初一数学讲义(学生版整理)

1、第一讲 和绝对值有关的问题一、 知识结构框图：二、 绝对值的意义：(1)几何意义：一般地，数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。(2)代数意义：正数的绝对值是它的本身；负数的绝对值是它的相反数；零的绝对值是零。 说明：|a|0即|a|是一个非负数；|a|概念中蕴含分类讨论思想。也可以写成： 三、 典型例题例1数形结合思想a、b、c在数轴上位置如图：那么代数式 | a | + | a+b | + | c-a | - | b-c | 的值等于 A-3a B 2ca C2a2b D b例2：，且， 那么的值 A是正数B是负数C是零D不能确定符号例3分类讨论思想甲数的绝对值是乙数

2、绝对值的3倍，且在数轴上表示这两数的点位于原点的两侧，两点之间的距离为8，求这两个数；假设数轴上表示这两数的点位于原点同侧呢？例4整体思想方程 的解的个数是 A1个 B2个 C3个 D无穷多个例5非负性|ab2|与|a1|互为相互数，试求下式的值例6距离问题观察以下每对数在数轴上的对应点间的距离 4与，3与5，与，与3. 并答复以下各题：1你能发现所得距离与这两个数的差的绝对值有什么关系吗？答：_ .2假设数轴上的点A表示的数为x，点B表示的数为1，那么A与B两点间的距离可以表示为 _.3结合数轴求得的最小值为 ，取得最小值时x的取值范围为 _.4 满足的的取值范围为 _ .第二讲：代数式的化

3、简求值问题1、 知识链接1“代数式是用运算符号把数字或表示数字的字母连结而成的式子。它包括整式、分式、二次根式等内容.2用具体的数值代替代数式中的字母所得的数值，叫做这个代数式的值。注：一般来说，代数式的值随着字母的取值的变化而变化3求代数式的值可以让我们从中体会简单的数学建模的好处，为以后学习方程、函数等知识打下根底。 二、典型例题例1假设多项式的值与x无关，求的值.例2x=-2时，代数式的值为8，求当x=2时，代数式的值。例3当代数式的值为7时,求代数式的值.例4 ，求的值.例5实际应用A和B两家公司都准备向社会招聘人才，两家公司招聘条件根本相同，只有工资待遇有如下差异：A公司，年薪一万元

4、，每年加工龄工资200元；B公司，半年薪五千元，每半年加工龄工资50元。从收入的角度考虑，选择哪家公司有利？例6三个数a、b、c的积为负数，和为正数，且，那么 的值是_ 。172839410511612例7如图，平面内有公共端点的六条射线OA，OB，OC，OD，OE，OF，从射线OA开始按逆时针方向依次在射线上写出数字1，2，3，4，5，6，7，1“17在射线 _上，“2021在射线_上2假设n为正整数，那么射线OA上数字的排列规律可以用含n的代数式表示为_例8 将正奇数按下表排成5列: 第一列 第二列 第三列 第四列 第五列第一行 1 3 5 7第二行 15 13 11 9第三行 17 19

5、 21 23第四行 31 29 27 25 根据上面规律，2007应在A125行,3列 B. 125行,2列 C. 251行,2列 D. 251行,5列例92006年嘉兴市定义一种对正整数n的“F运算：当n为奇数时，结果为3n5；当n为偶数时，结果为其中k是使为奇数的正整数，并且运算重复进行例如，取n26，那么：26134411第一次F第二次F第三次F假设n449，那么第449次“F运算的结果是_第三讲：与一元一次方程有关的问题一、典型例题例1假设关于x的一元一次方程=1的解是x=-1，那么k的值是 A B1 C- D0例2假设方程3x-5=4和方程的解相同，那么a的值为多少？例3.方程与代数

