语文原创卷（新课标01）-2019届高三上学期期末教学质量检测原创卷（考试版）

1、.绝密启用前|1试题命制中心12019届高三上学期期末教学质量检测原创卷01语文 考试时间：150分钟 试卷总分值：150分本卷须知：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2答复选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答复非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试完毕后，将本试卷和答题卡一并交回。4测试范围：高中全部内容。一、现代文阅读36分一阐述类文本阅读此题共3小题，9分阅读下面的文字，完成13题。贬谪是对负罪官吏的一种行政处分，是一种强迫性措施，通过对负罪者减秩降职、出之外地等手段，使

2、其“思过自效。作为中国古代一种独特的政治、文化现象，贬谪制度起源甚早。到了唐五代，贬谪制度亦因之完好、严密起来，成为唐代政治制度的重要补充。综观唐五代三百四十余年的贬谪史，可谓严酷剧烈，繁复多变，其内里蕴含着各种各样的原因，表现出难以缕述的丰富样态，但从整体来看，宽严交替、株连面广、贬杀结合、文士多逐臣，乃是其较为突出的特点。这几大特点，深层次地反映了唐五代贬谪制度施行过程中的某些规律。唐五代的贬谪主要有既降品秩又远迁异地者、降秩而不出京者、不出京品秩不降而投闲置散者、被贬出外品秩不降反升者等几种情形；唐五代的贬官主要有左降官、责授正员官、量移官和流人等几种类型；而一些史书未明言为贬实那么与贬

3、谪无异的外任，如节度使、观察使、刺史及东都分司官等，亦当视同贬官。但无论是典型的贬官，还是普通的贬官，在本质上都有一样的一面，那就是都表达了君主对臣子的疏远弃逐，都表达了政治这柄双刃剑给予逐臣的戒备和惩罚。我们知道，古代士人价值的实现与其同君主间的间隔 亲密相关。从大的方面讲，“修身、齐家的士人必须借助现实的政治权利才能“治国、平天下；从小的方面讲，个人禄位、仕途风光等亦须尽可能接近君王才能获得。就君与臣的关系而言，品级愈高，职掌愈重要，愈见君主的信任与器重；而由高官降为卑职，由清要之所到闲散之地，由庙堂之迩到江湖之遥，都意味着与君主在空间间隔 和心理间隔 上的扩大与疏远，都意味着政治理想和人

4、生价值的弱化与沦落。这种君臣之间的掌控权，握在君主和用事者手里。他们通过改变君臣的间隔 来操纵臣僚下属的升降荣辱，进而实现对文武百官的驾驭。其正面效用，是对那些欺罔、逞欲、不职、不法的官吏予以应有的惩戒，使已犯者受罚，未犯者知惧，从而约束官员的行为，维护朝廷政治运转的稳定进展。这也是贬谪制度产生的理论根据。其负面效应，一方面表现为昏戾之君逞雷霆之威而无节制，小人窃柄，弄权者得以上下其手，挟私报怨；另一方面，那么造成了大批忠正之士信而见疑，忠而被谤，一身去国，万死投荒，使得他们大有为之生命在穷山恶水中被消耗。1以下关于原文内容的表述，不正确的一项为哪一项3分A贬谪是指对负罪官吏采取减秩降职、出之

5、外地等手段，使其“思过自效的一种强迫性行政处分措施。B贬谪制度开展到唐五代时期“臻于完好，其表现可谓严酷剧烈，繁复多变，原因复杂，样态丰富，特点鲜明。C古代士人政治理想和人生价值的实现完全取决于君主，小至“修身、齐家，大至“治国、平天下，无一例外。D典型贬官和普通贬官的本质有一样的地方，都表达了君主对臣子的疏远弃逐以及政治权利的威力。2以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项3分A文章重点阐释了唐五代时期贬谪制度的特点、类型、本质和影响，条分缕析，鞭辟入里。B第段列举唐五代贬官的特点，提醒了该制度的成因、影响以及历史开展的规律。C第段围绕“古代士人价值的实现与其同君主间的间隔 亲密相关一

6、句展开，论题集中。D通观全文，作者主要采用了举例、正反比照等论证方式，有理有据，令人信服。3根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项3分A唐五代的贬谪史，是这一时期政治现实的表达，也是这一时期士人生存状态和命运沉浮的写照。B士人品级的上下、职掌的轻重等个人际遇与其受君主信任、器重的程度以及关系亲疏亲密相关。C大批忠正之士信而见疑，忠而被谤，一身去国，万死投荒，在本质上暴露了君主专制制度的残酷暴虐。D唐五代时期，封建君主借助贬谪制度，成功地实现了对文武百官的驾驭，有效地稳固了专制统治。二文学类文本阅读此题共3小题，15分阅读下面的文字，完成46题。眼 镜老 舍宋修身有对儿近视镜，可除读书时不戴

