 学生勤学好问积 极性，并 进 行学 习 方法的个 别辅导 。注意信息反馈 ，不断改 进 教法，提

12、高教学效果。3. 要 积 极承担学校安排的辅导讲 座，如 优 差生 辅导 活 动 等 ， 指 导 学生开展小发明 、 小 实验 、 小制作、小论 文活 动 。教研 活 动 及个 人 研 修 要求1、 教研 组设 立教研活 动记录 本，教研活动 要作到 5定 ：（定 时 、定地、定要求、定内容、 顶 中心 发 言人）并做好记录 。2、 教研活 动 每两周 举 行一次，每学期不少于有一个主题 研 讨 活 动 。3、 个人研修：每学期评课 稿不少于2 篇。教学案例不少于1 篇 ， 论 文不少于1 篇 ，命 题 不少于 1 份。 质 量分析 报 告 单 不少于 2 份。 每学期至少阅读1 本教育教学著

13、作，至少撰 写 1 篇心得体会。 钢 笔字 练习 每周 1 篇。 总 听 课 次 数 每学期不少于20 节 ，期末由教务处检查 听 课记录 。 教 龄1 3 年的教 师 每年开3-6公开 课 ， 49 年的教 师 每学年开2-4 节 公开 课 ， 10 年以上的教师 每 学年开12 节 公开 课 。考试规则为严肃 考 风 考 纪 ，以考 风 促 进 学 风 ，以良好的学风 促 进 学校教学质 量的提高，特制定以下考 试规则 。一、 统 考一律 实 行 单 人 单 座就座。考生按照规 定的 时间 和地点参加考试 。 二、考生在 预备铃 响 时进 入考 场 。不得携 带课 本、参考 资 料、字典，

14、只准 带 必需的草稿纸和文具（如垫 板、 铅 笔、 圆规 、三角板等）。三、考生要按指定的座位对 号入座，不得随便调换 座位。并在卷面指定的地方写上班级 、姓名、考号。四、开考信号发 出后才能答题 ，在 试 卷密封 线 外 规 定的地方答题 。五、考生在考场 内必 须 保持安静，认 真独立的完成答卷。六、开卷考试 学科可携 带 教材及相关资 料，但不得相互讨论 ，不得借用他人的 书 籍、 资 料。七、考生 对试题 有疑 问时 或 发现试题 有 错误 、字迹模糊等，可先举 手个 别 向监 考老 师询问 。八、考生答题 一般用 蓝 黑色 钢 笔或 圆 珠笔或 铅 笔 书 写。字迹要工 整、清楚、规

15、 范化。九、考生必须严 格遵守考 场纪 律，不准交头 接耳，不准偷 看他人答卷，不准夹带 、抄 袭 、 换 卷。十、考生不得提前交卷。考试终 了信号 发 出后，考生立即停笔，将答卷反扣桌上，起立依次退出考场 ，不准 带 走 试 卷、答 题 卷。一、 对违 反 纪 律和作弊的考生，视 情 节轻 重，分 别给 予批 评 教育或取消考试成 绩等处分。二、交卷后，不得在考场 附近逗留、谈论 。不 得 在学校 进 行任何球 类 活 动 ，直接 回家复 习功课，不得在回家的路上进 入网吧、 电 子游 戏厅 等。监考守则宗旨： 严 格考 场纪 律、杜 绝 作弊行 为 ；确保公平公正、维护 考 试 信誉1、任

16、教人员 以及教 学 辅 助人 员须 参加 监 考 工 作。2、 各 监 考人 员 必 须 在考前 15 分 钟 （第一科考前20 分 钟 ）到教 务处 指定地点领 取 试 卷。每次 领 取 试 卷， 监 考 员 必 须 做好登 记 ，提前 10 分 钟组织 考生有秩序的进 入考 场 ，按考生座次表依次对 号入座，不得提前或延时 。3、 第一科 监 考 员 开考前 组织带 有 资 料的考生要求其放在讲 台前。4、 学生得到 试 卷后提醒考生：正式开考信号 发 出前不要 动 笔答 题 ，否 则 按考试纪 律 处 理，并要求考生注意：5、 1）核对试 卷和 该场 考 试 科目是否相符。6、 2）清点

17、试 卷 页码 是否与 试 卷表明的 页码 相同。7、 3） 检查试 卷是否破 损 ， 试题 有无漏印或者字迹不清。8、 4）在试 卷 规 定的地方写上自己的姓名、班级 、考号。1、 监 考 员 在听到开考信号后，向考生宣布“开始答 题 ”。2、 考 试 开始后， 监 考 员 要在黑板写上考试 科目、考 试时间 。后逐一核对 考生的具体情况（包括是否对 号入座、所填写的姓名、班级 、考号是否正确）如有不符的，立即 查 明并予以 纠 正。7、 对 考 试 不到的考生，监 考 员 在其 试 卷 总 分 处 写上 “缺考 ”字 样 ，并及 时 填写好姓名、班级 、考号。8、 监 考 员 在 监 考中如 发现 考生作弊，及时 制止，并收缴 作弊 证 据，提出警告，警告一次后不改的，记录 在 试 卷上。并把情况如实 写在考 场 登 记 卡，上交 给 教 务处。9、 监 考 员 不得允 许 考生提前交卷。每科考试终 了前 15 分