北半球冬夏气压中心说课稿

1、?北半球冬夏季气压中心?说课稿一，说教材本节内容是高一地理上册第二章第二节?气压带和风带?的第二课时内容。本节主要内容包括气压带和风带的形成、北半球冬夏气压中心和气压带风带对气候的影响三局部内容，根本上每一个内容教学时间为一课时。本节课主要学习北半球冬夏季气压中心。本节课教材在第二章“地球上的 大气中起着关键作用，应该是在在 前一节“冷热不均引起 大气运动的根底上进一步拓展和加深，另 外，也是为后面 学习天气系统、洋流和全球气候变化变下根底和理 论依据， 是承前启后的纽带。关于三圈环流的形成过程，要注重通过 教材中涉及的活动引导探究学习，以实现难点突破。活动中 首 先以北半球为例，在假设下垫面

2、均匀，太阳直射赤道，地球不自转的前提下，形成单圈环流。这样既让学生复习了热力环流的知识，又很好地为三圈环流的形成做了铺垫，让学生认识到三圈环流及气压带风带的形成也是在热力的根底上，假设下垫面均匀，太阳直射赤道，但是要考虑地球自转 产生的地转偏向力对大气环流的影响而 形成的。这个过程中 可以引导学生画单圈环流和三圈环流，或者用 动画演示，以 让学生能够掌握气压带和风带的分布规律，并培养其 绘示意图的能力。在学生熟练掌握了气压带和风带的分布规律后，进一步说明气压带和风带随太阳直射点的季节移动而发生的季节移动规律，这种移动完全可以用动画的形成进行呈现，不用过多的进行 讲解和分析。本节课紧接着上节课内

3、容 学习北半球冬夏季气压中心，说教学目标1， 绘制全球气压带风带分布示意图， 说出气压带风带的分 布，移动规律。2， 理解海陆热力性质差异对海陆气压中心季节性转变的影响。3， 北半球冬夏气压中心的形成和影响 三，说重点和难点 重点：海 陆热力性质差异对北半球海陆气压中心季节性转变 的影响。 难点：北半球冬夏气压中心的形成和影响。四，说教学过程通过学生上黑板画图复习上节课气压带和风带的分布和 移动规 律。为这节课的学习打下根底顺利导入新课。 过渡：实际上地球表 面并不是均匀的，由于海陆分布，地形 起伏等因素的影响，大气环 流比上述状况要复杂得多，气压 带被分割成一个个上下气压中心， 在海陆相间的

4、地带被破坏 成块状，北半球尤为明显。地球上的上下 气压中心的季节变 化对世界各地的天气气候有很大影响。活动题：指导学生思考课本 36 页活动题目，答复下列问题。学甩爭.大陆出现热低压中 心"将大陆上的副热带髙 气压带切断副热带高' 气压带?副极地低气压带找海洋上 保存下来.并由带狀分布 变为低压中心气亚洲冰甜氐压生读图，冬季和夏季大陆上各有一个空气柱，根据热力环流原理，在空气柱上用箭头表示空气垂直运动方向。得出结论：冬季大陆降温快，空气收缩下沉，近地面空气密度大，形成高气压,大陆上的冷高压切断副极地高气压带。夏季大陆升温快，空气受热膨胀上升，近地面空气密度减少，形成低气压，大

5、路上的热低压切断副热带高气压带。冬夏季大陆气压带被分割成上下气压中心。学生阅读课本37页图2,13和2,14.1月份海平面等压线分布和7月份海平面等压线分布。 分析北半球海洋和陆地上下 气压中心 的变化副懿带高气压带在海洋上 保存下来？井由帝状兮布变 为高压中心海陆分布对大气环流的影响北半球1北半球：气压带呈块状分布气流状况亚洲大陆北太平洋北大西洋1月亚洲高压阿留申低压冰岛低压7月亚洲低压夏威夷高压亚速尔高压2、南半球：海洋面积广，气压带成带状分布五，说教学反思本节课是第二节气压带和风带的第二课时内容，在教学内容上起着承上启下的作用。在教学过程中，教师主要通过指导学生做活动，读图等方式，培养学生的自主学习能力和阅读地图从地图中发现问题的能力，训练学习地理的一般方法。最后引导学生讨论总结北半球冬夏季气压中心分布以及影响。教师通