2006年度国家精品课程

1、2006年度“国家精品课程”申报表推 荐 单 位 大连职业技术学院所 属 学 校 大连市属高校 （是否部属）否 课 程 名 称 物业管理企业会计 课程层次（本/专） 专科 课程类型 理论课（不含实践） 理论课（含实践）实践(验)课 所属一级学科名称 财经类 所属二级学科名称 财务会计 课 程 负 责 人 王薇薇 申 报 日 期 二OO六年五月八日中华人民共和国教育部制二六年三月填 写 要 求一、 以word文档格式如实填写各项。二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、 除课程负

2、责人外，根据课程实际情况，填写14名主讲教师的详细信息。五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。1 课程负责人情况1-1基本信息姓 名王薇薇性别女出生年月1961年6月最终学历本科职 称副教授电 位学士职 务系主任传 在院系管理工程系E-mailWangweiwei689通信地址（邮编）大连市甘井子区夏泊路100号研究方向物业财务管理1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学

3、研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）讲授的主要课程1、基础会计 专业基础 3学时/周 5届 400人2、物业管理企业会计 专业课 4学时/周 5届 240人3、房地产开发企业会计 专业课 4学时/周 5届 360人4、财务会计 专业课 4学时/周 5届 200人5、物业企业财务管理 专业课 3届 180人承担的实践性教学1、实训：5*20=100学时（物业管理专业）5*20=100学时（房地产企业开发会计）2、实习：指导5届学生到企业进行为期5个月的

4、专业实习中的一个模块财务会计实习项目。3、课程设计：开发了本专业，并制定了该专业的教学计划，该教学计划经过5次修改，制订本课程的理论教学大纲和实训教学大纲以及实例指导书。4、毕业论文：五年内共指导毕业论文180篇。主持的教学研究课题（见佐证材料） 1、2000年承担教育部物业管理企业会计网络课程制作，项目负责人。2、2003年，教育部高职高专教育财经类人才培养规格与课程体系效果建设的研究与实践子项目的负责人。3、2003年辽宁省我国高职院校竞争力评估及指标构成体系，项目负责人。4、2001年，大连益友电脑公司物业财务管理稳定系统，子项目负责人。5、2003 大连天河物业管理有限公司物业管理信息

5、系统中子项目收费模块 负责人发表的教学相关论文（见佐证材料）1、“浅谈怎样提高成人课堂教学效果”，1999年发表在新职教二期；2、“关于避税的合理性与非法性探讨”，1999年中国高等教育教学研究一期；3、“关于成人高等职业技术教育办学问题探讨”，1999年辽宁高等教育研究第二期。获得的教学表彰和奖励（见佐证材料）1、2000年，被评为辽宁省优秀骨干教师2、2001年，获学院优秀课件一等奖3、2001年，获学院优秀教案奖4、2002年，或学院教学科研二等奖1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、

6、刊物名称、署名次序次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）（见佐证材料）近五年来承担的学术研究课题1、2001年，大连益友电脑公司物业财务管理信息系统，子项目负责人。2、2003年大连天河物业管理有限公司物业管理信息系统，子项目收费模块负责人3、2003年主持开发大连天河物业管理有限公司的物业管理信息系统软件发表的学术论文1、“会计的企业控制职能浅谈” 辽宁税务高等专科学报 2003.5 2、“浅谈企业纳税管理” 辽宁工程技术大学学报 2000.33、“The Price Structure of Industrial Sect

7、or in Developing Country” PROCEEDINGS OF97 INTERNATIONAL CONFERENCE ON MANAGEMENT SCIENCE ENGINEERING 1997.11 4、“澳大利亚的技术与继续教育” 邢台职业技术学院学报 2001.35、“谈高职财务会计的实践教学教育”1999年中国高等教育教学研究课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名王晓华性别女出生年月1974年12月最终学历研究生职 称讲师电 位硕士职 务教师传 真0411-8

8、6402301所在院系管理工程系E-maildgwxh1通信地址（邮编）大连市甘井子区夏泊路100号研究方向物业管理2-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）讲授的主要课程1、市场调查与预测 专业基础课 2学时/周 2届 280人2、物业管理会计 专业课 4学时/周 2届 120