6、式联系 a、b、c、d为实数，现规定一种新的运算 . 1那么的值为 ；2当 时，= . 例4方程的思想如图，一个瓶身为圆柱体的玻璃瓶内装有高厘米的墨水，将瓶盖盖好后倒置，墨水水面高为h厘米，那么瓶内的墨水的体积约占玻璃瓶容积的 不考虑瓶子的厚度.A B C D例5 小杰到食堂买饭，看到A、B两窗口前面排队的人一样多，就站在A窗口队伍的里面，过了2分钟，他发现A窗口每分钟有4人买了饭离开队伍，B窗口每分钟有6人买了饭离开队伍，且B窗口队伍后面每分钟增加5人。此时，假设小李迅速从A窗口队伍转移到B窗口后面重新排队，将比继续在A窗口排队提前30秒买到饭，求开始时，有多少人排队。 提示题中的等量关系为

7、：小李在A窗口排队所需时间=转移到B窗口排队所需时间+ 课外知识拓展：一、含字母系数方程的解法： 思考：是什么方程？在一元一次方程的标准形式、最简形式中都要求a0，所以不是一元一次方程我们把它称为含字母系数的方程。例6解方程例7问当a、b满足什么条件时，方程2x+5-a=1-bx：1有唯一解；2有无数解；3无解。例 8 解方程二、含绝对值的方程解法例9 解以下方程 例10 解方程 例11 解方程 第四讲：图形的初步认识根本要求： 1如图四个图形都是由6个大小相同的正方形组成，其中是正方体展开图的是  A       

8、; B        C        D123645较高要求：2以下列图可以沿线折叠成一个带数字的正方体，每三个带数字的面交于正方体的一个顶点，那么相交于一个顶点的三个面上的数字之和最小是( ) A 7 B 8 C 9 D 10 3一个正方体的展开图如右图所示，每一个面上都写有一个自然数并且相对两个面所写的两个数之和相等，那么a+b-2c= A40 B.38 C.36 D. 344以下列图是某一立方体的侧面展开图，那么该立方体是 ABCD 9下面是四个立

9、体图形的展开图，那么相应的立体图形依次是( )A正方体、圆柱、三棱柱、圆锥B.正方体、圆锥、三棱柱、圆柱C正方体、圆柱、三棱锥、圆锥D.正方体、圆柱、四棱柱、圆锥13对右面物体的视图描绘错误的选项是 四新颖题型16. 正方体每一面不同的颜色对应着不同的数字，将四个这样的正方体如图拼成一个水平放置的长方体，那么长方体的下底面数字和为 .第五讲：线段和角一、知识结构图 二、典型问题：一数线段数角数三角形问题1、直线上有n个点，可以得到多少条线段？ 问题2如图，在AOB内部从O点引出两条射线OC、OD，那么图中小于平角的角共有 个 (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6拓展： 在AOB内部从

10、O点引出n条射线图中小于平角的角共有多少个？ 二与线段中点有关的问题 线段的中点定义：文字语言：假设一个点把线段分成相等的两局部，那么这个点叫做线段的中点图形语言：几何语言： M是线段AB的中点 ，典型例题：1由以下条件一定能得到“P是线段AB的中点的是 AAP=AB BAB2PB CAPPB DAPPB=AB 2假设点B在直线AC上，以下表达式：；AB=BC；AC=2AB；AB+BC=AC其中能表示B是线段AC的中点的有   A1个          B2个  &

11、#160;       C3个        D4个3线段MN，P是MN的中点，Q是PN的中点，R是MQ的中点，那么MR= _ MN4如下列图，B、C是线段AD上任意两点，M是AB的中点，N是CD中点，假设MN=a，BC=b，那么线段AD的长是 A 2a-b B 2a-b C a+b D a-b三与角有关的问题1 ：一条射线OA，假设从点O再引两条射线OB、OC，使AOB=600，BOC=200，那么AOC=_度分类讨论2 A、O、B共线，OM、ON分别为 AOC

