高校生大赛职业规划五篇_1

1、高校生大赛职业规划五篇高校生大赛职业规划 篇1 一、活动引言：当代.的竞争激无比，所以有必要要求高校生把个人进展与组织进展相结合，对打算个人职业生涯的个人因素、组织因素、.因素等进行分析，制定有关个人一生中在事业进展上的设想与方案支配。 二、活动目的：为了让商贸系同学对自己职业的规划更具科学性和前瞻性，从大一就形成专业的职业素养，避开更多的同学在毕业前对自己的职业存在迷茫，将职业规划训练融入高校训练的全过程中，让每一位同学参加其中。 三、活动主题：规划人生放飞幻想 四、主办单位：商贸系团委 五、活动对象：商贸系全体同学 六、活动时间：XX年9月6日XX年9月20日 七、活动地点：a栋多媒体教室

2、 八、负责人：万桔 九、负责部门：商贸系团总支同学会监察部 十、人员支配： 详细事宜 吴沫澜、黄兰、张岗、张珈源 策划 万桔 主持人 黄丽娟 后勤 唐慧颖 邀请新闻部拍照 曾艳、马睿杰 会场纪律 全体监察部成员 评委老师 赵霖主任、刘德刚书记、许晓莉教授、袁德臻副教授 十一、预备事宜：由策划人联系负责人老师，了解详细事宜；整理参赛人员信息与参赛作品；邀请好评委老师；组织后勤人员布置好会场。 十二、详细活动详细流程： 1：海选由商贸系每位辅导员按评分细则在各自所带的班级推举2位晋级决赛。 2：共十位晋级选手预备生活照一张、个人参赛宣言及参赛ppt。 3：9月6日上午9:30点进行彩排。 4：9月

3、6日下午2点30分准时开展总决赛。 5：主持人上台介绍莅临本次竞赛的嘉宾及评委与竞赛选手。并宣布竞赛开头。 6：选手现场抽签确定参赛次序，依次进行现场展现，每位选手限时6分钟，包括4分钟自我陈述（通过制作ppt，进行自我展现），2分钟回答评委提问，评委依据参赛选手的现场表现根据评分标准打分。 7：评委就全部选手们的表现做点评并提出建议。 8：主持人宣布一二三等奖得主，并宣布此次活动圆满结束。 9：后勤工作由监察部负责，协作好此次活动。 附件评分细则： 评分要素 评分要点 详细描述 主题陈述 陈述内容 （35分） 1对职业规划的自我探究、职业探究、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面 2在

4、陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项帮助工具 3对各项探究分析过程及规划结果表述精准，与职业规划设计作品内容吻合 4ppt设计精致，重点突出，短小精悍，能够精确提炼职业规划设计作品要点 陈述过程 （35分） 1整体设计合理，环节紧凑，调理清楚，层次分明，结论明确 2详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分 3思路清楚，规律性强 4表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达 5讲一般话，声音嘹亮，口齿清楚，语速语调适中 6富于.，擅长引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人 基本素养 （10分） 1衣着发型干净、大方、朴实、得体 2仪表端庄稳重，坐立

5、行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质 3言之有礼，情操高尚，谈吐文静，富于思想内涵 4精神饱满，有信念，有独立见解，能充分呈现高校生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象 即时效果 （10分） 1按时完成主题陈述 2现场观众留意力集中，心情高亢 个人特色 （10分） 1在职业规划和主题陈述中具有制造性 2特长特点鲜亮 XX年2月 高校生大赛职业规划 篇2 一、活动地点： 二、活动时间： 20xx年12月8日20xx年12月18日 三、活动主题： 规划精彩人生，打造锦绣前程 四、主办单位： xxx部门 五、承办单位： xxx单位 六、参赛对象： 在校生均可 七、大赛网址： 略 八、大赛

6、实施步骤： 1、宣扬阶段：20xx年12月8日12月10日进行大赛宣扬，各分团委通知本院各班级，各班同学以个人形式自愿报名再由各分团委将本院参赛者.上报到校团委。同时高校生职业规划社也会在小操场设点进行为期三天的的宣扬、询问、报名（在班级内报名的不能再次报名），参赛同学须仔细填写参赛报名表。报名完毕后各参赛者统一到指定地点领取自己的用户名及密码。 3、提交作品阶段：20xx年12月11日20xx年12月15日参赛同学制作参赛作品（书面文档和电子文档）。向校团委提交一份书面作品，再上传一份电子作品到大赛网址。 4、评审阶段：20xx年12月16日20xx年12月18日由评审团对作品进行审评，最终

7、评比出前十名。 5、本次大赛中决出的前两名将由我校推举参与省级决赛。 九、大赛评比规章及说明： 1、作品要求 （1）书面文档a4打印纸，黑白彩色均可（不提倡对参赛作品进行豪华包装）。 （2）电子文档作品可选用microsoft word、microsoft excel、microsoft ppt文档格式进行制作（为了便利上传，电子文档不要超过2m）。 2、参赛作品评比规章 （1）参赛作品依据自己的职业生涯规划测评报告，结合自己的实际状况与.需求，从专业、就业、职业等方面，根据“自我认知、职业环境认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业职业生涯规划设计（包括职业规划备选方案）。 （2）职业生涯规划