9、人3、物业管理概论 专业基础课 3学时/周 2届 120人4、财务管理 专业课 4学时/周 2届 500人5、国际财务管理 专业课 4学时/周 1届 60人实践性教学1、指导物业管理会计实训 1届 120人 2、承担市场调查与预测、物业管理导论课程的实践课程 3、指导毕业实习并撰写毕业实习报告 1届 120人4、指导毕业论文 1届 120人2-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超

10、过五项）（见佐证材料）1、参与2003年辽宁省社科基金项目基于IT产业技术的辽宁装备制造业资源优化配置的研究L03CZY026， 2005年3月结题；2、参与2004年大连社会科学院课题大连诚信纳税体系建设研究04DLSK021，2005年结题。 3、基于VaR的多阶段静态存货风险衡量方法，2006年大连理工大学学报（自然科学版）录用，第二作者；4、资源整合的分析与评价，辽宁师范大学学报，第三作者， 2004.55、企业电子商务活动中资源外取的决策分析，华东经济管理，第三作者，2004.36、电子商务环境下注重打造企业虚拟业务能力，辽宁经济，第三作者， 2004.27、基于AHP 的企业柔性评

11、价，第九届全国高等院校财务学科理论研讨会，第二作者， 2004.1课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 主讲教师情况(2)2(2)-1基本信息姓 名刘昌斌性别男出生年月1975年3月最终学历本科职 称讲师电 位学士职 务传 在院系管理工程系E-mailLcb7538通信地址（邮编）大连市甘井子区夏泊路100号(116035)研究方向房地产经营管理2(2)-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）

12、；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）讲授的主要课程1、房地产开发经营 专业基础课 4学时/周 5届 190人2、物业价格评估 专业课 3学时/周 4届 160人3、房地产估价 专业课 3学时/周 2届 70人4、物业管理信息系统专业课 3学时/周 3届 130人5、房地产投资分析 专业课 2学时/周 2届 70人实践性教学1、指导物业管理专业综合实践 5届 190人 2、指导物业管理专业毕业论文 5届 190人3、指导房地产管理专业毕业论文

13、4届 50人主持的教学研究课题 1、 参与20012004年教育部“新世纪网络课程建设工程”物业管理企业会计网络课程中课件的设计和开发，2004年结题；发表论文（见佐证材料）1、物业管理实务教材，机械工业出版社，2005年出版，主编；2、市场营销案例精选精析（第二版）教材，经济管理出版社，2003年出版，副主编。获得的教学表彰和奖励（见佐证材料）1、优秀教案奖 大连职业技术学院 2001年2、优秀课件奖 大连职业技术学院 2001年3、2005年院年度考核优秀。2(2)-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术

14、论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 主讲教师情况2(3)-1基本信息姓 名刘剑英性别女出生年月1979年6月最终学历本科职 称讲师电 位学士职 务教研室主任传 在院系信息技术系E-mails-ill-y通信地址（邮编）大连市甘井子区夏泊路100号研究方向计算机网络2(3)-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教

15、学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）讲授的主要课程1、数字逻辑 专业基础课 4学时/周 3届 440人2、程序设计基础 专业基础课 4学时/周 3届 480人3、网络操作系统使用 专业基础课 4学时/周 5届 900人4、可视化程序设计 专业基础课 4学时/周 3届 180人5、IT系统开发 专业课 2学时/周 1届 32人实践性教学1、指导网络操作系统使用实训 2届 300人 2、承担

16、程序设计基础、可视化程序设计、网络操作系统使用课程的实践课程3、指导毕业实习并撰写毕业实习报告 3届 50人4、指导毕业论文 5届 200人主持的教学研究课题发表论文（见佐证材料）1、论文计算机网络教学改革探讨发表于辽宁高职学报，2004年第4期，第一作者； 2(3)-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）（见佐证材料）1、论文Intel的新思维？Gaming Capabi

