第四单元 第一章 章末整合提升

1、.章末整合提升打破1染色体与染色单体1姐妹染色单体是指经过复制后仍连接在同一个着丝粒上的两条染色单体；当着丝粒分裂后，两姐妹染色单体就分开成为独立的两条染色体。染色体数目的计算染色体数目是通过着丝粒数目来计数的，有几个着丝粒就有几条染色体。染色体与DNA的比较无染色单体存在时，染色体数DNA数11；有染色单体存在时，染色体数染色单体数DNA数122。2细胞分裂中染色体、染色单体和核DNA数目变化1曲线图ab、lm的变化原因都是DNA分子复制。gh、no变化的原因都是着丝粒分裂，姐妹染色单体别离，形成子染色体。mn表示含有姐妹染色单体的时期，包括有丝分裂前期和中期。2柱形图说明：B组的DNA相对

2、含量在2C到4C之间，说明细胞正处于DNA复制时期；C组细胞中的DNA已经加倍，说明细胞处于G2期到分裂为两个子细胞完毕之间的时期。打破体验1以下图、图是同一细胞不同分裂时期的形式图，图是该细胞有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图是该细胞分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。请分析答复以下问题：1图细胞处于图_段，对应图_时期；图细胞处于图_段，对应图_时期。2图AB段变化的原因是_，CD段变化的原因是_。3图中N等于_。4画出该细胞有丝分裂过程中染色体数目的变化曲线。答案1BCbDEc2DNA复制着丝粒分裂3142以下图表示有丝分裂过程中染色体运动及数目的变化。图A中曲

3、线a表示染色体着丝粒与纺锤丝的相应极之间的平均间隔 ；图B表示有丝分裂染色体数目变化曲线，分析答复：1进展分裂的该细胞的长度是_m，图A曲线b表示_，图A曲线a间隔 减少的原因是_。2从_min起，细胞分裂进入后期，相当于B图曲线的标号为_，此期的典型特点是_。答案140分开的两个着丝粒之间的间隔 染色体在纺锤丝的牵引下向两极挪动210着丝粒分裂，染色单体分开，子染色体在纺锤丝的牵引下向两极挪动解析以上两图重在考察对有丝分裂动态过程的理解程度和相应的识图才能。从图中看出，曲线a表示从10min开场间隔 逐渐减小，曲线b那么表示间隔 逐渐增大。有丝分裂过程中，后期的主要特征在于着丝粒分裂，已复制

4、的两条染色单体分开被拉向两极。很明显，染色单体包括着丝粒与同侧极的间隔 逐渐减小，而两条染色单体含着丝粒的间隔 那么逐渐增大。打破2细胞分裂、分化和癌变的比较1比较细胞分裂细胞分化细胞癌变细胞变化细胞数目增多，一般增殖5060次细胞形态、构造、生理功能发生稳定性差异，细胞种类增多细胞形态、构造变化，细胞外表糖蛋白减少，恶性增殖为“不死细胞遗传物质遗传物质复制后均分不发生改变，基因的选择性表达发生基因突变发生时间从受精卵开场，有的终生保持，有的停顿分裂整个生命进程中，胚胎时期到达最大限度渐变的过程，具有累积效应联络分裂是分化的根底分化是发育的根底癌变是畸形分化2.细胞生命历程的图表信息解读从上图

5、可解读以下信息：1图中细胞特征相似：细胞核大，细胞质浓，液泡小或无，都应具有较旺盛的细胞分裂才能。其中，表示通过细胞分裂使细胞数目加倍；表示通过细胞生长使细胞体积增大。2图中细胞形态特征与的有较大区别，所以，和均表示细胞分化过程。3图中表示图中的某些细胞失去了最高分裂次数的限制，可以无限增殖，发生了细胞癌变。4图中表示从图中取出的一个细胞经过植物组织培养，获得了完好的植株，表达了植物细胞的全能性。打破体验3以下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析答复下面的问题。1所示的变化，在生物学上称为_。2目前认为引起过程的因子，根据其属性不同可分为_、_、_三类。3FGH过程的技术，在植物学上叫_，其理论根底是_。该植株的产生与“克隆羊的产生都属于_繁殖。4所示的过程叫_。答案1细胞分化2物理致癌因子化学致癌因子病毒致癌因子3植物组织培养植物细胞的全能性无性4脱分化解析1显示来自同一细胞的后代具有了不同的形态、构造和功能，故应为细胞分化过程。2为已分化的细胞具有了无限