第2节　密度 教案

1、.第2节密度知识与技能1知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表。2会用密度的公式进展有关计算，会用密度知识解决简单的实际问题。过程与方法1通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。2学习以同种物质的质量与体积比值的不变性物质的本质特征来定义密度概念的科学思维方法。情感、态度与价值观密度反映的是物质本身所具有的特性，通过探究活动，使学生对物质特性的认识有新的拓展。重点理解密度的概念、公式，认识密度的单位。难点1密度概念的引入和建立。2理解密度是物质的特性。1体积一样的木块、铝块、铁块各一块；体积不同的木块、体积不同的铁块木块、铝块、铁块均为规那么的长方体或正方体

2、；天平。2制作坐标纸。一、新课导入假如有人问你：棉花和铁相比，哪一个重？你也许会毫不犹豫地答复：铁重！假如再问你：一只铁钉会比一大篮棉花重吗？你怎么答复？可见你原来的答复不正确！也许你还会有疑问，别急！学习了密度的知识以后，你就会明白你错在哪里。二、合作探究1密度1用天平称量体积一样的木块、铝块和铁块的质量。引导学生分析数据，得出结论。【总结】不同物质，体积一样，质量不同，质量与体积比不同。2同种物质的质量和体积有什么关系？【提问】同一种物质，体积越大，质量越大。它的质量与体积成正比吗？【学生分组实验】用体积不同的铁块、木块进展实验，分别用天平测出它们的质量，列出表格，记录它们的质量、体积的数

3、据。然后以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，在方格纸上描点，再把这些点连起来。【提问】观察你所作的图象，互相讨论，你能得出什么结论？【老师讲解】同种物质的质量与体积比值是一定的，物质不同，其比值不同。在物理学里，用密度表示物质的这种特性。在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。用公式写出来就是，表示密度，m表示质量，V表示体积。密度的单位是千克每立方米kg/m3，有时，密度的单位也用克每立方厘米g/cm3。换算关系：1 g/cm31 000 kg/m3。【老师强调】物质的密度是物质的一种特性，它只与物质的种类忽略状态、温度的影响有关，无论该物质的质量大小、体积多少

4、，它的密度始终保持不变。公式是密度的定义式，公式反映了物质的密度与质量和体积间的定量关系，但不能说物质的密度与质量成正比，与体积成反比。【学生】观察课本的密度表，理解密度是物质的特性。2密度的应用1公式有哪些应用呢？【提问】如何利用公式计算密度、质量和体积呢？【老师总结】公式可以直接用来计算物质的密度，将公式变形为mV可以计算物质的质量。2老师示范，学生练习运用公式计算物质的密度、质量和体积。【老师强调】解答物理计算题时，要按一定的格式和步骤进展，不能只写公式和数字，且要把必要的文字说明写出来。3密度知识有什么用？【老师讲解】各种物质的密度是一定的，不同物质的密度一般不同。因此知道了一个物体的

5、密度，就可以知道物体可能是什么物质做的。三、课堂小结1密度定义。2密度公式3在国际单位制中密度的单位是千克/米3kg/m3，常用单位还有克/厘米3g/cm3它们之间的换算关系为：1 g/cm31×103 kg/m3。4密度的应用1测密度：2求质量：mV3求体积：V四、检测反响1能装0.5 kg水的瓶子，最多能装密度为0.8×103 kg/m3的媒油_kg。答案0.42人体的密度跟水的密度差不多，小兵同学的体重为48 kg，那么他身体的体积约为_m3。答案4.8×1023市场上出售一种“金龙鱼牌食用调和油，瓶上标有“5L字样，瓶内调和油的密度为0.92×103 kg/m3，那么这瓶油的质量是_kg.假如调和油用去一半，那么剩余半瓶调和油的密度为_。答案4.60.92×103 kg/m34在你答卷的过程中，对笔中墨水的表达正确的选项是A质量不变，密度不变B质量不变，密度减小C质量减小，密度不变D质量减小，密度减小答案C5一只空瓶子