十年高考生物分类解析:生物的新陈代谢_第1页
十年高考生物分类解析:生物的新陈代谢_第2页
十年高考生物分类解析:生物的新陈代谢_第3页
已阅读5页,还剩47页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、十年高考生物分类解析:生物的新代总题数:242题第1题2006年普通高等学校夏季招生考试理综全国卷U新课程题目5.番茄种子萌发露出两片子叶后,生长出第一片新叶,这时子叶仍具有生理功能。 对一批长出第一片新叶的番茄幼苗进行不同处理,然后放在仅缺N元素的营养液 中进行培养,并对叶片进行观察,最先表现出缺 N病症的幼苗是A 剪去根尖的幼苗B剪去一片子叶的幼苗C 剪去两片子叶的幼苗D 完整幼苗答案C解析:根据题意,番茄种子萌发露出两片子叶后,生长出第一片新叶,这时子叶 仍具有生理功能,子叶的功能是为种子的萌发提供营养,其中含有N元素。所以两片子叶都剪去的幼苗最先表现出缺 N的病症。第2题2006年普通

2、高等学校夏季招生考试理综卷新课程题目1.以下不能说明细胞全能性的实验是A. 胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B. 紫色糯性玉米种子培育出植株C. 转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D. 番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株答案B解析:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育的潜能。 能表达细胞全能 性的最好实例是植物组织培养,离体的植物器官、组织或细胞经过脱分化和再分化最终能形成一个完整的植株。A、C D三项都要用到植物组织培养技术,故 B 项符合题意第3题2006年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目1 新代是指A. 生物体的同化作用B 生物体的能量代C.生物体的异化作用D .生物体全部有序的化

3、学变化的总称答案D解析:新代是生命的根本特征。是指生物体与外界进行的物质和能量的交换与生 物体物质和能量转变的过程,可分为同化作用和异化作用。从物质代看,既包括 物质的合成也包括物质的分解,从能量代看,既有能量的贮存也有能量的释放, 因此是生物体全部有序化学反响的总称。第4题2006年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目2 光合作用包括光反响和暗反响两个阶段,以下参与暗反响必需的物质是A. H2O CO、ADPB. CQ NADPH ATPC. HO CO、ATPD. NADPH HO ADP答案解析:光合作用根据是否需要光可分为光反响和暗反响两个阶段。 暗反响需要光 反响提供复原型H N

4、ADPH和ATP在ATP和一系列酶的催化作用下,NADP还 原二氧化碳,同时形成贮存能量的有机物主要是糖类。第5题2006年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目14 人体物质代以与与人体健康关系的表达,正确的选项是A. 糖类可以通过氨基转换作用等过程转化为各种蛋白质B. 只要控制脂肪的摄入量,人就不会发胖C当血糖含量低于45mg/dL时,脑组织得不到足够的能量供给,发生功能障碍D.人体的必需氨基酸只能从食物中获得,而非必需氨基酸只能在体合成答案C解析:三大物质中,糖类和脂肪在人体可以相互转化, 所以多吃糖亦可导致人体 发胖;蛋白质可以转化成糖类或脂肪,而脂肪和糖类只能有条件地转化成人体的

5、局部氨基酸非必需氨基酸,人体的必需氨基酸只能从食物中获取,而非必需 氨基酸可以来自食物,也可以来自糖类和脂肪的转化。 血糖浓度过低,会导致人 低血糖昏迷。第6题2006年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目17. 人汗腺的功能是A. 散热为主,兼行排泄B.排泄为主,兼行散热C排泄为主,兼行气味散发D.化学通讯为主,兼行散热答案A解析:人体体温的相对稳定是体细胞进行正常新代所必需的。人体散热的主要器官是皮肤,其次通过呼气、排尿、排便也能带走一局部热量。皮肤的辐射、对流、 传导可以散失一局部热量,当环境温度高于 35C以上时,人体的散热就只有汗 液蒸发这一条途径了。因此汗腺的功能是以散热为主,

6、兼行排泄。第7题2006年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目25.关于真核细胞呼吸正确的说法是A. 无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反响B. 水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度C. 无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D. 有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体膜、线粒体基质答案D解析:无氧呼吸虽产生不彻底的产物,但仍属于氧化反响;在完全无氧的环境中 贮藏水果,会由于无氧呼吸产生的酒精,引起水果腐烂,因此水果贮藏需要低氧 环境;无氧呼吸的酶只存在于细胞质基质而不存在线粒体,而有氧呼吸的酶那么存 在于细胞质基质、线粒体膜和基质中。第8题2006年普通高等学校夏

7、季招生考试生物卷新课程题目30. 以下关于光合作用说确的是A. 光反响在叶绿体的囊状薄膜上进行。暗反响在叶绿体的基质中进行B. 光反响是把光能转化为电能,暗反响是把电能转化为化学能C我们今天使用的煤、石油等化石燃料源自于光合作用的产物D.玉米叶片中参与光合作用的细胞是叶肉细胞和维管束鞘细胞答案ACD解析:光合作用可以分为光反响和暗反响, 两者进行部位不同是因为催化光反响 和暗反响酶的分布不同,前者分布在叶绿体囊状结构薄膜上,后者分布在叶绿体 基质中。光反响首先将光能转化成电能, 再转化成ATP中活泼的化学能,暗反响 把ATP中活泼的化学能转化成有机物中稳定的化学能。现在使用的化石燃料都来 自古

