第二章第4节让声音为人类服务练习

1、.?让声音为人类效劳?练习1、 学校在“512汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到播送中的警报声迅速分开教室，说明声波可以传递 选填“信息或“能量，声波是通过 传到同学们的耳朵中2、 中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是从 减弱噪声在考场上你所听到的翻动卷子的声音是由于纸的 产生的3、 “大妈广场舞，吵得我好辛苦，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：1调小音量，属于在 处减弱噪声；2社区居民关闭门窗，属于在 中减弱噪声4、 中周“海巡31轮船配有强声设备，可以定向远间隔 发射高达150dB的警示音，用于警示海盗等人员关于强声设备发出的警示音，以下说

2、法中正确的选项是A强声设备发出的警示音是超声波B强声设备发出的警示音可以在真空中传播C护航官兵佩戴耳罩是在入耳处减弱警示音，以保护听力D发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散，从而使音调变高5、 贵港市城市建设和管理越来越注重以人为本如金港大道两旁植树造林，穿城而过的南广高铁两旁建有隔音房，跳广场舞的大妈要把音量调小一些等，这些措施的共同目的是A绿化美化环境B减小噪声污染C减小大气污染D减小水污染6、 在医院，学校和科学研究部门附近，有如下图的禁鸣喇叭标志，在以下方法中，与这种控制噪声的方法一样的是A工人戴上防噪声耳罩B在道路旁设置隔声板C上课时关闭教室的门窗D在摩托车上安装消声器7、 以下关

3、于声音说法正确的选项是A声音是由物体振动产生的B戴耳罩是为了在声源处减弱噪声C根据音调的上下区分不同乐器D声波能传递信息，但不具有能量8、噪声对人们有很大的危害，居民居住环境白天不能超过 A40 dB B55dB C90 dB D100 dB9、 以下事例中利用声传递能量的是A通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物C利用超声波排除人体内的结石D利用超声波给金属工件探伤10、人能感受声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是2020190Hz。大象交流的“声音是一种次声波，人类听不到大象的“声音，是因为 A 大象发出的声音太小 B次声波无法传入

4、人耳C次声波的频率大于20190Hz D次声波的频率小于20Hz11、 声音可以传递能量与信息以下实例利用声传递能量的是A利用超声波清洗机清洗眼镜 B医生通过听诊器给病人诊病C利用超声波检测锅炉有无裂纹 D盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物12、以下说法正确的选项是 A人耳听不见超声波和次声波，但有的动物能听见B次声波对人类有百害而无一利C通过监测超声波，可以监测火山爆发D用超声波照射过的种子发芽期会推延，生长期会延长13、随着社会的开展，噪声污染越来越严重地影响着我们的身心安康请你结合相关物理知识和生活实际，为我市创立宜居城市，提出两条减弱噪声的合理措施y答案与解析1、信息；空气2、声

5、源处；振动3、声源；传播过程4、C【解析】强声设备发出的声波高达150dB，是人耳可以听到的，而超声波人耳是听不5、 B【解析】金港大道两旁植树造林、穿城而过的南广高铁两旁建有隔音房能阻断噪声的传播，跳广场舞的大妈要把音量调小一些是从声源处减弱噪声，故这些措施都是为了减小噪声污染应选B6、 D7、A【解析】声音是由物体振动产生的，当振动停顿，发声也停顿，故A正确；戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，故B错误；我们能区分不同乐器发出的声音，这是根据发声体的音色不同进展判断的，故C错误；声音即能传递信息，又能传递能量，故D错误应选A8、B9、C【解析】通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位，说明声音可以传递10、D11、A【解析】利用超声波清洗眼镜，利用了声波可以传递能量；医生通过听诊器给病人诊病，是利用声波可以传递信息；用超声波检查锅炉内有没有裂纹，是利用声波能传递信息；盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物，是利用声波能传递信息。A符合题意，应选A12