净化环境实施方案

1、二十小学“净化校园环境工作实施方案为了契合宿州市市政府“五化工作的决策部署，进 一步加强我校校园环境卫生的治理，净化校园育人环境， 树立整洁、文明、有序、典雅的学校形象，增强全体师生 的卫生意识和文明意识，培养良好的卫生习惯和文明习 惯，特制订校园环境“净化工作实施方案。一、指导思想按照“统一领导，分级负责，立足当前，着眼长远，注重实效，全面提升的工作原那么，以突出治理“脏、 乱、差为重点，全面开展校园环境的综合治理，集中时 间，凝聚力量，切实解决学校在环境卫生方面的突出问 题，为广阔师生创造一个整洁优美的学习环境。坚持全员 参与、全天候管理、全过程整治，实施精细化管理，积极 创立文明校园、卫

2、生校园、洁净校园，切实改善校园环 境，不断提高师生素质，树立良好的校园形象。二、工作目标以“人人参与，美化环境为主题，提升全体师生的 整体素质和文明程度，培养全体师生文明健康的生活方 式；以集中整治校园及周边环境脏、舌L、差等突出问题为 重点，带动全体师生积极参与，营造整洁优美的生活、工 作、学习环境，形成整洁优美的校容校貌。三、工作内容1、建立校园卫生责任机制。要将校园环境卫生作为学校的第一形象、第一张名 片，建立有分管领导负责、少先队监管、全体师生参与的 卫生责任机制，将校园环境卫生像平安工作一样摆在首要 位置，时时事事讲卫生，人人处处树形象，将校园环境卫 生的管理纳入到各部门的工作业绩管

3、理、教师师德考核和 绩效管理、优秀学生评选的考核中。2、健全校园环境常态化制度。要不断建立健全校园环境的规章制度，坚持校园长效 保洁、环境卫生责任分区、环境保洁责任到人、校园一日 两扫、班级卫生每日一评、班级常规评比、班主任工作常 规评比等常态化制度，不断细化校园环境责任，不断提高 校园环境卫生保洁意识。3、开展自查、自评工作。经常开展卫生整治，消除整片暴露垃圾，无卫生死 角；学校设定垃圾倒放定点，保持校园内外环境卫生干净 整洁；校门口眼线划入学校卫生责任范围，定期去除垃 圾、修整杂草、粉刷墙壁，凸显墙面上的宣传标语，保持 学校门面卫生的整洁。4、开展校园环境卫生的各种活动。要在校园中开展国旗

4、下的讲话、专题讲座、辩论赛、 征文、大扫除、个人卫生评比、校园城管活动体验等各种 环境卫生活动，寓教于乐，在丰富多彩的活动中让师生提 高环境保护意识，养成良好的讲卫生、护环境、爱校园的 行为习惯。5、落实校园环境的监管。 学校要充分利用少先队组织，组建校园卫生监管分 队，立体式分布在校园各角落，对校园环境进行保洁、对 不文明的学生行为进行劝导，形成长效的校园保洁、监管 气氛。6、落实班主任工作责任制度。加大班级卫生的管理，建立班级卫生日常保洁制度、 值日制度，大力抓好教室卫生。教师墙体内外无乱涂乱画 乱贴现象，黑板乌黑亮滑，讲台无笔粉积存，课桌椅摆放 整齐，桌面平整无新划痕，地面整洁无杂物，“

5、学习园 地设计美观，各类图文张贴整齐雅观。四、工作安排1、校园环境整治周 4 月 15 日 21 日 学校根据实施方案，进行校园环境的大整治，及时发 现及时整改，细致开展校园净化工程、绿化工程、美化工 程、文化工程、师生行为标准工程，确保校园环境新变 化，校园形象大提升。2、校园环境集中整治周 4月 22 日 28 日少先队将安排值日生，深入各班开展班级环境的自查 整改工作，每日评比，细化要求，认真评分，认真总结， 及时反应，限时整改。3、班级卫生抽查周 4 月 15 日 19 日 学校将不定期对各班进行校园卫生的抽查，检查整改 落实情况，检查班级环境卫生和各班卫生区域机制落实和 保持情况 四、工作要求 一加强领导，高度重视。学校根据我校的实际情况， 成立相应的活动组织机构，明确领导分工，落实工作责 任，分头抓好落实，确保校园环境的洁、静、美、雅。 二全面发动，广泛参与。校园环境卫生整治是一次群 众性教育活动，学校要切实做好各种发动教育工作，向广 阔师生宣传深化，提出明确要求，力创全面发动、人人参 与、时时监管的态势。三创新内容，务求实效。在校园净化工程、绿化工 程、美化工程、文化工程、师生行为标准化工程上想方 法，下功夫，结合实际，创新形式和内容，提高针