东汪中学精细化有序化管理实施方案

1、  东汪中学精细化、有序化管理实施方案2014年7月东汪中学精细化、有序化管理实施方案为切实加强学校精细化、有序化管理，规范办学行为，营造健康向上的校园文化氛围，创造平安、文明、和谐的学习和生活环境，全面提升我校办学质量和办学水平，积极创建市级标准化学校，根据邢台经济开发区社会事业发展局关于加强中小学精细化、有序化管理的通知，结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以开发区“深、细、实、早、严”五字工作法为指导，坚持依法治校，以德强校，科研兴校，科学管理，全面育人，创建特色为办学思路，以创建市级标准化初中为契机，以规范管理和特色教育为切入口，坚持以

2、人为本，切实推行校园精细化、有序化管理，以精心的态度、精致的过程落实细节管理，把学校管理做精做细，在精细中求规范，在规范中求优化，在优化中求特色，向细微处要质量，提高学校管理水平，提升学校教育教学质量，促进学校内涵建设、优质特色发展、学生全面健康发展，办人民满意教育。二、工作目标在学校管理的各个方面全面实施精细化、有序化管理，通过精细化、有序化管理工作的实施，进一步规范办学行为，引导教师爱岗敬业，奉献进取，全面提升学生综合素质，真正使每一位教职工、每一位学生都成为精细化管理的实施者，使学校的教师管理、学生管理、教育教学管理、后勤管理、安全管理等各项管理工作都提升水平和高度，同时形成严谨、和谐、

3、健康、人文的校园氛围，激发广大师生积极主动支持学校工作，关心学校发展，实现由“精细化”带来“高效化”，最终达到“管理出效益、管理出质量”的目标。通过几年努力，进一步强化“以人为本”的科学规范化管理机制，学校现代化设施进一步完善，使学校建成一所人文氛围浓郁、环境整洁优美、办学特色有鲜明个性、具有良好社会声誉的市级标准化初级中学。 三、工作重点、目标及措施（一）扎实推进行政精细化、有序化管理，建设廉洁高效管理班子。（负责科室：政办室，负责人：赵友朝 尤生辰 张永杰）目标：建设一支思想解放、勇于创新、团结协作、目标明确、工作高效的领导班子。 措施：1、加强班子成员的政治理论学习，结合本校发展目标，积

4、极探究教育改革与发展的本质问题，做到“依法治校、以德强校、科研兴校、与时俱进”。 2、坚持精细有序管理，不断完善学校内部管理机制。积极创新和改革学校管理模式，完善各项内部管理制度，做到学校管理各项工作有章可循，有全面的精细化管理目标，有可操作的精细化管理细则，有高效的反馈评估机制。3、明确分工，齐抓共管。学校领导班子成员进一步明确分工，各负其责，各尽其职。班子成员既分工又合作，形成人人有事做、事事有人管的工作局面。4、深入学习廉政准则，班子成员要恪守为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实的准则，进一步增强廉洁心、责任心和敬业心。5、加强领导值日制度。每天安排至少两名班子成员和四名值班人

5、员实行24小时值班，特别做好学生管理、教职工管理、安全管理、午间督导、夜间值宿等工作，确保教育教学秩序井然，校园安全稳定。6、建立校长校园巡查制度。校长每天必须巡视校园至少两次，并写好校园巡查日志，发现问题应提交相关科室处理，并就处理情况和结果进行跟踪反馈。（二）加强教师队伍精细化、有序化管理，提高教师综合素质和育人能力。（负责部门：教务处；负责人：赵友朝 张永平 荣学智）目标：努力建设一支敬业爱岗、爱校爱生、师德高尚、业务精良、观念先进、勇于探究的师资队伍，促进教师专业发展。措施：1、加强师德教育。定期组织全体教职工认真学习，强化职业道德教育，弘扬勤奋求实的敬业精神，爱生如子的园丁精神，不计

6、得失的奉献精神。   2 、创建“学习型学校”，促成人人讲学习、人人爱学习的氛围；启动“校本培训”计划，聘请专家指导，提高教育教学和教育科研能力。 3、提高教师素养。一是更新专业知识；二是学习并广泛应用现代化教学手段；三是课堂教学组织与运作能力；四是教育科研能力。4、加大奖励和惩罚力度，完善教职工的考评体系，规范操作程序，建立相匹配的奖励制度，充分调动每一位教职员工的积极性。 5、加快骨干教师培养，通过推荐培训等方式，让青年教师在业务和能力上迅速成长。采取有力措施，积极加强市、区、校级骨干教师和学科名师的培养。 （三）推进教学教研精细化、有序化管理，努力提升教育教学质量。（