17、lities性能测试软件解析发表于大众硬件，2005年第36期，独立完成；、论文路由入百元，低价猫腻多谨慎对待超低价路由器发表于微型计算机，2005年第16期，独立完成。课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课3. 教学队伍情况3-1人员构成（含外 聘教师）姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作王薇薇女1961年6月副教授物业管理理论、实验、实训王晓华女1974年12月讲师物业管理理论、实验、实训刘昌斌男1975年3月讲师房地产经营管理理论、实验、实训刘剑英女1979年6月讲师计算机网络理论、实验、实训林桂花女1961年1月副教授计算机软件理论、实验、实训孙岳峰男1966年4月工程

18、师计算机应用实验、实训3-2教学队伍整体结构教学队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）1、 学历结构：硕士及在读硕士3名，占教师队伍的50%，本科3名，占教师队伍的50%，教师学历结构合理。2、 年龄结构：平均年龄38岁。40-45岁教师3名，占教师队伍的50%，30-40岁教师2名，占教师队伍的33%、30以下教师1名，占教师队伍的17%。教学思想活跃，有一定的创新性。3、 学缘结构：在6名教师中有计算机软件专业、计算机科学与技术专业、通信工程专业，包括了信息技术的各专业学科，毕业于不同院校，比例为83%，学缘结构合理，能够较好地适应教学要求。4

19、、 师资配置情况：副教授以上职称4人，占教师队伍的67，讲师2人，占教学队伍的33，有从事几十年教学经验的老教师，有中青年骨干教师，每个教师都能独立地承担课程，形成良好的学术梯队。每一实训室配有2名实验指导教师，以便取得较好的教学效果。3-3教学改革与教学研究近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）教学改革项目1、 理论与实践的结合理论课时和实践课时的比例由原来的84：16改变为78：22。建立实训场地，新建会计模拟实验室和会计电算化实验室。2、 教学方法的改革由原来的理论授课为主，转化为理论教学与案例教学、模拟教学相结合，由平铺直叙的教学方式，转变为启发式教学，培养学生独立

20、思考，自己动手解决实际问题的能力。3、 现代教育技术的采用物业管理财务软件的使用，实现了物业管理企业会计的电算化；物业管理企业会计网络课程的运行，使该课程实现网上授课，实现在虚拟实际环境的条件下练习掌握实际操作。教学研究成果及其解决的问题王薇薇主持的教学研究课题1、2000年承担教育部物业管理企业会计网络课程制作，项目负责人。2、2003年，教育部高职高专教育财经类人才培养规格与课程体系效果建设的研究与实践子项目的负责人。3、2003年辽宁省我国高职院校竞争力评估及指标构成体系，项目负责人。4、2001年，大连益友电脑公司物业财务管理稳定系统，子项目负责人。5、2003 大连天河物业管理有限公

21、司物业管理信息系统中子项目收费模块 负责人发表论文1、“浅谈怎样提高成人课堂教学效果”，1999年发表在新职教二期；2、“关于避税的合理性与非法性探讨”，1999年中国高等教育教学研究一期；3、“关于成人高等职业技术教育办学问题探讨”，1999年辽宁高等教育研究第二期。王晓华主持的教学研究课题1、参与2003年辽宁省社科基金项目基于IT产业技术的辽宁装备制造业资源优化配置的研究L03CZY026， 2005年3月结题；2、参与2004年大连社会科学院课题大连诚信纳税体系建设研究04DLSK021，2005年结题。 发表教学研究论文1、基于VaR的多阶段静态存货风险衡量方法，2006年大连理工大

22、学学报（自然科学版）录用，第二作者；2、资源整合的分析与评价，辽宁师范大学学报，第三作者， 2004.53、企业电子商务活动中资源外取的决策分析，华东经济管理，第三作者，2004.34、电子商务环境下注重打造企业虚拟业务能力，辽宁经济，第三作者， 2004.25、基于AHP 的企业柔性评价，第九届全国高等院校财务学科理论研讨会，第二作者， 2004.1刘昌斌主持的教学研究课题参与20012004年教育部“新世纪网络课程建设工程”物业管理企业会计网络课程中课件的设计和开发，2004年结题；3-4师资培养近五年培养青年教师的措施与成效由于职业技术学院是培养应用型人才的摇篮，师资队伍的建设尤其重要。

