第十课　第1课时 感受生命的意义

1、.第十课绽放生命之花第1课时感受生命的意义本课时主要讲述两个重要内容，一是“生命的追问，引导我们明白探究生命的意义是有必要的，怎样的生命是值得的；二是“发现我的生命，引导我们进入到对自我生命意义的探究，体会生命是独特的，生命的意义需要自我发现和创造。本课时重点是实现自我价值，更加明确生命的意义；难点是探求生命意义的重要性。【自主学习】1怎样的一生是值得的？什么是有意义的生命？1可以活出自己的人生，自食其力，实现_，这样的一生是值得的。2当别人需要帮助时，付出自己的_，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。3可以将个人的理想与国家发展、_和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。2人们

2、所说的“我的人生是怎样形成的？生命是_的，生命意义是_的。每个人的生活不尽一样，我们都是在自己的生活经历中一点一点地_自己，形成人们所说的“_。3探究生命意义的重要性1探究生命意义，是人类生命的_之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的_。2生命是独特的，生命意义是_的。每个人的生活不尽一样，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“_。3生命的意义需要自己_和_。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的_。知识构造学以致用【我的烦恼】我为什么与别人不同？我真羡慕别人拥有的特长与才能。我什么特长都没有，自己很平凡。【给

3、你妙招】每个人的生命都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。正如世界上没有两片完全一样的树叶，我们每个人的生命都具有独特性，生命意义也是详细的。每个人的生活不尽一样，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生。【要点探究】探究点一生命的追问有首歌大家都很熟悉，它的名字叫?我爱你，中国?。对我而言，这首歌因为一位逝者有了更加特别的意义。他，就是已故海归战略科学家黄大年。黄大年很牛。有外国媒体曾说，他的回国，让某国航母演习舰队后退了100海里。回国7年，黄大年带着数百位科学家，用5年时间，走完了西方国家20年走过的路。为什么，他要放弃英国的高薪洋房，回到祖国从零开场？为

4、什么，他要拿命做科研，还总说“活一天赚一天？黄老师用生命告诉我，人的灵魂假设只是拘泥于个体的偏狭，就只能陶醉于小小的自我成就。当很多人抱怨着尘世的苦与累、计较着个人的得与失，却有像他这样的人，梦想着国家和民族能有更好的明天，并且愿意为之付出伟大牺牲，才成就了事业、凝聚了信仰、推动了中国！摘自2019年11月8日?新华每日电讯?1黄大年用生命告诉我们，生命的意义是什么？2你认为黄大年的一生值得吗？为什么？温馨小提示著名作家巴金在一篇文章中写道：“生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是为了给我们生活的社会增添一点儿荣耀，只有这样，我们的生命才会开花结果，否那么，我们将憔悴地死去。我仍在考虑，仍

5、在探究，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么时候开花？每个人对国家、社会、别人都有价值。探究点二发现我的生命“时代楷模赵亚夫同志，55年扎根农村，用自己的知识为农民效劳，把百姓致富作为毕生追求。一年365天，他有300多天都在田里；在他的手机上，存了100多个农民的手机号码；村民都知道，赵亚夫的手机是24小时“效劳热线在泥土中，叩问生命的意义。 “为了革命，瞿秋白献出了生命；而我活着，是为了什么？这个问题，赵亚夫自问了无数遍。他说：“泥土是我的本色，我要扎根田地，让农民收获满屋财富。1在泥土中，赵亚夫叩问生命的意义。请你谈谈探究生命意义的重要性。2我们怎样才能让自己的生命更有意义？3请写出你的

6、生命箴言。新知巧拓展感受生命的意义有的人，把自己的生命视为一支蜡烛，一生燃烧自己，为了照亮别人，常给人以光明，人们感谢他；有的人，把自己的生命视为一头奶牛，一生多吃草，多耕地，为了给别人多挤出些牛奶，给人以力气与安康，人们感谢他；有的人，把自己的生命视为一本书，一生辛勤耕耘，积累知识，吃尽了苦头，榨干了自己的心血，为的是给别人增加智慧，让别人活得轻松愉快，得以享受。我们可以看出追求生命的意义需要我们的奉献，使自身价值得以实现。这都需要我们自身的努力，去拼搏、去奋斗，让自己的生命更加灿烂。【自主学习】1自我价值爱心民族复兴2独特详细建构我的人生3原动力人生道路详细我的人生发现创造意义【要点探究】探究点一1生命的意义不在于长短，而在于对国家、民族、社会的奉献。2值得。因为黄大年活出了自己的人生，自愿承担责任，可以将个人理想与国家开展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。探究点二1探究生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。生命是独特的，生命意义是详细的。每个人的生活不尽一样，我们都是在自己的生