7、负责部门：教务处；负责人：赵友朝 张永平 荣学智）目标：坚持科研兴校，依据科研带动学校的发展，扎实有效推进新课程改革，科研兴校争创新业绩，教学质量逐年提高，并在社会中形成良好声誉。 措施：1、严格按规定开齐开足课程，开设地方课程和校本课程，上好体育课、艺术课、信息技术课。2、重视教学常规管理。严格教学过程检查，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生。引导学生自主、合作、探究学习，培养学生的独立思考、创新和实践能力，发展学生的个性特长。3、减轻学生过重课业负担。让教师从教学的细部入手，扎扎实实地从学生每天的作业管理切入，减轻学生课业负担。4、规范教学质量管理。加强期中、期末两次考试考风考纪建设，

8、改进教学评价工作，建立科学的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度。5、加强教学研究管理，提高教研实效。加强对公开课和听课的指导与管理，重视课题研究活动，鼓励教师积极撰写教育教学教科研论文。6、开展教师教学技能竞赛活动。通过开展优秀教学设计评选、教学反思评选、优质课评选等活动，进一步提升教师的专业技能。7、重视教师的培训和研修。鼓励、支持教师参加各级各类的培训和研修活动，注重教师的专业引领，采取请进来，走出去的办法，促进教师的专业成长。8、加强对各功能室、专用教室、实验室、图书室、阅览室和教育教学设备设施的管理和使用，完善各项相关制度，提高管理使用效率。（四）推进德育工作精细化、有序化管

9、理，促进学生健康快乐成长。（负责部门：政教处、团委会，负责人：刘凤梧 张永杰 赵立慧）  目标 ：坚持以德强校，充分发挥德育核心作用，完善学生管理规章制度，建立完整的德育工作考评制度； 建立“三结合”教育网络，逐步形成德育工作特色；培养学生并形成学生自我管理模式。措施：1、加强学校德育工作的领导，健全德育工作领导小组；充分发挥班主任的骨干作用，抓好年级班级管理，共同做好育人育心工作。 2、加强班主任队伍建设，推进班级工作精细化管理，有计划、有重点地对班主任进行常规培训，两周一次，每次有主题，形式多样化。进一步完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据

10、。  3、本着“抓日常、重养成、讲实效”的原则，开展创建“文明学校”活动，通过“五项评比”活动，推动养成教育的落实。   4、继续做好学生心理健康咨询工作，制定全校学生心理健康教工作规程，扎实开展学生心理咨询活动，养护学生健康心理，提高学生心理素质。   5、发挥团支部的作用，组织广播站、文学社等学生社团组织，活跃校园气氛，抓好学生日常行为规范的各项检查评比活动，提高学生自我管理、自我发展、自我服务的能力，促进良好校风的形成。   6、结合节假日的纪念、庆祝活动，开展形式多样的第二课堂活动，以活动为载体，寓品德、艺术教育于活

11、动之中。 7、进一步规范升降国旗和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，强化团队精神。8、加强学校、家庭、社会的联系，如通过开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。（五）、推进学生管理工作精细化、有序化管理，促进学生健康快乐成长。（负责部门：政教处，负责人：刘凤梧 张永杰 赵立慧）目标：坚持以人为本，积极实施素质教育，优化学生管理，创建快乐校园，积极开展丰富多彩的课内外活动，促进学生健康发展。措施：1、组织开展现代文明人教育，努力提高学生自主学习能力、自我教育能力、自我锻炼能力和自我发展能力。 2、加强理想与人品气质教育，学校将分年级

12、开展理想与人品气质教育，让学生在各种技艺教育载体的培养与训练中，领悟中华传统美德、感受“积极向上，勇往直前”的人生态度。 3、积极开展“主人翁意识”教育，学校开展“三主教育”活动，即“我是学校主人，我是课堂主人，我是实践活动主人”。让学生参与管理、参与教学、参与活动，培养学生自我管理能力，使学生成为自己的主人。4、个性教育。学校有特色、教师有特长、学生有个性，这是教育发展中的必然。我们将采取个性教育与德育工作相结合、与教学工作相结合、与课外活动相结合、和集体生活相结合的办法进行个性教育。 （六）推进安全保卫工作精细化有序化管理，创建平安文明和谐校园。（负责部门：法制德育处，负责人：尤生辰 赵兴

13、山）目标：加强安全法制教育，增强学生安全法制观念，落实校园安全责任制，杜绝事故发生，创建平安文明和谐校园。措施：1、加强领导，明确职责。进一步完善安全管理工作领导小组，制定完善安全工作规章制度，明确安全责任要求。完善安全管理和应急机制，健全学生预防违法犯罪的预警机制，规范学校安全教育管理长效机制。2、建立重大安全隐患登记及整改反馈等制度。每学期开学第一周确定为“安全法制教育周”。在教育周活动中制定计划、实施方案、并做好工作总结。3、学校以课堂教学为主渠道，切实加强学生的安全法制教育，增强学生安全法制观念。班主任备好、上好每一节安全教育法制课，做到教师有教案、学生有笔记，教育有效果。4、落实校园

