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1、.人教版八年级物理上册第二章：声现象第二节：声音的特性教学目的1.理解各种各样的声音有三个共同的特性：音调、响度和音色2.理解音调。音调跟物体振动的频率有关。知道人耳的听觉范围是20Hz-20190Hz.高于20190Hz的声音叫超声波；低于20Hz的声音叫次声波。3.理解响度与振幅的关系。明确音色。教学重、难点对声音特性的理解教学设计1.从生活中我们熟知的声音入手，提出声音的特性。导入新课。2.通过实验探究音调与频率；响度与振幅；音色与材料、构造的关系。教学过程一、引言 夏天来了，让人讨厌的长脚蚊的飞舞声与草地上的牛吼叫声的声音是否一样呢？通过讨论与分析，导入教学。 二、新课教学【声音的特性

2、】生活中，我们听过各种各样的声音。如牛、羊、马；猫、狗、猪和公鸡等。尽管这些声音千差万别，但它们都有三个共同的要素：即音调、响度和音色。我们称之为声音的三特性。【音调与频率】什么是音调？音调是指声音的上下。音调与什么因素有关呢？如下图，把一把钢尺放在桌子的边缘，伸出一定的长度，用力按下，观察尺子的振动快慢与聍听声音。假设改变尺子伸出的长度，每次都用一样大小的力按下，尺子的振动与声音有什么变化？实验说明：尺子伸出的长度不同，振动的快慢与发出的声音是各不一样的。尺子伸出越短，振动越快，音调越高；伸出越长，振动越慢，音调越低。可见；音调跟物体振动的快慢有关。物体振动的快慢常用频率来表示，即1s内物体

3、振动100次，那么物体振动的频率是100Hz。因此。音调跟物体振动的频率有关系。【超声波与次声波】研究说明，人耳的听觉范围是20Hz-20190Hz的声音。低于20Hz的声音叫次声波；高于20190Hz的声音叫超声波。【响度与振幅】声音不仅跟音调有关，还跟响度有关系。什么是响度？响度是指声音的强弱。响度与什么因素有关呢？如下图：把一个正在发声的音叉轻触用线悬挂起来的乒乓球，观察乒乓球被弹开的间隔 。假设改变音叉声的大小，乒乓球被弹开的间隔 有什么变化？实验发现，音叉响度越强，乒乓球被弹开的间隔 越远；音叉响度越弱，乒乓球被弹开的间隔 越近。实验说明：响度与物体振动的振幅有关。研究还说明，人耳听到的声音大小，还跟距发声体的远近有关系。【音色与材料】不同物体发出的声音是各不一样的，声音除跟音调和响度有关外，还跟什么有关呢？这就是音色。什么是音色？音色是指声音的区别。音色跟物体的材料和构造有关系。在日常生活中，我们不用看，通过音色也能辩别出熟人，就是通过音色来辩别的。人们如何来辩别物体的声音呢？一般说来，一样物体的声音用音调来辩别，不同物体的声音用音色来辩别。波峰【如何利用波形来辩声】首先，理解波图。如图示：波

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