8、代植物光合作用固定的太阳能。玉米是 G植物,其叶肉细胞和维管束鞘细 胞都有叶绿体的分布,都能进行光合作用。第9题2006年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目8.夏季高温时段,用较低温度的地下水灌溉,容易导致农作物萎蔫。其主要原因 是A. 叶片蒸腾剧烈,水分散失快B. 植物体温度下降,气孔关闭C. 根系对矿质元素吸收减少D. 根系渗透吸水下降 答案解析:正常情况下,植物根系细胞液浓度大于土壤溶液的浓度, 细胞从外界吸水。 根细胞通过主动运输吸收土壤溶液中的矿质元素离子,主动运输需要消耗能量, 能量由呼吸作用提供。夏季高温时段,用较低温度的地下水灌溉,会使植物根系 的温度降低,细胞酶活性降低

9、,呼吸作用产生能量少,根细胞通过主动运输吸收 矿质元素离子减少,导致细胞液浓度降低,最终表现为根系吸水减少,出现农作 物萎蔫现象。第10题2006年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目31. 两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100g,然后每隔1h测定一次血糖含量,将结果绘成以下曲线,据以下列图分析正确的选项是A. a、b分别代表正常人和糖尿病患者B. a在1h2h血糖下降,某些氨基酸合成增加C. b在1h2h血糖处于高处,蛋白质分解减少D. b在2h下降是由于血糖氧化分解并合成糖元所致答案AB解析:正常人的血糖浓度维持在 80120mg/dL,一次性口服大量葡萄糖,由于 葡萄糖的吸收

10、,致使血糖浓度升高。此时,正常人胰岛素分泌增加,胰岛素具有 降血糖的作用,一段时间后,血糖浓度下降,恢复到正常水平;而糖尿病人,由 于胰岛素分泌缺乏,血糖仍维持在一个较高的水平。据此,曲线a代表正常人,曲线b代表糖尿病患者。正常人和糖尿病人的血糖都可以被自身利用进入细胞氧化分解提供能量、转化成其他物质等,导致血糖含量下降,但糖尿病人血糖 含量的下降,还有一个重要途径就是随尿排出,即尿液中含有葡萄糖,因此称糖 尿 第11题2006年普通高等学校夏季招生考试生物卷题目16在菜豆的幼根处作上标记如以下列图。置于适宜条件下,几天后,能正确表示 该根生长情况的是B第12题2006年普通高等学校夏季招生考

11、试生物卷题目18. 以下细胞中不进行有氧呼吸的是A. 神经细胞B .心肌细胞C. 红细胞D.小肠上皮细胞答案C第13题2006年普通高等学校夏季招生考试生物卷题目30.以下列图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的 CO总量的变化, 曲线b表示有氧呼吸释放的CQ量的变化,那么表示无氧呼吸释放的 CO量的变化 是以下列图中的cpff放:|1<70理収就D.答案B第14题2006年普通高等学校夏季招生考试生物卷题目32. 将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液,一小时后测定薯条质量变化的百分率,结果如下表。以下表达中正确的选项是溶液质量变化率I+8%n-6%川-4%IV0%A.I的浓度最

12、低C.W的浓度最高B .U的浓度较川低D. W可能是蒸馏水答案第15题2006年普通高等学校夏季招生考试理综卷新课程题目CO浓度,在适宜光照强 ,测定结果如以下列图。5.将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室 度下测定叶片光合作用的强度以 CO吸收速率表示以下相关表达,正确的选项是A.如果光照强度适当降低,a点左移,b点左移B.如果光照强度适当降低,a点左移,b点右移C.如果光照强度适当增强,a点右移,b点右移D.如果光照强度适当增强,a点左移,b点右移答案D解析:如果光照强度适当降低,那么光合作用强度会降低, a点应右移,b点左移; 如果光照强度适当增强,那么光合作用强度会增加,a点

13、左移,b点右移。第16题2006年普通高等学校夏季招生考试理综卷新课程题目2. 以下有关生物新代的表达,正确的选项是A.完成有氧呼吸所需要的酶由线粒体 DNA旨导合成B. 植物根系吸收矿质元素的速率与土壤溶液中矿质离子的浓度成正比C. 用15n标记的蛋白质饲喂小白鼠,一段时间后可在其肝糖元中发现15nD. 用14CO研究玉米的光合作用过程,最早在 G化合物中检测到14C答案D解析:有氧呼吸所需要的酶由细胞核DNA和线粒体DNA旨导合成。植物根吸收矿 质元素的方式为主动运输,与土壤溶液中矿质离子的浓度无关。 组成肝糖元的化 学元素只有C、H、O三种,不含N元素。玉米为G植物,CO中的C最早转移到