8、设计参赛作品必需有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、班级、联系电话、e-mail等相关信息。参赛作品要求内容完整、短小精悍、格式清楚，版面美观大方，富有创意，新奇特别，能充分体现个性而不落俗套，能充分呈现参赛高校生朝气蓬勃的精神风貌和当代青年的职业新形象。 （3）本次大赛的评比活动将以合适性、合理性、真实性、规律性、创新性、可行性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。 特殊提示： （1）本次大赛参赛作品的评比将以近期目标规划为评比重点，近二期目标规划指高校期间和毕业后五年内的职业生涯规划。 （2）省级决赛增加“现场展现，压力面试”竞赛内容。评分标准为满分100分，其中“参赛作品”的权重

9、占70%，“现场展现、压力面试”的权重占30%。 3、参赛须知： （1）由承办方对本次大赛负责。 （2）本次大赛免收报名费和参赛费。 （3）参与高校生职业规划大赛的同学不能以团队形式参与。 （4）全部报名参赛者均视为同意并自愿遵守本届大赛竞赛规程。 十、留意事项： （1）全部参赛者均需精准、完整的填写“参赛报名表”及网上注册信息，填写不完整、填写错误或内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。 （2）全部参赛作品概不退稿，请保存好底稿。 （3）参赛者必需是参赛作品的原创，并保证其拥有该作品的合法著作权。 （4）获奖作品若发觉有抄袭、盗用、作弊等不法手段即不符合规定及违反他人

10、著作的 ，赐予取消参赛资格、追回嘉奖，且一切法律责任由参赛者自行负责。 （5）参赛者若违反本竞赛规程的任何条款，主、承办方有权马上取消其参赛资格。 十一、奖项设置： 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名 高校生大赛职业规划 篇3 xx月x日晚，新闻与传播学院团委、同学会在实xxx教室胜利举办了新闻与传播学院职业规划大赛初赛。出席本次大赛的.有xxx副书记，xx老师，xx老师，xx老师，xx老师。 现将职业规划大赛工作总结如下： 一、学院领导、老师的高度重视和大力支持。 在迎新大会上，xx副书记让大一新生着手写自己的“职业生涯规划”，并让他们上交自己的职业抱负。这为学院举办职业规划大赛

11、做好了预备。 针对大一新生上交的职业抱负，苏运生老师和钟春燕老师准时让.助理着手建立“学长制”，组织职业爱好相同的同学进行系统学习、争论和沟通。 朱子木老师亲自到珠海跟大家说明写职业规划大赛的重要性，并召开部长级会议，传达本次活动的重要性。 大赛当天，xx副书记，xx老师，xx老师亲自担当评委，对参赛选手进行了严格的筛选和中肯的点评，给了在场的同学很多启发。 二、策划完备 在接到“职业进展协会”的通知后，院团委同学会马上确定活动负责助理为杜小英，负责部门为学调部，并于xx月xx日做好了策划，对各部门工作做了具体的分工，对赛场布置做了具体的说明。使得在预备校运会、中国文化节、新闻同学调研版、举办

12、学院讲座的同时，职业规划大赛能够如期进行。 三、各班主动协作 xx月xx日晚上xx点，负责本次活动的负责人招开了班委会议，会上向班长、副班长、学习委员说明白这次活动的意义，以及盼望各班主动协作的想法。在会上，各班班委主动响应，推举班级负责人负责此次工作。各班负责人表现出极大地热忱和负责的看法，准时收集班上同学的作品，并准时上交。xx月xx日，负责人召集班长、副班长、学习委员组成班级评议小组，八个班的作品交叉互改，并于xx月x日选出了前二十名。 四、学调部有条不紊的进行工作 在收集齐八个班的作品后，准时将各班作品均等分为八份，并让各班交叉互改，选出前二十名。xx月x日，学调部部长、副部长以及.助

13、理仔细评比前二十名的作品，并于xx月x日评出前十二名，并发短信通知入围选手开会，说明参赛事宜，并跟进其预备状况。 五、不足之处 由于阅历不足，以及各部门沟通存在问题，职业规划大赛也存在很多不足之处，需要尽快改正或改进。 1、教室问题 策划书中明确要求秘书处借阶梯教室，但秘书处回答说借不到。之后便向老师恳求关心，.助理在钟春燕老师的关心下，借到了阶梯教室(阶四)。但由于沟通方面出现问题，.助理不知道已有人为职业规划大赛借了教xx，故在没有退教xxx的状况下，又借了阶梯四。 由于职协更改作品提交日期，为了让同学们有充分的时间预备，大赛推迟了一周。xx月xx日，秘书处的干事去将阶四换成xx月x日的竞

14、赛教室。但是仍旧没有退教xxx，导致xx月xx日(原定于此日进行竞赛)教xx开了门和多媒体，而没人用法和爱护，使得学校教学设备处于危急之中。为此，珠海学院对新闻与传播学院进行批判训练，并宣布不再借多媒体教室给新闻与传播学院。 为此，秘书部部长在苏老师和钟老师的关心下，几经周折，才接借到xxx，使得大赛得以顺当进行。 针对这个问题，秘书处以后会派专人负责借教室的事宜，并尽力借到符合活动的教室。 2、会场出现的问题 由于秘书处在打印前没有准时更改会场变动状况，导致流程表出现多次涂改。给嘉宾和评委老师不好的印象。 由于工作人员都是新干事，没有会场工作阅历。使得会场有些混乱 没有强制学院同学会的干事和部长前来做观众，导致观众太少，场面冷清。 在竞赛最终环节，没有做好把门工作，使得很多观众提前离开，使场面更加尴尬。 大多数选手没有把握好时间。盼望以后开展类似活动前进行彩排，并对进入决赛的选手进行跟进。 针对这些问题，以后会场负责人在支配