23、为了进一步提高青年教师的专业理论水平和实践技能，近五年来主要采取了以下措施：1、鼓励青年教师进行学历、学位进修，提高专业理论水平本课程组共有3名青年教师在读硕士学位。李戈文大连海事大学计算机在读硕士，马艳红东北财经大学计算机在读硕士，刘剑英大连理工大学计算机在读硕士。 谢谢尧、林桂花毕业于大连理工大学管理工程研究生班2、组织青年教师参加双师培训本课程组教师具有考评员证、工程师证、双师素质证等，双师型教师占83%。 （见佐证材料）3、选送青年教师到企业挂职锻炼现已派教师去企业实习。马艳红在大连佳仪公司挂职，参与开发软件项目。4、通过产学研项目培养教师与企业联合开发，完成企业科研项目。例如共同开发

24、完成大连市公安局大连警网项目，培养教师的实战能力。5、开展教师教学经验交流、科技讲座活动教研活动时间，教师之间进行教学经验交流、进行科技讲座活动。科技讲座主讲教师为在某一专项具有较高技能的教师及从企业请来的专家。例如大连理工大学软件学院院长王秀坤教授、大连海事大学刘甘娜教授、大连信息产业局刘佳晨副局长做IT行业的相关讲座。 通过以上的培养措施，取得了非常好的效果。现已形成了一支年龄、学历、职称、理论与实践知识结构合理，教学水平较高的师资队伍。学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。4课程描述4-1 本课程校内发展的主要

25、历史沿革我院从1997年开办物业管理专业，属同内较早地开该专业的院校之一，当时全国没有一套适合院校使用的物业管理企业会计教材，物业管理企业会计课程，由王薇薇老师根据物业公司在实际操作中以应用的会计核算内容。结合机关的会计制度，自编讲义，进行授课，1998年我国物业管理企业会计制度颁布，根据会计法、企业会计准则，物业管理企业会计制度等有关法律文件，主编了物业管理企业会计丛书，由机械工业出版社在1999年出版。在97年物业管理专业开办时，教学计划设置了基础会计和物业管理企业会计两门课程，课时分别为54和72学时。通过一段时间的运行，感觉在该专业这部分学时过大。1999年我们修订了教学计划，将两门课

26、程合并成物灶管理企业会计课时由两门课的126学时，缩短到90学时，授课安排为18学时基础会计知识52学时的物业管理企业会计，20学时的实训课时。由王薇薇负责的物业管理企业会计课程：从开课至今，一直坚持理论学习与实践业务相结合的原则，从第一届物业管理专业的物业管理企业会计的教学大纲中，就安排20学时的实践操作课程，模拟企业的实际，定成一个月的会计循环。在近年建立了实训场地，新建会计模拟实验室和电算化实验室，经过几年的摸索，已经形成一套科学、合理的理论与实践结合的课程体系。理论课时和实践课时的比例由原来的84：16改变为78：22。物业公司的迅速发展，使各个公司在管理技术上实现了计算机管理，要求我

27、们的学生也要掌握电算化核算方法。2001年我院物业管理财务管理软件的使用，实现了物业管理企业会计课程的电算化过程。2000年，物业管理专业被评为辽宁省示范专业。2001年，物业管理会计课程，被教育部确定为新世纪网络工程建设课程项目，现已在我校校园网上运行。我院的该门课程的模拟实训操作现已在网络课程中进行，随着我国新会计制度的出台，由王薇薇同志主编的物业管理企业会计一书，已修订并由机械工业出版社出版，使得教材内容与国家现行的法律法规相符，体现先进性、科学性和合理性。从1997年建立该专业，教学方法的改革一直在进行，经过几年的不断改革，由原来的理论授课为主，转化为案例教学、模拟教学、启发式教学、理

