第三单元过关测试

1、.人教版八年级上册语文2019部编版第三单元练习卷班级 姓名 第三单元过关测试一、文言根底知识8分，每题2分1. 以下加点字读音有误的一项为哪一项 A晨曦x绝yn沿溯shuó 水流湍急tunB参与yù 相与y飞漱shù 沉鳞竞跃yuèC缥碧pio 轩邈mio牛犊dú 鸢飞戾天lìD横柯k 燕然yn萋萋q 经纶世务lún2. 以下各项中加点字的意义不一样的一句是 A但少闲人如吾两人者耳但当涉猎，见往事尔B解衣欲睡，月色入户唧唧复唧唧，木兰当户织C自三峡七百里中，两岸连山 自富阳至桐庐一百许里D自非亭午夜分，不见曦月 疏条交映，

2、有时见日3.以下加点词语的意义与现代汉语意义一样的一项为哪一项 A至于夏水襄陵B空谷传响，哀转久绝C从流飘荡，任意东西D芳草萋萋鹦鹉洲4以下各句中加点的“是字与例句中加点的“是意思不一样的一项为哪一项 例句：实是欲界之仙都A斯是陋室，惟吾德馨B是非木杮，岂能为暴涨携之去C安能辨我是雄雌D日暮乡关何处是？烟波江上使人愁二、古诗词赏析与文言文阅读32分一阅读下面一首唐诗，答复以下问题。4分钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。5根据诗意填空。2分本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人 的感

3、情。尤其是“ 三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。6这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌画线句中选择一个表达季节特征的词语加以说明。2分二阅读下面一首宋诗，完成7、8题。5分夏意宋苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。【注】席：竹席。流莺：即莺。流，指其鸣声婉转。7这首诗通过描写院深席清、石榴开遍、树阴满地、梦觉流莺四幅夏日画面，表达了诗人怎样的心情？2分8赏析诗歌第二句“石榴开遍透帘明中“透字的妙处。3分三阅读下面文言文，答复以下问题。12分，选择题每题2分三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

4、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多兴趣。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。9以下句中加点词语，意义一样的一项为哪一项 A虽乘奔御风猛浪假设奔B春冬之时 青林翠竹，四时俱备C回清倒影 清荣峻茂D哀转久绝 蝉那么千转不穷10以下加点词意义解释有误的一项为哪一项 A略无阙处 阙：通“缺B良多兴趣 良：实在C晴初霜旦 旦：早晨D林寒涧肃 肃

5、：严肃11以下对文章分析有误的一项为哪一项 A文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。B文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还有异曲同工之妙。D文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。12.作者在写三峡的水时，为什么没有按照春夏秋冬的顺序来写，而是先写夏季？2分13. 郦道元在?三峡?一文描写“春冬景物后感慨道“良多兴趣。你认为这里所说的“趣指什么？ 2分14将文中画线句子翻译为现代汉语。2分自非亭午夜分，不见曦月。 四阅读下面一篇文言文，完成1517题。11分极乐寺纪游明袁宏道

6、高梁桥水从西山深涧中来，道此入河。白练千匹，微风行水上假设罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高低攒簇，间以水田，西山如螺髻，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，途径亦佳，马行绿荫中，假设张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥假设大鱼鳞，大可七八围许。暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。思立亦以为然。予因叹西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？是日分韵，各赋一诗而别。【注】剔牙松：一种针叶松。黄思立：又名黄大节，作者的朋友。中郎：袁宗道的二弟袁宏道，字中

7、郎。进贤冠：古时儒者所戴的一种表示身份的缁布冠。15解释以下句子中加点词语。4分1亘数十里 2间以水田 3极乐寺去桥可三里 4思立亦以为然 16翻译文中画线句子。4分1松身鲜翠嫩黄，斑剥假设大鱼鳞，大可七八围许。2作六桥下客子，了此山水一段情障乎？17本文通过正侧面相结合的手法写景，从中抒发了作者怎样的思想感情？3分 三、作文60分18阅读下面的文字，按要求作文。本单元?唐诗五首?都是以写景为主的诗歌，这一组诗歌给我们展现的既有乡野景象?野望?，也有大漠风光?使至塞上?；有湖边漫步?钱塘湖春行?，也有荆门远眺?渡荆门送别?。请你从上面的四首诗歌中任选一首，改写为游记体散文，注意突出所写景物的特

8、征，表达本单元描写景物的特点。参考答案1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】D4.【答案】B5.【答案】喜悦对西湖美景喜欢 行缺乏6.【答案】例如一：“早莺初春时飞来的莺，争着飞落到暖树上，说明鸟儿为避春寒而栖于初春的暖枝，表达了季节特征。或“早莺莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上一展歌喉，表达了季节特征。例如二：“新燕似曾相识的燕子飞回来了，这是初春的信号，表达了季节特征。或：“新燕燕是春的信使，已开场衔泥筑巢，表达了季节特征。7.【答案】表达了诗人在炎炎夏日悠闲旷达恬淡自在的心情。8.【答案】透，穿透，石榴花盛开红红如火，艳艳如燃，照理说应该很刺眼，可一个“透字，加了一重帷帘，隔帘而望虽花红如火，却无刺目之感，给人一种润润娇娇的感觉，意境十足，令人赏心悦目。9. 【答案】A 10.【答案】D11.【答案】D12.【答案】作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故以“夏水为首来写。13.【答案】“春冬之时即三峡的枯水期的景物有“清荣峻茂之象，因此使作者感到有“良多兴趣。14【答案】假如不是正午和半夜，就看不见太阳