14、 G中。第17题2005年普通高等学校夏季招生考试理综全国卷I新课程题目2.在光照下,供给玉米离体叶片少量14CO,随着光合作用时间的延续,在光合作 用固定CO形成的C3化合物和C4化合物中,14C含量变化示意图正确的选项是區變虬J0 ffnj # D+答案B解析:玉米是G植物,在光合作用过程中,CO中的C首先转移到C4中,然后才 转移到C3中。所以,该过程中G应该先升后降,G那么不断上升。第18题2005年普通高等学校夏季招生考试理综全国卷U新课程题目1. 糖尿病患者容易出现A. 细胞液增多B.组织液增多C. 体液增多D.尿量增多答案D解析:糖尿病人由于尿液中含有大量的葡萄糖, 导致尿液的渗

15、透压增加,所以尿 液会带走更多水分而导致尿量增多。第19题2005年普通高等学校夏季招生考试理综全国卷川新课程 题目2. 以下列图表示在适宜的温度、水分和 CQ条件下,两种植物光合作用强度的变化 情况。以下说法错误的选项是FXI:性IL强度A. 当光照强度增加到一定程度时,光合作用强度不再增加,即到达饱和B. Ca植物比G植物光合作用强度更容易到达饱和C. C4植物比G植物光能利用率高D. 水稻是阴生植物,玉米是阳生植物答案D解析:玉米属于C4植物,水稻是C3植物。根据图示,两条曲线均呈正相关走向, 水稻曲线的饱和点所对应的光照强度较玉米低, 故水稻比玉米光能利用率低。水 稻和玉米均为阳生植物

16、。第20题2005年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目3、 夏季中午强烈的会导致植物气孔关闭。此时.以下植物中光合作用强度最高的是A、高粱B水稻C、大豆D、小麦答案A解析:夏季中午,由于气孔的关闭,G植物的光合作用减弱,而C4植物能够利用 较低浓度的CO进行光合作用,在题目给出的选项中,只有高粱是 G植物。考查 G、G植物利用CO的不同,能力要求B。第21题2005年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目4、 将以下细胞或细胞器置于蒸馏水中,不会破裂的是A、红细胞B、叶绿体C、线粒体D、洋葱表皮细胞答案D解析:细胞膜细胞器膜是选择透过性膜,膜的物质不能透过膜到膜外,当把 这些细胞细胞器

17、放在蒸馏水中,水分子大量进入膜,使细胞细胞器吸水 胀大直至胀破,而洋葱表皮细胞外有细胞壁,细胞壁的伸缩性有限,所以不会出 现破裂。考查渗透吸水,能力要求 B。第22题2005年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目5、蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为A、低温、枯燥、低氧B、低温、湿度适中、低氧C、高温、枯燥、高氧D、高温.湿度适中、高氧答案解析:蔬菜和水果不断地进行呼吸作用, 消耗含有的有机物,要想保证有机物尽 量少地消耗,需要降低呼吸作用。温度能够影响酶的活性,所以低温、低氧,能 够降低呼吸作用。而保鲜那么需要适宜的湿度,不同的蔬菜、水果需要的湿度不同。 考查影响呼吸作用的条件,

18、能力要求 Co7、人体糖类代的中间产物可通过转氨基作用生成A、丙氨酸 酸答案AC、脂肪酸D、核苷解析:呼吸作用的中间产物可以经转氨基作用形成新的氨基酸组成人体的氨基酸有8种氨基酸只能从食物中摄取而不能通过转氨基作用形成,即赖氨酸是人体必需氨基酸,丙氨酸可以通过转氨基作用合成。考查组成人体氨基酸的情况与来 源,能力要求Bo第24题2005年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目8、以下列图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是 A、无光合作用,有呼吸作用B、光合作用与呼吸作用到达动态平衡C、无呼吸作用,有光合作用D光合作用与呼吸作用都不进行答案B解析:光合作用和呼吸作用是

19、绿色植物进行的两项重要的生理作用,两者的物质变化正好相反,当CO表现为既不吸收也不排出P点时,说明光合作用与呼 吸作用到达动态平衡,考查光合作用与呼吸作用。能力要求Co第25题2005年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目13、以下过程能使ADP含量增加的是A、消化道蛋白质的消化B、线粒体的H与02结合C、叶绿体中的叶绿素a失去电子D、细胞分裂时纺锤丝的收缩答案解析:生物体的直接能源物质是 ATP所有消耗能量的过程都会使 ADP增加。在 题目给出的选项中,只有纺锤丝的收缩需要消耗能量, 使ADP含量增加。考查几 种条件下能量的利用,能力要求 Bo第26题2005年普通高等学校夏季招生考试生