28、论授课相结合的教学方式。4-2 理论课和理论（含实践）课教学内容4-2-1 结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标物业管理企业会计课程是管理工程系物业管理专业的专业课，这门课的教学质量直接关系到学生专业知识和能力的构成及今后的发展。通过本课程的学习，学生能够在掌握物业管理企业会计理论同时，培养实际操作能力。因此，我们把它当作重要课程来建设。4-2-2 知识模块顺序及对应的学时1、 物业管理企业概述（4学时）； 2、货币资金的核算（22学时）；1、 债权的核算（4学时）； 4、经营物资的核算（12学时）；5、对外投资的核算（4学时）； 6、固定资产

29、、无形资产和递延资产的核算（4学时）；7、流动负债的核算（2学时）； 8、长期负债的核算（8学时）；9、经营业务的核算（2学时）； 10、所有者权益的核算（30学时）；11、利润分配的核算（）； 12、财务报表及报表分析核算（）；13、企业结算核算（）； 14、模拟实训（）。4-2-3 课程的重点、难点及解决办法重点是，难点是。引导学生通过，将知识转变为能力。4-2-4 实践教学的设计思想与效果（不含实践教学内容的课程不填）1、 本课程的实践性很强，在教学中为加强实践教学环节，在每章的教学中都配合有实际操作、练习，课程中有22%的实践操作内容。实训课可以手工进行凭证、帐簿、报表的制作，也可以将

30、网络课件中的模拟题库下载在本地机上反复练习，使学生明确自己对理论内容的理解程度和实际操作能力水平。2、实践课程是在会计模拟实验室和电算化会计实验室完成，电算化会计实验室具有网络功能，实践环境较好。为了训练学生的独立工作能力，本课程配套了模拟实训资料一套，及实训指导一套，通过几年的应用及毕业生反馈，觉得实用性强，在真实模拟条件下，通过凭证帐簿报表的编制，将理论学习的内容，通过实际操作，完成实践能力的培养，已经毕业的学生，能够迅速的顶岗工作。 4-3 教学条件（含教材使用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）一、教材使用与建设（见佐证材

31、料）现在我院物业管理企业会计课程使用的是由课程负责人王薇薇同志主编的物业管理企业会计，已由5届同学使用。该教材包括教学内容和习题及学习应掌握的有关物业法规和条例的内容。根据新的会计制度出台和几年的实践应用总结，2003年底，该教材由机械工业出版社出版了修订本。二、促进学生主动学习扩充性资料使用情况为了满足学生自学，向学生提供了很多物业管理企业会计的相关教学辅助资料：1、财政部物业管理企业财务管理规定。（书后附录）2、国家计委、建设部关于印发城市住宅小区物业管理服务收费暂行办法的通知。（书后附录）3、建设部关于加强商品用房销售、房改售房与物业管理衔接工作的通知。（书后附录）4、建设部、国家工商行

32、政管理局关于印发推行物业管理委托合同、示范文本的通知。（书后附录）5、2003年9月1日实施的物业管理条例。（印发小册子，在修订版书后）6、教育部高职高专网络课程，在校园网上运行。三、配套实验教材的教学效果配套模拟实训资料一套，及实训指导一套，通过六届四年的毕业生反馈及应用，觉得实用性强，在真实模拟条件下，通过凭证明细帐汇总表总帐报表的编制，将理论学习的内容，通过实际操作，完成实践能力的培养，已经毕业的学生，能够迅速的顶岗工作。四、实践性教学环境 实践课程是在会计模拟实验室和电算化会计实验室完成，电算化会计实验室具有网络功能，实践环境较好。通过综合性实训物业管理企业会计，能够综合运用本学科的专

33、业知识，学生有了很大的收获，对此师生反映良好。五、网络教学环境学院设有功能完善的校园网络。1、 教师与学生通过校园网进行互动式教学，咨询、答疑；2、 该门课程是教育部新世纪网络工程课程之一，现已在我院校园网上运行，包括课程的教学大纲、电子教案、网络课件、习题库、实训指导书；3、 充分利用电子图书馆和资源库，查阅相关资料，解决实际问题。4-4 教学方法与教学手段（举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果；相应的上课学生规模；信息技术手段在教学中的应用及效果；教学方法、作业、考试等教改举措）一、教学方法在物业管理企业会计课程中，注重教学方法的改革，激励同学们学习的积极