7、。他正往学校里走，这回，眼镜盒子是卷在两本厚科学杂志里。本打算把盒子放在袋里，可身上各处的口袋都没空：笔记本，手绢，铅笔，橡皮，两个小瓶，一块吃剩的饼，占住了地盘。一拐弯，碰上了个同学，他站住说了几句。来了辆汽车，他本能地往里手一躲，本来没有躲的必要，可眼力不济，于是把鼻子按在墙上。汽车和朋友都过去了，他紧赶了几步，怕迟到。走到了校门，一摸，眼镜盒子没啦！登时头上见了汗，回头去找，哪里有影儿。拐弯的地方，老放着几辆洋车。问拉车的，他们都说没见，好似他们也都是近视眼。又往回找到校门，只摸了两手的土。心里别扭透了！掏出那块干烧饼狠命地摔在校门上。假设口袋里没这些零碎，假设不是遇上那个臭同学，假设不

8、躲那辆闯丧的汽车。巧！越巧心里越堵得慌！定是被车夫拾了，瞪着眼不给，什么世界！天天走熟了的路，掉了东西会连告诉一声都不告诉，而捡起放在自己的袋里！一对近视镜有什么用？宋修身的鼻子按在墙上的时候，眼镜盒子落在墙根。车夫王四看见了，本想告诉一声，可是一看是“他：一年到头老溜墙根，没坐过一回车。话到了嘴边，又回去了。他顺手捡起盒子，放在腰中。拾了就是拾了，活该。宋修身往回走，王四到个僻静地方放下车，掏出盒子，好破的盒子；翻开，镜子真脏；自己戴了戴，戴不上。王四的心凉了，早知道还给那个溜墙根的学生呢！也许倒能得几毛钱的报酬。眼镜丢了以后，他来到教室。虽坐在前面，黑板上的字还是模糊不清。越看不清，越用力

9、看；下了课，脑袋直抽着疼。他越发心里堵得慌。第二堂是算术习题。他把眼差不多贴在纸上，算了两三个题，他的心口直发痒，脑门非常的热。他好似把自己丧失了。平日最欢喜算术，如今他看着那些字码心里起急。心中熟记的那些公式，都加上了点新东西：眼镜，汽车，车夫。公式和懊恼掺杂在一块，把最喜欢的一门功课变成了最讨厌的一些气人的东西。他不能再安坐在课室里，他想跑到空旷的地方去嚷一顿才痛快。平日所不爱想的事，例如生命观等，这时候都在心中冒出来。一个破近视镜，拾去有什么用？可是竟自拾去！经济的压迫，白拾一根劈柴也是好的。不怨那个车夫了。虽然想到这个，心中终究是难过。今天的功课交不上，明天当然还是头疼。配镜子去，做不

10、到。今天，算术的公式好似给它们匀出来点地方。他想不出一个方法，他头一次觉得生命没着落，好似一切稳定的东西都随着眼镜丢了，眼前事事模糊不清。他不想退学，也想不出继续求学的意义。第二天，他没去上课，王四没等到那个近视眼。要收车时，小赵来了，他家开着个小杂货铺，他的父亲戴平光的眼镜。王四想起来了：“小赵，给你这个。从车箱里把眼镜找出来：“别看盒子破，里面有好玩意儿。小赵一见眼镜，“掌柜的在心中放大起来。果然是体面的镜子，比父亲的还好。戴上试试，不行，“这是近视镜，戴上发晕！“戴惯就好了，王四笑着说。小赵觉得不上算，可是又真爱眼镜。试着走了几步，摘下来，看看大家。大家都觉得戴上镜子确实体面。王四领着头

11、说：“真有个样儿！送给你的，我拿着没用。等过二年，你的眼神缺乏了，再戴也就适宜了。“送给我的？小赵补了一句。“真送给你！小赵把眼镜放在盒子里，走开。走了几步，又把盒子翻开。回头看了看，拉车的人们并没把眼看着他。把镜子又戴上，眼前成了模糊的一片。可是不肯马上摘下来戴惯就好了。他觉得王四的话有理。有眼镜不戴，心中难过。况且掌柜们都必须戴镜子的。眼镜，手表，再安上一个金门牙；南岗子的小凤要不跟我才怪呢！刚一拐弯，猛地听见一声喇叭。他看不清，不知往哪面儿躲。他急于摘镜子学校附近，这些日子了，不见了溜墙根的近视学生，不见了小赵，不见了王四。有删改4以下对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪

12、一项3分A第一段写宋修身“身上各处的口袋都没空、拐弯处和同学交谈，本能地躲避汽车，“紧赶了几步，怕迟到，这都为下文丧失眼镜作铺垫。B第三段主要采用心理描写和动作描写，形象地写出了宋修身丧失眼镜之后怨天尤人的心理，也寄寓了作者对宋修身的同情。C最后一段耐人寻味，含蓄地交代了三个人物的不同结局，宋修身因丧失眼镜而退学，小赵被车撞了，而王四那么因愧对宋修身而不再拉车了。D小说语言形象通俗，有的颇有地方特色，如“老溜墙根“真有个样儿等；有的不乏幽默，如“等过二年，你的眼神缺乏了，再戴也就适宜了等。5“眼镜在文中有何作用？请简要分析。6分6作者通过刻画宋修身、王四、小赵等形象，分别提醒出了怎样的人性弱点

13、？请结合文本简要分析。6分三实用类文本阅读此题共3小题，12分阅读下面的文字，完成79题。材料一：8月11日，郭德纲在担任?相声有新人?的评委时遇到了意外的情况。有一对夫妻选手来参赛，两人皆为博士学历，他们提出另类的“公式相声，而引起网友们的热议。这对夫妻一上台，就将自己的三本书?校园相声学?相声的有限元?和?逻辑搞笑实录?赠予郭德纲。丈夫李宏烨抽出其中一本书说：“我估计您能看懂这本差不多。而他们的表演处处充满了挑衅传统相声的味道。李宏烨自创了一个相声公式，他解释说笑是可以计算的，这个公式就是计算“笑果。他们基于这个公式来创作相声，甚至实现了稳定的量产，而非传统的唱念做打说学逗唱。接下来，双方

14、直接开场互怼，相声比赛变成了辩论赛。李宏烨直接不耐烦地说：“咱说点高级的行么？别老相声相声的。郭德纲：“你错了，相声怎么不高级了？李宏烨：“咱别老相声相声，咱说说真正的中国的相声。郭德纲：“你等会儿，这不一回事儿吗？李宏烨：“现场这么多人，有谁是直接能上场说段相声就把大家逗笑的？他们下台后，郭德纲无奈地表示：“这个需要尊重。其他参赛选手说：“拿我们相声演员不当事儿。网友也被激怒，认为这位博士手指郭德纲，顺带还把于谦老师黑了一把，甚至直接放话“走着瞧，是素质低下的表现，连起码的尊重都不懂。摘编自?<相声有新人>嚣张博士夫妇用“公式相声怼上郭德纲?材料二：8月13日，在承受?北京青年报

15、?记者 采访时，李宏烨对在与郭德纲互怼过程中涉及于谦老师表示懊悔，并向于谦致歉。节目之后，李宏烨在微博上发表了?关于节目的一点点澄清?，文章提到郭德纲选择晋级的标准是相声根本功，“即使现场一次没笑的德云社弟子和包括一些别的社的笑得很少的都通过了。而边缘形式，包括口技、脱口秀、双簧、女生相声、小孩相声等无论多好笑，一概被淘汰。李宏烨介绍，?好浪漫啊?是按照节目组要求写的，“节目组要求我在内容中突出夫妻、博士两个身份。李宏烨上场前对自己的结果也有预判，“我们肯定是通不过的，所以我们就想，不管能不能晋级了，先让现场爆掉。李宏烨所谓的“爆掉，是指抖出的包袱个个响，观众爆笑。“事实上我们的现场到达了这个

16、效果。但是为什么电视上，我们看到的观众一脸茫然呢？他的解释是“节目组没有给现场观众反响的镜头，他们的镜头里是选手等候区里选手的反响，而且“节目组也把我们和郭德纲友好沟通的镜头删掉了。2019年5月，李宏烨与团队原创的相声剧?学长?在交大首演。演出前他们打出“全场爆笑800次的横幅，结果据李宏烨自己统计，全场观众笑了913次，“创下了中国喜剧界的记录了。摘编自祖薇?交大博士讲相声被淘汰怒怼郭德纲：我曾创喜剧纪录?材料三：相声演员是一门投入产出比低的职业。关于相声演员，在郭德纲、张文顺的相声?论五十年相声之现状?中有所提及：郭：咱们相声界从业人员很复杂。张：哎对，这行门槛儿太低。郭：很多人从南到北