20、物卷新课程 题目14、香蕉成熟过程中。随着贮藏物质强烈水解并转化为复原糖,香蕉逐渐变甜, 其呼吸速率变化如图中曲线a所示。图中符合香蕉复原糖含量变化趋势的曲线是 m弊盂E空區惶A、曲线1B、曲线2C、曲线3D 曲线4答案C解析:香蕉中的贮藏物质,随着时间的延长逐渐被水解成复原糖, 复原糖含量逐 渐增多,当贮藏物质根本被水解完成后, 复原糖仍维持在一个较高水平,表现出 S型曲线曲线3。在复原糖增多的同时,其呼吸作用亦逐渐增强,考查香蕉 果实成熟中的物质变化,能力要求 C。第27题2005年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目15、在新开垦的土地上,种植用蚕豆根瘤菌拌种的豇豆、菜豆、大豆和小麦

21、,能 提高其产量的一组作物是A、菜豆和豇豆B 豇豆和小麦C、菜豆和大豆D 大豆和豇豆答案A解析:根瘤菌是一类需氧的异养细菌。不同的根瘤菌,各自只能侵入特定种类的 豆科植物:大豆根瘤菌只能侵入大豆的根, 蚕豆根瘤菌可以侵入蚕豆、菜豆和豇 豆的根。小麦非豆科植物,目前还不能使其长根瘤。考查根瘤菌的特点,能力要 求Ao第28题2005年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目20、人体剧烈运动时,肌肉产生的大量乳酸进入血液但不会引起血浆pH发生剧 烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是A、碳酸氢钠B、碳酸C、三磷酸腺苷D、钾离子答案A解析:乳酸进入血液后,就与血液中的磷酸氢钠发生作用,生成乳酸钠和碳

22、酸, 碳酸又可以分解成二氧化碳和水,所以对血液的pH影响不大。考查血液中的缓冲物质的作用,能力要求Ao第29题2005年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目2、以下选项中,全部属于植物必需的大量矿质元素是A、P、N、Mn KB、N、S、H、PC、Fe、S、P、ND、Ca N、P、K答案解析:矿质元素是指除了 C、H O以外,主要由根系从土壤中吸收的元素;大量 元素那么是指含量占生物体总重量万分之一以上的元素,主要有N、P、S、K、CaMg等。根据以上两个条件,答案应选B。考查大量元素和矿质元素,能力要求A。第30题2005年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目12、关于环境与稳态的表达

23、,正确的选项是A、环境主要由血液、组织液和淋巴组成B、环境中多余的H主要从肺排出C、Na+、K+以重吸收方式从消化道进入环境D血浆是环境中最活泼的局部答案D解析:环境是由血浆、淋巴和组织液等组成。当血浆流到组织毛细血管时,血浆 进入细胞间隙形成组织液,由于血浆渗透压的存在,局部组织液回流回血浆,同 时还有局部组织液进入毛细淋巴管形成淋巴,由淋巴循环再回流回血浆,所以血浆是环境中最活泼的局部。环境中多余的H+,主要通过血液中存在的缓冲对消耗。Na Q主要通过主动运输从消化道吸收,重吸收是肾小管的功能。考查环 境的组成与稳态的原因,能力要求 Bo第31题2005年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课

24、程 题目16、关于蓝藻和蛔虫结构与代特征的比拟,正确的选项是A、蓝藻细胞进行有丝分裂,蛔虫细胞进行无丝分裂B、蓝藻有叶绿体,蛔虫没有叶绿体C、蓝藻是光能自养型生物,蛔虫是化能自养型生物D蓝藻可以吸收利用CO,蛔虫不能吸收利用CO答案解析:蓝藻是原核生物,无成形细胞核,不含有叶绿体,不能进行有丝分裂,但 含有叶绿素,能进行光合作用合成有机物,因此,其代类型为自养型。蛔虫是真 核生物,代类型为异养型。结合具体生物,考查原核生物和真核生物的区别与特 征,能力要求Bo第32题2005年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目20、以下哪种情况容易导致脂肪肝的发生脂肪来源太多脂蛋白合成快磷脂合成缺乏高糖

25、饮食A、B、C、D、答案C解析:在物质代过程中,脂肪来源太多如高脂肪、高糖膳食时,肝脏就要把 多余的脂肪合成为脂蛋白,从肝脏中运出去,磷脂是合成脂蛋白的重要原料,如 果肝脏功能不好,或是磷脂等的合成减少时,脂蛋白的合成受阻,脂肪就不能顺 利地从肝脏中运出去,造成脂肪在肝脏中的堆积,形成脂肪肝。考查脂肪肝形成 的原因,能力要求Ao第33题2005年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目21、以下关于G植物和G植物代和结构特点的描述,正确的选项是A、CO都是先与五碳化合物结合,形成三碳化合物B、CO都是先与三碳化合物结合,形成四碳化合物C、C3植物的叶肉细胞和维管束鞘细胞部具有叶绿体D C4植物

26、维管束鞘细胞中叶绿体没有基粒答案D解析:G植物维管束鞘细胞有叶绿体,但叶绿体中无基粒, C3植物维管束鞘细胞 无叶绿体,C4植物的二氧化碳先与三碳化合物结合,形成四碳化合物。考查 C3 和C4植物的特点与区别,能力要求Ao第34题2005年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程 题目29、温度下降会引起植物对矿质元素的吸收减缓,其原因是不定项选择题A、降低了呼吸强度B、改变了植物对矿质元素的吸收方式C、降低了蒸腾作用强度D降低了局部蛋白质活性答案AD解析:植物对土壤中矿质元素离子的吸收是一个主动运输的过程, 需要消耗能量 和载体蛋白的协助。温度降低抑制了呼吸作用的酶,产生能量较少;同时还会使 载