34、性。每节课程大多 案例教学，模拟教学，启发式教学虚拟实际教学，理论讲解各种教学方法。课程本身在实验室上课。在网络课程中虚拟实际环境，激发了学生学习兴趣，学生学习积极性较强，并使学生在学校已经在工作中应掌握的实际动手能力培养起来了，迅速适应岗位要求。 二、教学手段1、 课程中，老师上课用多媒体课件2、 通过物业管理财务软件将本课程的电算化部分迅速掌握3、 该课程是教育部新世纪网络工程课程之一，已在网上运行。通过几年的教学实践，我们对本门课程进行了多次改革，由理论课程为主，转向理论知识掌握适度，增强实际动手能力培养，实践课由手工操作，增加了电算化核算，现在是手工操作与电算化操作同时都要掌握，网络课

35、程的运行又解决了，凭证、帐薄、报表的 实际练习的需要，目的使同学们在校园内就哦能解决实践能力的培养。4、 注重过程考核，促进学生知识的积累在考试方法上，打破传统的期末单独笔试的考试方法，制定合理的考核方案。加大了过程考核和期末考试的监管力度，进一步提高学生的实际操作能力，真正体现了理论够用为度的课程设置理念。该门课程经过多年的实践，建立了理论与实践相结合的教学模式，在90课时的教学时数中，其中，基础会计为24学时，物业管理企业会计为46学时的教学，20学时为实际操作（手工操作和计算机操作）。该门课程进行了考试改革，平时成绩为20分，闭卷考试为50分，综合模拟训练为30分。（以完成的凭证、登帐、

36、报表为准）。4-5 教学效果（含校外专家评价、校内教学督导组评价及有关声誉的说明；校内学生评教指标和校内管理部门提供的近三年的学生评价结果；课堂教学录像资料要点）一、校外专家评价（见佐证材料）物业管理企业会计课程在培养物业管理专业学生的过程中，使学生具备扎实的会计理论基础，同时注重对学生的实际动手能力的培养，使用了较为先进的课程教材，充分利用先进的教学手段和方法，使学生在学习后能够迅速适应物业管理企业会计工作的实际需要，充分体现课程的高职特色。二、校内教学督导组评价（见佐证材料）院内督导组的专家检查了本课程的各教学环节，对本课程教学大纲的设计、教材的选用、教师的讲授、课后的辅导与作业等各环节均

37、表示十分满意，认为能够较好地完成物业管理企业会计课程的教学任务。几年来，在历次教学评估中，同行对物业管理企业会计课程的教学给予了较好的评价。认为课程组的教师认真负责，课程设计合理、任课教师有着较高水平的专业知识，注重教学方法和技巧，有着很强的责任心等。三、近三年的学生评价结果（见佐证材料）1、物业管理企业会计课程得到了学生的认可，在学校组织的学生对该课程任课教师的评价中，本课程近几年评价结果为优秀。2、学生从教学内容、教学方法、教学手段等方面对物业管理企业会计的教学效果给予充分肯定和赞扬。5自我评价5-1 本课程的主要特色（限200字以内，不超过三项）本课程是物业管理专业的主干课，其主要特色包括：1、本课程注重理论和实践教学两个环节，通过案例教学、模拟教学，虚拟实际填写教学，使学生在掌握理论知识的同时，完成实际操作能力的培养。2、本课程注重现代化教学手段的运用，在学习会计实践技能操作时，不但学习了手工操作，同时完成了物业电算化的操作能力的培养。3、本课程是新世纪网络工程课程之一，完成了会计类课程运用网络环境运行的尝试，并在虚拟实际环境中掌握实践操作技能，在网络环境中完成学生动手能力的培养。5-2 本课程与国内外同类课程相比，所处的水平1、 本课程根据高职教育特点，重点突出技能培养，强化集中独立实训，