17、四处走穴，有挣钱的有不挣钱的，当然了，也有留守在剧场里演出的。张：也有坚守阵地的。从商演演员的表演程度和相声作品中都能看出相声演员程度低、包袱段子差的问题。在相声圈中有不成文的说法相声说到最后是文化功底。相声虽说入门简单，但要成为一名专业功底扎实的相声演员就要付出努力，而这种“相声专业在新媒介环境中是消失殆尽。相声艺术在新媒介环境下存在作品、演员等质量下降问题，同时也存在媒介扭曲相声的兴趣性和挖苦性的问题，因此相声艺术应立足自身，寻求变革。摘编自?新媒介环境中相声艺术传播研究?7以下对材料相关内容的理解，不正确的一项为哪一项3分A李宏烨向郭德纲赠书并说“我估计您能看懂这本差不多，是想一开场就给

18、郭德纲一个“下马威，表达自己对传统相声演员的不屑。B李宏烨说当前舞台上的相声不够高级，其实是说这些相声停留于传统的唱念做打说学逗唱，缺乏应有的创新。C根据郭德纲对其他节目的评判，李宏烨认为自己的节目“肯定是通不过的，所以他和妻子决定追求现场表演的效果。D李宏烨在交大首演前打出“全场爆笑800次的横幅，以此来吸引观众的注意，同时也借此彰显自己与众不同的追求。8以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项3分A由于李宏烨在节目中持有与传统相声不同的观点，他和郭德纲之间展开了剧烈的争论，并产生一些过激言辞。B针对李宏烨在节目中的表现，郭德纲、参赛选手、网友的反响不尽一样，但均对其行为持否认态

19、度，事后李宏烨自己也做了反思。C根据李宏烨的表述，节目组在后期剪辑时删掉了一些镜头，导致播出的节目与现场真实情况不符，影响了网友对此事做出客观、公允的判断。D郭德纲与张文顺在?论五十年相声之现状?中表现出对新媒介的担忧，因为新媒介环境将使“相声专业不复存在。9根据以上三那么材料，你认为中国的相声怎样才能更好地开展？请结合材料简要分析。6分二、古代诗文阅读34分一文言文阅读此题共4小题，19分阅读下面的文言文，完成1013题。李壁字季章。父焘，典国史。壁少英悟，日诵万余言，属辞精博。孝宗尝问焘：“卿诸子孰可用？焘以壁对。召试，为正字。宁宗即位，徙著作佐郎。时韩侂胄专国，建议恢复，用师意方锐。壁言

20、：“进取之机，当重发而必至，毋轻出而苟沮。大臣或以沮兵议忤侂胄得罪贬，壁论待敌先发，然后应之。侂胄意不怿。壁度力不能回，乃入奏：“自秦桧首倡和议，使父兄百世之仇不复开于臣子之口。愚以为宜亟贬秦桧，示天下以仇耻必复之志，那么君臣上下奋励振作，拯溃民于残虐，湔祖宗之宿愤。在今日举而措之，无难矣。疏奏，秦桧坐追王爵。议者谓壁言虽公，特以迎合侂胄用兵之私而已。金遣使来，微示欲和意。丘崈以闻，壁贻崈书，俾遣小使致书金帅求成。金帅报书以用兵首谋指侂胄，侂胄大恚，不复以和为意。壁言：“苟利社稷，固难执一。侂胄不听，用兵之意益急。壁方与共政，或劝其速去，毋与侂胄分祸，壁曰：“嘻，国病矣，我去谁适谋此？后侂胄被

21、诛，御史叶时论壁反复诡谲，削三秩，谪居抚州。越四年，复除知遂宁府，未至，而溃兵张福入益昌，戕王人，至遂宁，壁传檄谕之，福等读檄泣下，约解甲降。会官军至挑贼贼忿尽燔其城顾府治曰李公旦夕来居此其勿毁壁驰书大将张威使调兵士来战 威夜遣人叩门，言曰：“贼垒坚不可破，将选死士，梯而登，以火攻之。壁曰：“审尔，必多杀士卒，盍先断贼汲路与粮道，使不得食，即自成擒矣。以长围法授之，威用其谋，贼遂平。壁嘉定十五年六月卒，谥文懿。壁嗜学如饥渴，群经百氏搜抉靡遗，于典章制度尤综练。为文隽逸，所著有?雁湖集?一百卷、?涓尘录?三卷等。选自?宋史·李壁传?，有删改10以下对文中画波浪线部分的断句，正确的一项为