27、体蛋白活性降低,从而导致植物对矿质元素离子的吸收减缓。 考查植物对矿质 元素的吸收,能力要求Bo第35题2005年普通高等学校夏季招生考试大综卷新课程题目17温室栽培可不受季节、地域限制,为植物的生长发育提供最适宜的条件,有 利于提高作物品质和产量。在封闭的温室栽种农作物,以下哪种措施不能提高作 物产量A.增加室CO浓度B. 增大室昼夜温差D.米用绿色C. 增加光照强度 玻璃盖顶 答案解析:适当增加温室中CO的浓度和光照强度都可以促进温室植物的光合作用, 从而提高作物品质和产量。增大温室昼夜温差,适当提高白天的温度,能促进光 合作用,使植物产生的有机物增加;适当降低夜间的温度能降低夜晚呼吸消耗

28、的 有机物,从而使植物积累的有机物增加, 提高产量。而绿光是植物吸收的最少的 一种单色光,在绿光下植物的光合作用效率最低。第36题2005年普通高等学校夏季招生考试大综卷新课程题目19. A和a为控制果蝇体色的一对等位基因,只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中,发生该等位基因别离的细胞是A. 初级精母细胞B .精原细胞C.初级卵母细胞D .卵原细胞答案C解析:等位基因为位于同源染色体上,雄性果蝇的性染色体为XY体细胞中只有一条X染色体,不可能含有A和a这对等位基因。而等位基因的别离发生在减 数第一次分裂的过程中。卵原细胞完成DNA复制后进行减数第一次分裂,次时的 细胞为初级卵母细胞。第37题2

29、005年普通高等学校夏季招生考试大综卷新课程 题目23.取正常小鼠,每天饲喂一定量的甲状腺激素,3周后,该小鼠A 新代增强,促甲状腺激素含量增加 B 新代增强,促甲状腺激素含量减少 C 新代减弱,促甲状腺激素含量增加 D 新代减弱,促甲状腺激素含量减少答案解析:甲状腺激素具有促进新代的作用。促甲状腺激素的作用是促进甲状腺合成 和分泌甲状腺激素,当体甲状腺激素含量上升时,就会反响作用于垂体,抑制垂 体分泌促甲状腺激素。第38题2005年普通高等学校夏季招生考试大综卷新课程题目24.以下关于植物蒸腾作用的表达,正确的 是A .没有蒸腾作用,根系就不能吸收水分B .没有蒸腾作用,根系就不能吸收矿质元

30、素C 蒸腾作用散失水分引起根系吸水,是消耗 ATP的过程D .蒸腾作用有利于水分在导管的运输答案解析:蒸腾作用是指植物体的水分,主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到大 气中的过程。植物通过蒸腾作用散失水分是植物吸收水分和促进水分在体运输的 主要动力,蒸腾作用还可以促进溶解在水中的矿质养料在植物体运输。而根系吸收水分主要方式是渗透作用,不需要消耗能量。第39题2005年普通高等学校夏季招生考试生物卷题目1.1921年弗雷德里克班廷从狗的体别离得到天然胰岛素。40多年后,首次人工合成结晶牛胰岛素的科学家是A. 中国人B.加拿大人C.美国人D.德国人答案A解析:1958年,我国科学家提出人工合成胰岛

31、素,这项艰巨的任务由、两地的 科研小组共同承担,经过6年零9个月的不懈努力,终于在1965年,在世界上 首次人工合成具有生物活性的结晶牛胰岛素。考查我国生物科学领域取得的成 就,能力要求A。第40题2005年普通高等学校夏季招生考试生物卷题目19.酵母菌发酵产生CO的摩尔数为N,在安静情况下,人消耗同样数量的葡萄糖 可以产生的CO量是A. 1/3NmolB.3NmolC.6NmolD.12Nmol答案B酶 解析:酵母菌发酵即进行无氧呼吸产生二氧化碳,其反响式为:GH2C6-2GH5OH酒精+ 2CC+能量。而人在安静情况下,那么全部进行有氧呼吸,其反应式为:CH2Q + 6H2O+ 6Q 6C

32、O+ 12H2O+能量,从反响式中可以看出,有氧呼吸同无氧呼吸相比,消耗等量的葡萄糖,产生的二氧化碳量比为6 : 2。考B。查有氧呼吸和无氧呼吸产生二氧化碳量的关系,能力要求第41题2005年普通高等学校夏季招生考试生物卷题目20.生长在自然保护区北坡的野生稻,其叶片的两个主要生理功能是A. 吸收矿质元素和呼吸作用B.光合作用和蒸腾作用C.吸收水分和光合作用D.吸收水分和蒸腾作用答案解析:植物叶肉细胞中的叶绿体,能进行光合作用制造有机物;同时植物体的水 分能通过叶表皮上的气孔,散失到大气中蒸腾作用。以上是绿色植物叶片具 有的两个主要生理功能,与植物的种类、生活环境北坡无直接关系。考查植 物叶片