12、、 BOC的平分线，猜想 MON的度数，试证明你的结论3如图，直线和相交于点，是直角，平分，求的度数4如图，BO、CO分别平分ABC和ACB，1假设A = 60°，求O；2假设A =100°，O是多少？假设A =120°，O又是多少？3由1、2你又发现了什么规律？当A的度数发生变化后，你的结论仍成立吗？ 提示：三角形的内角和等于180°5如图，O是直线AB上一点,OC、OD、OE是三条射线,那么图中互补的角共有 B 对 (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 56互为余角的两个角    A只和位置有关 B只和数量有关 C

13、和位置、数量都有关 D和位置、数量都无关71、2互为补角，且12，那么2的余角是 A.12 B.1 C.12 D.2第六讲：相交线与平行线 一、知识框架二、典型例题1.以下说法正确的有( ) 对顶角相等;相等的角是对顶角;假设两个角不相等,那么这两个角一定不是对顶角;假设两个角不是对顶角,那么这两个角不相等. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.如下列图,以下说法不正确的选项是( )毛A.点B到AC的垂线段是线段AB; B.点C到AB的垂线段是线段ACC.线段AD是点D到BC的垂线段; D.线段BD是点B到AD的垂线段3.以下说法正确的有( )在平面内,过直线上一点有且只有一条直线垂直于

14、直线; 在平面内,过直线外一点有且只有一条直线垂直于直线; 在平面内,过一点可以任意画一条直线垂直于直线;在平面内,有且只有一条直线垂直于直线. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4一学员驾驶汽车，两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同，这两次拐弯的角度可能是 A. 第一次向左拐30°第二次向右拐30° B. 第一次向右拐50°第二次向左拐130° C. 第一次向右拐50°第二次向右拐130° D. 第一次向左拐50°第二次向左拐130°5如图，假设ACBC于C，CDAB于D，那么以下结论必定成立的是 A. C

15、D>AD B.AC<BC C. BC>BD D. CD<BD6如图,ABCD,直线EF分别交AB,CD于E,F,EG平分BEF,假设1=72°,那么2=_.7 如图,ABEFCD,EGBD,那么图中与1相等的角(1除外)共有( )A.6个 B.5个 C.4个 D.3个8如图，直线l1、l2、l3交于O点，图中出现了几对对顶角，假设n条直线相交呢？9. 如图，在的正方形网格中，的大小关系是_12310. 如下列图,L1,L2,L3交于点O,1=2,3:1=8:1,求4的度数.( 方程思想) 12如图，假设AB/EF，C= 90°，求x+y-z 度数。1

16、3：如图， 求证：第七讲：平面直角坐标系一、知识要点：1、特殊位置的点的特征1各个象限的点的横、纵坐标符号2坐标轴上的点的坐标： 轴上的点的坐标为,即纵坐标为0;轴上的点的坐标为，即横坐标为0;2、具有特殊位置的点的坐标特征设、两点关于轴对称，且;、两点关于轴对称，且;、两点关于原点轴对称，且。3、距离1点A到轴的距离：点A到轴的距离为|；点A到轴的距离为|；2同一坐标轴上两点之间的距离：A、B，那么；A、B，那么；二、典型例题1、点M的坐标为x，y，如果xy<0 , 那么点M的位置( ) (A)第二、第三象限 (B)第三、第四象限 (C)第二、第四象限 (D)第一、第四象限2点Pm，1

17、在第二象限内，那么点Q-m，0在 Ax轴正半轴上 Bx轴负半轴上 Cy轴正半轴上 Dy轴负半轴上3点Aa，b在第四象限，那么点Bb，a在 A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限4点P1，-2关于y轴的对称点的坐标是 A-1，-2 B1，2 C-1，2 D-2，15如果点M1-x，1-y在第二象限，那么点N1-x，y-1在第 象限，点Qx-1，1-y在第 象限。7在平面直角坐标系中，平行四边形ABCD的顶点A、B、D的坐标分别为0，0，5，0，2，3那么顶点C的坐标为 A3，7 B5，3 C7，3 D8，28点Px, ，那么点P一定 A在第一象限 B在第一或第四象限 C在x轴上方 D不在

