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文档简介

1、高品质文档2022年自查教学常规落实情况汇报材料 开学初，我校组织老师学习了吉林省训练教学常规，自从学习训练教学常规以来，我仔细根据常规里的要求去做，查找不足，现在我说说近段时间来教学常规落实状况： 一、做得较好的方面： 1、依据学校教学方案，根据课程标准，结合学生实际制定了个人教学工作方案。学期初按要求进行了学期备课、单元备课以及课时备课，了解了本学期教材内容，把握单元训练重点，仔细写好每课时的教案。 2、仔细备课，备课时仔细看教材、老师用书，还包括一些与课堂授课内容相关的资料；并在老师用书或教材上划出这堂课的教学内容、教学重难点、学问点。同时，还要备学生，了解学生的认知水平，还有学生在课堂

2、上可能要提出的问题，对于老师的问题，学生能怎么回答，为上课做好充分的预备。 3、严格执行每节40分钟的标准，不拖堂、不占课。 4、教学中能够围绕教学目标进行，突出教学重点，讲课内容正确，符合学生的认知规律，课堂上能注意培育学生良好的学习习惯，注意培育学生发觉问题和解决问题的力量以及试验力量。 5、课堂上能发挥老师的主导作用和学生的主体作用，尽量让学生独立思索问题，让学生经受一个完整的试验过程，让每个学生都参加到探究过程中去，体验探究的乐趣。注意师生的双边活动，能为学生自主学习、合作学习、探究学习供应空间。 6、课后能够根据要求写好教学反思，写出上课中胜利的一面和不足之处，想出改进措施，进一步提

3、高教学效率。 二、不足之处： 1、在备课时，预设不够全面，有时上课时，消失生成问题，我不能敏捷的应对，使得在处理生成问题时铺张一些时间，促使后面的内容不能充分的讲解，教学效果不够好，今后，在驾驭课堂的力量有待提高，在备课时，要充分预设，备好学生，备好教法。 2、课堂上，不能敏捷的运用各种教学手段，学生的学习爱好没有调动起来，课堂气氛沉闷。上试验课时，学生创新意识和实践力量没有得到的充分的培育，有待于今后进一步讨论。 3、有时对那些不遵守纪律，上课精神不集中的学生，不能急躁的训练，会大声批判，要么就让他们站着，没有实行更好的方法训练学生，让他们爱上科学课，我想消失这种状况，还是教学内容，不吸引他们，他们觉得没意思。今后在备课时，应当仔细讨论教法，设计教案，让每个学生都参加到教学中来，面对全体学生，乐观调动学生的学习爱好，让学生喜爱上课。 三、努力方向： 1、加强业务理论学习。要仔细学习基础训练改革纲要（试行），学习新课程标准理念，领悟课改精神，了解学科改革的新信息、新理论、新成果。多读有关教学的书籍，做好读书笔记，以进一步提高业务素养。 2、在教学中，应当营造乐观互动的教学氛围，采纳多样的教学方法，敏捷运用，把学法指导寓于教学之中，为学生自主学习、体验学习、合作学习与探究学习供应充分的空间，激发学生的学习爱好，促进学生主动和富有共性的学习。 2、课后多写教学反思。反思自己的教

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