33、主要的生理作用,能力要求 B。第42题2005年普通高等学校夏季招生考试生物卷题目23.以下生命现象中不伴有ATP消耗的是A. 神经冲动的传导B.含羞草受到刺激小叶合拢C.葡萄糖在小肠中被吸收D.根尖生长点细胞有丝分裂答案B解析:ATP是生物体的直接能源物质,即生物体各项生命活动所需要的能量都是 直接来自ATP的水解。在题目给出的选项中,神经传导、小肠绒毛上皮细胞吸收 葡萄糖和根尖细胞有丝分裂都需要消耗 ATP考查几种生命现象与ATP之间的关 系,能力要求Bo第43题2005年普通高等学校夏季招生考试生物卷 题目29.图为某酶在不同温度下反响曲线和时间的关系,从图中不能获得的信息是A. 酶反响

34、的最适温度B. 酶因热而失活C. 酶反响生成物量与时间的关系D. 酶反响速度和酶量的关系答案D解析:酶是生物体的催化剂,其催化作用受温度、pH的影响。从图中曲线可以看出:该酶同化作用的最适温度是 50 C; 70 C时是一条直线,说明酶因受热 而失去活性;50 C以下时,随着时间的增加,其生成物量逐渐增多,说明生成 物量与时间的关系。考查温度对酶催化效率的影响,能力要求C。第44题2005年普通高等学校夏季招生考试生物卷题目31.以下关于新代的表达正确的选项是A. 糖类在生物体氧化和体外燃烧都生成 CO和HO,释放的能量也相等B. 运发动在100m赛跑时,腿部肌肉的能量供给主要来自此时所进行的

35、有氧呼吸C. 淀粉是贮存能量的化合物,可以为植物细胞直接供能D. 在夏季晴朗的白天,温度适宜的条件下,绿色植物光合速率等于呼吸速率答案A解析:糖类在生物体氧化和体外燃烧的产物都是 CO和H20,将含有的能量全部 释放出来;运发动在跑100 m时,腿部肌肉的能量供给主要由无氧呼吸提供;淀 粉是贮藏能量的化合物,而植物细胞生命活动的直接能源是ATP在夏季白天、适宜的温度条件下,绿色植物的光合作用速率大于呼吸作用速率。 考查对新代的 理解,能力要求Co第45题(2005年普通高等学校春季招生考试理综卷(新课程) 题目1. 有关于氧呼吸的表达,错误的选项是()A. 主要在线粒体进行B. 与无氧呼吸的全

36、过程不完全相同C. 释放出的能量较多D. 产物为二氧化碳、酒精或乳酸答案D解析:引种应慎重,不能随意引种,否那么可能会引发生态危机。杀死所有危害草 原的黄鼠不利于保护物种多样性。野生动物园有利于濒危动物的繁育。第46题(2004年普通高等学校夏季招生考试理综全国卷I (旧课程) 题目2. 以下有关小麦根系吸收矿质元素的表达,正确的选项是 ()A. 根吸收矿质元素所需的ATP直接来源于光合作用B. 根吸收矿质元素所需的ATP直接来源于呼吸作用C. 根尖表皮细胞对各种矿质元素的吸收量相等D. 各种矿质元素进入根尖表皮细胞需要同一膜载体的协助答案第47题2004年普通高等学校夏季招生考试理综全国卷U

37、 新课程题目3. 离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果突然中断CO气体的供给,短暂时间叶绿体中C3化合物与G化合物相对含量的变化 是A.C3化合物增多、C5化合物减少B.C3化合物增多、C5化合物增多C.C3化合物减少、C5化合物增多D.C3化合物减少、C5化合物减少答案第48题2004年普通高等学校夏季招生考试理综全国卷川新课程 题目1. 以下关于光合作用强度的表达,正确的选项是A. 叶片从幼到老光合作用强度不变B. 森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异C. 光合作用强度是由基因决定的,因此是固定不变的D. 在相同光照条件下,各种植物的光合作用强度相同答案第49题20

38、04年普通高等学校夏季招生考试理综全国卷W新课程题目2. 以下关于光合作用和呼吸作用的表达,错误的选项是A. 光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化复原反响B. 光合作用和呼吸作用必须在有水的条件下进行C. 光合作用的全部反响是呼吸作用全部反响的逆转D. 光合作用和呼吸作用都是能量转化过程答案C第50题2004年普通高等学校夏季招生考试理综卷旧课程题目4. 在相同光照和温度条件下,空气中 CO含量与植物光合产量有机物积累量 的关系如下列图。理论上某种 G植物能更有效地利用CO,使光合产量高于m点的 选项是光合总SI血Q _IdiI1_ tIsi4a h b b二氧化碳含量A. 假设a点在a2, b

