语文五年级下语文A版 选读二《有个男孩爱唱歌》导学案_第1页
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文档简介

1、.主备人黄芝华教学时间 累计课时第21节学习内容选读二?有个男孩爱唱歌?学习目的知识与技能1、认识生字、新词，能顺畅、有感情地朗读文章。2、按时间顺序，理清文章条理。过程与方法合作学习，自主探究情感与态度真切感受施光南对音乐的执著与热爱。重点、难点抓住重要词句，体会施光南对音乐的喜欢之情。教具运用 导学过程个性化批注一、预习达标1、欣赏音乐片断?祝酒歌?吐鲁番的葡萄熟了?在希望的田野上?。2、同学们，这些优美动听的音乐都出自一人之手，他就是我国伟大的音乐家施光南。从小他就喜欢唱歌，喜欢音乐。今天我们就一起走近这位伟大的音乐家，结识这位爱唱歌的男孩儿。3、施光南简介。二、合作

2、探究一、初读课文，整体感知    1、轻声读课文，要求：    1读通读顺，自己喜欢的段落多读几遍。    2画记生字、新词，在不懂的词语上做记号。    3想想这篇文章主要写了什么？    2、学生独立自学。    3、小组内交流。    1互相抽查生字、新词。    2分自然段检查课文的朗读。    3交流想法。 

3、   4、全班交流。    1指名分自然段朗读课文，学生评价。字音准确，朗读流利    2黑板出示读错的字音，不容易理解的词。    3交流这篇文章的主要内容。 二、阅读课文，理清思路     文章从哪些阶段分别表达了施光南对音乐的喜欢？襁褓之中、四岁时、五岁时、十岁时、高中毕业 三、再读课文，自学感知    1、从文中的那些词句看出施光南“爱唱歌，“爱音乐？   

4、要求：1默读课文，动笔圈点批注。         2朗读自己喜欢的句子。         3学习小组同学互相交流。    2、班级内交流。四、结合内容，思维拓展    正因为有了这份执著与热爱，有了这份勤奋与努力。施光南终于成为了一代著名音乐家。同学们，学习了这篇文章，你应该从施光南身上学到什么呢？四、学习反思五、总结评价：今天我学会了      我在       方面的表现很好，在     方面表现不够，以后要注意的是：总体表现优、良、差，愉悦指数快乐、一般、痛苦 作业设计完成课时作业 板书设计 选读二   有个男孩儿爱唱歌对音乐的喜欢襁褓之中、四岁时、五岁时、十

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