18、x轴下方9长方形ABCD中，AB=5，BC=8，并且ABx轴，假设点A的坐标为2，4，那么点C的坐标为_。10三角形ABC三个顶点的坐标分别是A-4，-1，B1，1，C-1，4，将三角形ABC向右平移2个单位长度，再向上平移3个单位长度，那么平移后三个顶点的坐标是 A2，2，3，4，1，7 B-2，2，4，3，1，7 C-2，2，3，4，1，7 D2，-2，3，3，1，711“假设点P、Q的坐标是x1，y1、x2，y2，那么线段PQ中点的坐标为，点A、B、C的坐标分别为-5，0、3，0、1，4，利用上述结论求线段AC、BC的中点D、E的坐标，并判断DE与AB的位置关系13如图，三角形AOB中，

19、A、B两点的坐标分别为-4，-6，-6，-3，求三角形AOB的面积 14如图，四边形ABCD各个顶点的坐标分别为 2，8，11，6，14，0，0，0。1确定这个四边形的面积，你是怎么做的?2如果把原来ABCD各个顶点纵坐标保持不变，横坐标增加2，所得的四边形面积又是多少？15如图，A1(1,0)、 A21，1、A3-1，1、A4-1，-1、A52，-1，那么点A2007的坐标为_.第八讲：与三角形有关的线段一、相关知识点1三角形的边三角形三边定理：三角形两边之和大于第三边即：ABC中，a+b>c,b+c>a,c+a>b两点之间线段最短由上式可变形得到： a>cb，b&g

20、t;ac，c>ba即有：三角形的两边之差小于第三边2 高:由三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。3 中线：连接三角形的顶点和它对边的中点的线段，称为三角形的中线4 角平分线：三角形一个内角的角平分线与这个角对边的交点和这个角的顶点之间线段称为三角形的角平分线.二、典型例题一三边关系1三角形三边分别为2,a-1,4,那么a的取值范围是( ) A.1<a<5 B.2<a<6 C.3<a<7 D.4<a<62小颖要制作一个三角形木架，现有两根长度为8m和5m的木棒。如果要求第三根木棒的长度是整数小颖有几

21、种选法？可以是多少？3：ABC中，AD是BC边上的中线 求证：AD+BD>AB+AC二三角形的高、中线与角平分线问题：1观察图形，指出图中出现了哪些高线？ 2图中存在哪些相等角？注意根本图形：双垂直图形4如图，在直角三角形ABC中，ACAB，AD是斜边上的高，DEAC，DFAB，垂足分别为E、F，那么图中与CC除外相等的角的个数是 A5 B4 C3 D2 5如图，ABC中，A = 40°，B = 72°，CE平分ACB，CDAB于D， DFCE，求CDF的度数。6ABC中，ABC、ACB的平分线相交于点O。1假设ABC = 40°，ACB = 50°

22、;，那么BOC = 。2假设ABC +ACB =116°，那么BOC = 。3假设A = 76°，那么BOC = 。4假设BOC = 120°，那么A = 。5你能找出A与BOC 之间的数量关系吗？8: BE, CE分别为 ABC 的外角 MBC, NCB的角平分线,求: E与A的关系 9: BF为ABC的角平分线, CF为外角ACG的角平分线, 求: F与A的关系第九讲：与三角形有关的角一、相关定理一三角形内角和定理：三角形的内角和为180°二三角形的外角性质定理：三角形的任意一个外角等于与它不相邻的两个内角和三角形的任意一个外角大于任何一个与它不相邻

23、的内角三多边形内角和定理：n边形的内角和为n-2*180° 多边形外角和定理：多边形的外角和为360°二、典型例题1如图,在ABC中,B=C,BAD=40°,且ADE=AED,求CDE的度数.2如图：在ABC中，C>B，ADBC于D，AE平分BAC 求证：EADCB 3：CE是ABC外角ACD的角平分线，CE交BA于E 求证：BAC>B4多边形内角和与某一个外角的度数总和是1350°，求多边形的边数。5 科技馆为某机器人编制一段程序，如果机器人在平地上按照图4中的 步骤行走，那么该机器人所走的总路程为 A. 6米B. 8米 C. 12米D.