39、点在b?时B. 假设a点在ai, b点在bi时C. 假设a点在a?, b点在bi时D. 假设a点在ai, b点在b?时答案 第51题2004年普通高等学校夏季招生考试理综卷旧课程 题目以下表达正6. 糖类、脂肪和蛋白质是维持人体生命活动所必需的三大营养物质 确的是A. 植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色B. 淀粉水解的最终产物是葡萄糖C. 葡萄糖能发生氧化反响和水解反响D. 蛋白质溶液遇硫酸铜后产生的沉淀能重新溶于水 答案B第52题2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程 题目2. 酶是活细胞产生的。以下关于酶的论述错误的选项是A. 有些酶是核酸B. 酶的数量因参与化学反响而减少C. 酶的

40、活性与pH有关D. 酶的催化效率很高答案B第53题2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程 题目3. ATP转化为ADF可表示如下:式中X代表AHOB. HC. PD. Pi答案D第54题2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目4. 脂肪肝是一种比拟常见的疾病。不属于其致病原因的是A. 脂肪摄入量过高B. 脂蛋白摄入量缺乏C. 脂蛋白合成受阻D. 磷脂合成受阻答案B第55题2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目7. 光合作用的过程可分为光反响和暗反响两个阶段,以下说确的是A. 叶绿体的类囊体膜上进行光反响和暗反响B. 叶绿体的类囊体膜上进行暗反响,不进行光反响C.

41、叶绿体基质中可进行光反响和暗反响D. 叶绿体基质中进行暗反响,不进行光反响答案第56题(2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷(新课程)题目8. 一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。 他疑心该农田可能是 缺少某种元素,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块, 进行田间实 验。除施肥不同外,其他田间管理措施相同。实验结果如下表:地块甲乙丙丁戊施肥情况尿素磷酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥小麦收获量(kg)55.5665.2656.8855.4455.11从表中可判断,该农田最可能缺少的元素是 ()A. KB. NC. PD. S答案A第57题(2004年普通高等学校夏季招生考

42、试生物卷(新课程)题目14.动物体甲种氨基酸通过转氨基作用生成乙种氨基酸,可以肯定的是()A. 甲种氨基酸是必需氨基酸B. 甲种氨基酸是非必需氨基酸C. 乙种氨基酸是必需氨基酸D. 乙种氨基酸是非必需氨基酸答案D第58题2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷 题目15.在光合作用过程中,不属于暗反响的是A. CQ与五碳化合物结合B. 三碳化合物承受ATP释放的能量C. H2Q的氢传递给NADPD. NADPH勺氢传递给三碳化合物 答案C第59题2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷 题目18.以下有关生物固氮的描述错误的选项是A. 豆科植物的根瘤是发生固氮作用的部位B. 土壤中独立生活的根

43、瘤菌也能固氮C. 不同的根瘤菌只能侵入特定种类的豆科植物D. 根瘤菌通过固氮作用形成氨 答案B第60题2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷 题目22.胡萝卜素和叶黄素在光合作用中的作用是新课程新课程新课程A.传递光能、传递电子新课程新课程B. 传递光能、转变光能C. 吸收光能、转变光能D. 吸收光能、传递光能答案D第61题2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷 题目27. 以下细胞中不含叶绿体的有不定项选择A. 水稻根尖分生区细胞B. 小麦叶肉细胞C. 玉米维管束鞘细胞D. 蓝藻细胞答案AD第62题2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷 题目28. 在植物细胞中,以下过程不需要酶参与的

44、是不定项选择A. O2进出细胞B. 光合作用中CO的固定C. 细胞质壁别离与复原D. 叶绿素a被激发失去电子 答案ACD第63题2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目4. 以下关于光合作用和呼吸作用的表达,正确的选项是A. 光合作用和呼吸作用总是同时进行B. 光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用C. 光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用D. 光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行答案B第64题2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目5. 光合作用暗反响阶段中直接利用的物质是 A. O2和G化合物B. 叶绿体色素C. H2O和 QD. 氢H和 ATP答案D第65题

45、2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目9. 关于进入动物细胞氨基酸所发生变化的描述,正确的选项是A. 可以合成蛋白质B. 分解的最终产物是二氧化碳和水C. 直接合成性激素D. 经过氨基转换作用形成尿素答案A第66题(2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷(新课程)题目10. 机体在一定时间,呼吸作用产生的 COmol数与消耗的Qmol数的比值,常被 用来判断呼吸分解有机物的种类。根据葡萄糖彻底氧化分解反响式计算,此比值 应是()A. 0.5B. 1.0C. 1.5D. 2.0答案B第67题(2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷(新课程)题目21. 以下有关C4和C3植物的描述

46、,错误的选项是 ()A. Ca植物维管束鞘细胞中含有叶绿体B. C4植物维管束鞘细胞中含有叶绿体C. Ca植物叶肉细胞中含有叶绿体D. C4植物叶肉细胞中含有叶绿体第68题2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目25.以下关于固氮菌的表达,错误的选项是A. 种根瘤菌能侵入所有种类的豆科植物B. 豆科植物与其根瘤的根瘤菌互利共生C. 土壤中的根瘤菌不能固氮D. 具有根瘤的豆科植物能以氮气为氮源答案A第69题2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目29. 当新鲜的洋葱表皮细胞在a浓度的蔗糖溶液中,刚好发生质壁别离现象,并 且原生质体不再继续收缩,对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能