22、哪一项3分A会官军至挑贼/贼忿/尽燔其城/顾府治曰/李公旦夕来居/此其勿毁/壁驰书大将张威/使调兵士来战B会官军至挑贼/贼忿/尽燔其城/顾府治曰/李公旦夕来居/此其勿毁/壁驰书/大将张威使调兵士来战C会官军至挑贼/贼忿尽/燔其城/顾府治曰/李公旦夕来居/此其勿毁/壁驰书/大将张威使调兵士来战D会官军至挑贼/贼忿尽/燔其城/顾府治曰/李公旦夕来居/此其勿毁/壁驰书大将张威/使调兵士来战11以下对文中加点词语的相关内容的讲解，不正确的一项为哪一项3分A卿，对别人的尊称，适用范围是君对臣；愚，自称的谦辞，类似的还有不才、在下等。B社稷，是土神和谷神的总称，后来用为国家的代称，如“社稷之忧“社稷之患等

23、。C秩，指官吏的俸禄，也指官吏的官阶、品级，文中“削三秩指李壁被贬官三级。D檄，指古代官方用来征召、晓谕、声讨的文书，如骆宾王的代表作?代李敬业讨武曌檄?。12以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项3分A李壁聪颖好学，著述颇丰。他年轻时每天诵读万余言，所写的文章精当广博，深受父亲器重；求学如饥似渴，涉猎甚广，撰有多部著作。B李壁改变初衷，遭人非议。他先是反对韩侂胄草率用兵，后因害怕被贬官又建议贬斥秦桧以振奋人心，此举被认为是在迎合韩侂胄。C李壁勇于担当，不避国难。他和韩侂胄共同执掌朝政，韩侂胄执意用兵，此时有人劝他分开，不要和韩侂胄分担祸害，他义正辞严加以回绝。D李壁精于谋略，保

24、护士兵。平定贼兵的过程中，他调兵遣将，反对火攻，建议采取断汲路与粮道的长围之法，既到达了目的，又减少了伤亡。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。10分1大臣或以沮兵议忤侂胄得罪贬，壁论待敌先发，然后应之。2丘崈以闻，壁贻崈书，俾遣小使致书金帅求成。二古代诗歌阅读此题共2小题，9分阅读下面这首宋诗，完成1415题。祭常山回小猎苏 轼青盖前头点皂旗，黄茅冈下出长围。弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞。回望白云生翠谳，归来红叶满征衣。圣朝假设用西凉簿，白羽犹能效一挥。【注】西凉簿：指晋将军谢艾，曾任西凉主簿，本书生，善用兵，胜仗无数。14以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项3分A首联点题，着力勾画

25、狩猎队伍开向狩猎场的气派和场面，为下文的狩猎作铺垫。B颈联以“白云、青山、红叶衬托诗人归来的风度神采，增强了诗情中的画意。C尾联运用典故，含蓄地表达了诗人欲驰骋疆场、杀敌报国但壮志难酬的苦闷心境。D本诗与?江城子·密州出猎?描写出猎的壮观场面及所显之志有异曲同工之妙。15请赏析颔联的妙处。6分三名篇名句默写此题共1小题，6分16补写出以下句子中的空缺部分。6分1?阿房宫赋?中，杜牧愤怒指责秦统治者搜刮老百姓的财物一点都不放过，用起来却毫不吝惜的句子是“ ， 。2?曹刿论战?中对战争场面的描写，作者只用了“齐人三鼓“ 和“ 三句，就概括出鲁军从防御到还击再到追击齐军的全过程。3李煜的?

26、虞美人?中把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是“ ？ 。三、语言文字运用20分阅读下面的文字，完成1719题。“将来，每粒沙子都可能拥有自己的IP地址。如今看来，这种描绘似乎是 ，但不可否认的是，这是对物联网产业将来开展最为精彩，也最能引发人无尽联想的描绘了。不管物联网开展到哪个阶段，都摆脱不了经济运行整体状况对它的影响，这是一种 、互相促进的关系，我们可以从相关的调研报告中看出些许端倪。据埃森哲预测，2030年产业物联网将为全球创造142万亿美元新产值，而中国将新增18万亿美元新产值。物联网绝对不是一个新的概念，与其相关的很多概念，在历史和科技开展中都曾出现过，譬如工业化的平台、产业互联网平台等。因此我们可以说， 。不同于以前，在现今的科技语境中说起物联网，我们得到的是 的互联，包括手机、冰箱、汽车、眼镜等，都是互联互通的，这似乎多少带有“理想的味道了。近五年，随着互联网的爆发式增长，人类社会不断变革着的消费与沟通方式，成熟的消费互联网生态体系已经成型。与此同时，中国拥有世界上最多的互联网用户，挪动互联网用户总规模2019年7