14、安全责任制。实施领导干部带班制度、行政值班制度、外来人员进校登记制度、学生外出审批制度等。校长是校园安全第一责任人，班主任是班级安全第一责任人，任课教师是课堂安全责任人。校长与各处室、班主任、科任教师签订安全责任书，把安全责任落实到岗、落实到人，一级抓一级、层层抓落实；并制定安全工作应急预案并建立应急救援队伍。5、学校定期组织安全大演练，同时还制定符合本校实际的道路交通安全、防火、防溺水、防触电、防食物中毒等事关学生人身安全的防范措施。6、经常进行安全隐患排查，及时处理排查中发现的问题严格执行安全零报告制度和书面周报制，安全工作分类建档，做到规范完整。7、把学校安全教育纳入教育教学计划，计划、

15、教材、教师三落实；加强安全宣传阵地建设，定期开展有针对性的安全宣传教育。8、建立严格的门禁制度。严禁外来人员随意进出校门，来访者必须服从值班人员的管理，特殊情况要到校内探访者，须经学校同意，来访者必须办理验证登记手续，以确保学生人身安全的规定及措施。9、严格学生考勤管理。学校设立专门的考勤管理人员，对上课未到位的学生考勤人员及时与班主任、家长联系，明确未到位学生的去向。加强住宿生一日常规检查，严禁在校生在无监护人陪同的情况下私自离校。10、要加大校园技防设施的建设与管理，发挥技防的作用。加强校园监控与报警联动的管理，扎实推进平安和谐学校建设。（七）推进后勤工作精细化、有序化管理，为教育教学提供

16、有力保障。（负责部门：总务处，负责人：赵友朝 孟亚龙 赵军）1、严格执行财务制度，遵守财经纪律，各项开支精打细算。2、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，坚持收费公示制，要落实校长收费公告制度，杜绝乱收费现象。 3、增强服务意识，提高管理水平。学校行政人员，后勤、图书、仪器、印刷等工作人员，要牢固树立服务意识，增强责任感。4、办好师生食堂，提高伙食质量，严格按食品卫生管理的有关要求进行日常管理，各类物品按规定专库存放，对食堂各类设备要经常检查，确保校内师生饮食卫生安全，坚决杜绝食物中毒及其他事故的发生。5、加强学校公物管理，建立学校固定资产详细的部门台账和学校总账，做到帐物卡相符。6、根据学

17、校的总体规划，合理布局校园内的教学区、活动区、生活区。加强校园内车辆的管理，做到按线有序停放。7、做好校园的绿化和美化建设，创建省级绿色校园。搞好校园环境卫生，建立卫生包干和检查评比制度，卫生责任到班、到人，定期检查评比。8、根据为育人、促进人的全面发展进行校园文化建设，精神环境和物质环境和谐，能体现我校的校风、教风、学风和办学特色。9、加强寄宿生管理。严格执行“谁管理、谁负责”机制，实行夜间巡查、晚点名、请假登记和查铺制度，加强对宿舍卫生、公物的管理，开展文明宿舍评比，定期召开寄宿生代表座谈会，倾听学生意见，努力改善寄宿生生活条件。四、实施步骤结合校情，我校精细化管理实施工作共分四个阶段进行

18、：（一）全面动员，自查反思（2014年7月8月）。召开校务会和学校教育教学工作精细化管理动员大会，要求各处室、各年级、各学科对照标准要求，动员广大师生积极投身到活动中来，并结合自己工作实际，进行自查反思，结合实际，制定切实可行的校园精细化、有序化管理具体实施方案，明确目标、措施，狠抓落实，确保各项工作时时有人抓、事事有人管。（二）制定细则，落实细节（2014年9月2015年1月）。各处室、各年级、各学科按照学校实施方案认真组织实施，主要是按照学校精细化管理重点内容及具体要求，对各自管理工作进行全面梳理，在反思查摆问题的基础上，扎实落实细节，开展工作。（三）检查评比，完善管理（2015年2月5月）。各部门全面认真总结工作精细化管理创建活动开展情况，进行自评，及时总结，整理活动档案，健全制度，完善机制。（四）交流总结，推广经验（2015年6月）。为确保创建活动扎实有效，推动我校教育教学工作精细化管理特色创建活动深入、有序地开展，要将发现的亮点、培育的典型树立榜样，将成功的做法及时推广。学校将把校园精细化管理工作列入班子考核评价和教师年度考核的重要内容，不定期组织人员进行专项检查，对实施校园精细化管理工作扎实、成