47、使其复原的 是不定项选择A. 转入0.25a浓度的蔗糖溶液中B. 转入0.50a浓度的蔗糖溶液中C. 转入2a浓度的蔗糖溶液中D. 转入4a浓度的蔗糖溶液中答案AB第70题2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷新课程题目32.在光合作用的暗反响中发生的反响过程有 不定项选择A. CQ的固定,Q的释放B. CQ的固定,糖的生成C. H2Q的分解,Q的释放D. CQ的固定产物C3化合物的复原答案BD第71题2004年普通高等学校夏季招生考试大综卷新课程题目22. 根据生物知识判断以下表达,正确的选项是 A. 在植物体积累的元素一定是植物的必需元素B. 人体细胞进行无氧呼吸时,既能释放二氧化碳,又

48、能产生大量能量C. 在光合作用过程中,既有水的分解,又有二氧化碳的固定D. 高等植物细胞壁主要由果胶和蛋白质构成答案C第72题2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷题目4.裸藻可作为水体污染的指示生物,体含有叶绿体。将它放在黑暗条件下,在含 有葡萄糖的培养液中也可繁殖,这说明裸藻A. 不能进行光合作用B. 在无光条件下也能进行光合作用C. 是异养生物D. 既能进行自养生活,又能进行异养生活答案D第73题2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷题目19.在自然条件下,有关植物呼吸作用的表达中,正确的选项是A. 有氧呼吸过程中,中间产物丙酮酸必须进入线粒体B. 高等植物只能进行有氧呼吸,不能进行

49、无氧呼吸C. 有氧呼吸产生二氧化碳,无氧呼吸不产生二氧化碳D. 有氧呼吸的强度晚上比白天强答案A第74题2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷题目27.以下列图中正确表示水稻呼吸强度与K吸收量关系的是K+嘅枚量K+吸收量吟服作用强虞吟吸作用强厦ABC呼唳作用强度D答案C第75题2004年普通高等学校夏季招生考试生物卷题目30. 一学生在15分钟相继进行四次俯卧撑。以下列图表示每次俯卧撑数, 果最合理的解释是 ()对这一结#卧葬箒一次A. 肝脏贮藏的糖元缺乏B. 糖类转化为酒精C. 供氧缺乏,乳酸积累D. 肌肉组织中CO过剩答案C第76题(2004年普通高等学校春季招生考试理综卷(旧课程) 题

50、目2. 以下关于植物水分代的表达,正确的选项是(A. 植物体的水分散失都是通过气孔进行的B. 成熟区是植物根系吸收水分的主要部位C. 植物根系主要靠亲水性物质从外界大量吸水D. 植物根吸收的水分,大局部用于光合作用,小局部散失到体外 答案B第77题(2003年普通高等学校夏季招生考试理综全国卷(新课程) 题目1. 植物叶片从幼到老的整个生命活动过程中(A. 有机物输出也输入,矿质元素只输入B. 有机物只输出,矿质元素只输入C. 有机物只输出,矿质元素输入也输出D. 有机物与矿质元素都既输入,又输出答案D第78题2003年普通高等学校夏季招生考试理综全国卷新课程题目3. 取适量干重相等的4份种子

51、进行不同处理:甲风干,乙消毒后浸水萌 发,丙浸水后萌发,丁浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入 4 个保温瓶中。一段时间后,种子堆温度最高的是 A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁答案C第79题2003年普通高等学校夏季招生考试理综全国卷旧课程题目1. 取适量干重相等的4份种子进行不同处理:甲风干,乙消毒后浸水萌 发,丙浸水后萌发,丁浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入 4 个保温瓶中。一段时间后,种子堆温度最高的是A. 甲B. 乙D. 丁 答案C第80题2003年普通高等学校夏季招生考试理综全国卷 题目2. 植物叶片从幼到老的整个生命活动过程中A. 有机物输出也输入,矿质元素只输入B. 有机

52、物只输出,矿质元素只输入C. 有机物只输出,矿质元素输入也输出D. 有机物与矿质元素都既输入,又输出答案D第81题2003年普通高等学校夏季招生考试理综全国卷 题目3. 以下关于叶绿素合成和功能的表达,错误的选项是A. 光是叶绿素合成的必要条件B. 低温抑制叶绿素的合成C. 矿质元素影响叶绿素的合成D. 提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和CO,答案D第82题2003年普通高等学校夏季招生考试生物、卷题目旧课程旧课程可进行光合作用新课程2. 光合作用光反响产生的物质有A. C6H2Q、NADPHATPB. NADPH CO、ATPC. NADPH Q、ATPD. QH2C6、CQ HO答案第83题2003年普通高等学校夏季招生考试生物、卷新课程题目3. 生长旺盛的叶片

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论