第十五章 电流和电路 第3节 串联和并联 导学案 （有答案）

1、.第15章 电流和电路第3节 串联和并联出示目的1.知道什么是串联电路，理解串联电路的特点，会连接简单的串联电路.2.知道什么是并联电路，理解并联电路的特点，会连接简单的并联电路.学习指导一串联自主预习阅读课本第41、42页，完成以下填空：1.把电路元件依次连接的电路叫串联电路.2.串联电路的特点：a.电流途径有1填“1或“多条；b.用电器同时工作时，互相影响填“互相影响或“互相不影响；c.开关控制整个电路，其控制作用与位置无填“有或“无关.小组讨论1.取两节干电池、两个灯泡、一个开关、假设干导线，连成一个串联电路.2.1闭合开关，电流的途径是：从电源正极出发，经过L2，再经过L1，最后经过开

2、关，回到电源负极.因此电流途径共有1条；2闭合开关，两灯发光，取下灯泡L1，L2能继续发光吗？不能填“能或“不能，这说明各种用电器互相影响；3将开关改接到L1与L2之间，开关能控制整个电路吗？能填“能或“不能，再将开关改接到L2与电源正极之间，开关仍能控制整个电路吗？能填“能或“不能，这说明开关的控制作用与开关的位置无关.老师点拨在初次连接电路时，应注意如下问题：1.要按照一定的顺序进展连接，根据实际要求连接电路，可以从电池的正极开场，依次连接开关、用电器，最后连接电池的负极；也可以从电池的负极开场，依次连接开关、用电器，最后连接电池的正极.2.在连接过程中，开关应断开，电路连接好了，经检查无

3、误，方可闭合开关.3.连接电路时，一定要防止用导线直接把电池的正、负极连接起来这样会损坏电源.跟踪训练1.在以下图所示的各电路中，两个灯泡不属于串联的是 C 2.火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时每扇门相当于一个开关，车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人字样，提醒旅客两间厕所内都有人.请你把以下图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图. 解： 学习指导二并联自主预习阅读课本第41、42页，完成以下填空：1.把电路元件两端分别连接的电路叫并联电路.2.并联电路的特点：a.电流途径有多填“1或“多条；b.用电器同时工作时，互相不影响填“互相影响或“互

4、相不影响；c.干路开关控制整个电路，支路开关控制支路.小组讨论取两节干电池、两个灯泡、三个开关、假设干导线，连成一个并联电路.1 闭合开关，电流的途径是：从电源正极出发，电流在L2右填“左或“右接线柱分支，第一支路是L2与S3，第二条支路是L1与S2，两条支路在S1右填“左或“右接线柱会合，然后再经过S1，回到电源负极.因此电流途径共有2条；2 闭合三个开关，两灯发光，取下灯泡L1，L2能继续发光吗？能填“能或“不能，这说明并联电路各支路用电器互相不影响；3 断开开关S1，闭合S2、S3，L1、L2发光情况是L1、L2均不发光；断开开关S2，闭合S1、S3，L1、L2发光情况是仅L2发光；断开

5、开关S3，闭合S1、S2，L1、L2发光情况是仅L1发光；这说明：并联电路干路开关控制整个电路，支路开关仅控制该支路.老师点拨判断电路是串联还是并联可有如下常用方法：电路通断法：可以将电路中去掉一个用电器，假设影响了其他用电器的正常工作，这个电路就是串联电路，否那么就是并联电路.电流流向法：串联电路中的电流是从电源的正极出发后不分支路，依次通过各个用电器，直接流回电源负极；并联电路中的电流由电源正极出发，从“分支点分成几条支路后，又在“集合点集合起来流回电源的负极.等效电路法：有时电路图显得比较复杂，看不出几个用电器之间的连接关系，也不易画出电流的流向.这时我们可将原电路改画成直观的容易看出的形式，但不能改变其中各元件的作用.跟踪训练1.如下图，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关S1、S3.为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关S2、S3.第1题图 第2题图2.如下图，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到.某同学试了一下，闭合开关时两灯泡均亮，断