24、不能确定 第十讲：二元一次方程组一、相关知识点1、 二元一次方程的定义：经过整理以后，方程只有两个未知数，未知数的次数都是1，系数都不为0，这样的整式方程称为二元一次方程。2、二元一次方程的标准式： 3、 一元一次方程的解的概念：使二元一次方程左右两边的值相等的一对和的值，叫做这个方程的一个解。4、 二元一次方程组的定义：方程组中共含有两个未知数，每个方程都是一次方程，这样的方程组称为二元一次方程组。5、 二元一次方程组的解：使二元一次方程组的二个方程左右两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程组的解。二、典型例题1以下方程组中，不是二元一次方程组的是 2有这样一道题目：判断是否是方程组

25、的解？小明的解答过程是：将，代入方程，等式成立所以是方程组的解小颖的解答过程是：将，分别代入方程和中，得，所以不是方程组的解你认为上面的解答过程哪个对？为什么？3假设以下三个二元一次方程：3x-y=7；2x+3y=1；y=kx-9有公共解，那么k的取值应是 A、k=-4 B、k=4 C、k=-3 D、k=34解方程组5方程组的解是，那么方程组的解是 A B C D67解方程组8解三元一次方程组9字母系数的二元一次方程组。当为何值时，方程组有唯一的解 11为了改善住房条件，小亮的父母考察了某小区的A、B两套楼房，A套楼房在第3层楼，B套楼房在第5层楼，B套楼房的面积比A套楼房的面积大24平方米，

26、两套楼房的房价相同。第3层楼和第5层楼的房价分别是平均价的1.1倍和0.9倍。为了计算两套楼房的面积，小亮设A套楼房的面积为x 平方米，B套楼房的面积为y平方米，根据以上信息列出以下方程组，其中正确的选项是 A B C D12某水果批发市场香蕉的价格如下表：购置香蕉数千克不超过20千克20千克以上但不超过40千克40千克以上每千克价格6元5元4元张强两次共购置香蕉50千克第二次多于第一次，共付出264元，请问张强第一次、第二次分别购置香蕉多少千克？ 第十一讲：一元一次不等式一、知识链接：1不等式的根本性质性质1：不等式的两边同时加上或减去同一个数或同一个整式，不等号方向不改变。假设a>b

27、，那么a+c>b+ca-c>b-c。性质2：不等式的两边同时乘以或除以同一个正数，不等号方向不变。假设a>b且c>0，那么ac>bc。性质3：不等式的两边同时乘以或除以同一个负数，不等号方向改变。假设a>b且c<0，那么ac<bc。2同解不等式：如果几个不等式的解集相同，那么这几个不等式称为同解不等式。3一元一次不等式的定义：只含有一个未知数，且含未知数的式子是整式，未知数的次数是1，系数不为0.4.一元一次不等式的标准形式 ：或。5一元一次不等式组的解集确定假设a>b。即“大大取大 “小小取小 “大小小大取中间 “大大小小取不了二、典型例题：1以下关系不正确的选项是 A假设，那么 B假设，那么C假设，那么 D假设，那么2且，为任意有理数，以下式子中正确的选项是 A B C D3以下判断不正确的选项是 A假设，那么 B假设，那么C假设，那么 D假设，那么4假设不等式axb的解集是x，那么a的范围是 A、a0 B、a0 C、a0 D、a05解关于x