第一节 空气的成分 第1课时　空气成分与氧气含量的测定

1、.2019-2019鲁教版化学九年级第四单元我们周围的空气课时练习第一节 空气的成分第1课时空气成分与氧气含量的测定学号 班级 姓名 1. 空气的成分按体积计算，含量最多的气体是AA氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体2.如下图装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内参加少量水，并做上记号。以下说法中不正确的选项是DA集气瓶内参加少量水可防止瓶底炸裂B该实验所用红磷的量缺乏可能造成气体减少的体积小于1/5C实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立即翻开弹簧夹3请答题的同学深呼吸，平静一下情绪，刚刚吸入的空气中含量最多的气体是CA氧气B稀有气体C

2、氮气D二氧化碳4.空气中的以下气体，属于稀有气体的是AAHeBN2CO2DCO25.如图为测定空气中氧气含量的实验装置，以下做法合理的是AA用过量的红磷进展实验B红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C红磷熄灭后，立即翻开止水夹D用木炭代替红磷进展实验6.在受到猛烈撞击时，汽车平安气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体。该气体是AA氮气B氧气C氦气D水蒸气7.空气中氮气的体积分数约为DA21%B0.94%C0.03%D78%8“人造空气帮助人类实现了“太空漫步的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。以下说法正确的选项是CA“人造空气中的氮气比空气中的氮气含

3、量高B燃着的蜡烛在“人造空气中会熄灭C可以利用铜粉测定“人造空气中O2的含量D“人造空气假设只含有O2会更有益于人的呼吸9某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图两个实验。所用实验装置气密性良好。实验一实验二现有如下说法：实验一中红磷燃烧产生大量白雾；点燃酒精灯加热铜丝，可交替推动注射器活塞，使氧气充分反响；停顿加热后立即读出注射器内气体的体积约为24mL；取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；两个实验均能证明空气是混合物；两个实验均能证明空气中约含体积的氧气。其中说法正确的选项是DABCD10根据空气的成分填空：1小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_O2或氧气

4、_。2石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有_CO2或二氧化碳_。3夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_H2O或水蒸气_。11空气中氧气的体积分数约为21%，小兰同学用如下图的装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因至少答两点：1_红磷的量缺乏，没有将瓶内氧气消耗完_；2_实验装置漏气_；3_未等装置冷却至室温后翻开弹簧夹，使进入瓶内的水减少_。12如下图，为空气成分示意图按体积分数计算，其中“x代表的是CA氧气B二氧化碳C氮气D稀有气体13打捞韩国“岁月号沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中

5、氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是AA12B15C14D217914.如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的选项是CA此实验证明，氧气约占空气体积的1/5B此实验证明，反响后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C该实验中的红磷还可以用硫来代替D.假设该实验没有到达预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好15空气中氧气含量测定的再认识。【经典赏析】拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分实验装置如图1。该实验中选择使用汞的优点有_BCD_。A实验过程中没有污染B在汞槽中起到液封作用C生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气D能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽【实验回忆】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量装置如图2，写出红磷燃烧的文字表达式_磷氧气五氧化二磷_。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。,图2 【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？【进展猜测】1装置漏气；2_红磷缺乏_导致装置内氧气有剩余；【实验探究1】小明根据铁生锈的原理缓慢消耗氧气，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进展了实验装置如图3