高中化学实验注意事项

1、1 .常见实验现象(注意把握物质物理化学性质)无色酚酷试液遇碱：变成红色。紫色的石蕊试液遇碱：变成蓝色。蛋白质遇到浓 HNO3溶液：变成黄色。乙醛与银氨溶液在试管中反应：洁净的试管内壁附着一层光亮如镜的物质。乙醛与新制的氢氧化铜反应：有红色沉淀生成。在盛有苯酚的试管中滴入几滴三氯化铁溶液，振荡：溶液显紫色。在盛有少量苯酚的试管中滴入过量的浓澳水：有白色沉淀生成。向含Fe3+的溶液中滴入 KSCN溶液：溶液呈血红色。向硫化钠水溶液中滴加氯水：溶液变浑浊。S2-+Cl2=2Cl2-+S J向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有白色絮状沉淀生成，立即转变为灰绿色，一会儿又转变为红褐色沉淀。氨气与氯化氢

2、相遇：有大量的白烟产生。氯化氢气体遇到空气：有白雾产生。钠在空气中燃烧：火焰呈黄色，生成淡黄色物质。二氧化硫气体通入品红溶液后再加热：红色退去，加热后又恢复原来颜色。氯气遇到湿的有色布条：有色布条的颜色退去，加热后不恢复原来颜色。在集气瓶中混合硫化氢和二氧化硫：瓶内壁有黄色粉末生成。I2遇淀粉，生成蓝色溶液。向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钢溶液，有白色沉淀生成。向含有C1-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液，有白色沉淀生成。2 .水的用法1 .水封(液澳，白磷) 2.水浴加热3.水集(排水法)4.水洗5.鉴别6.检漏3 .中学化学中与 “0宥关的实马问题 4例及小数点问题(1)

3、.滴定管最上面的刻度是 0。小数点为两位(2) .量筒最下面的刻度是 0。小数点为一位(3) .温度计中间刻度是 0。小数点为一位(4) .托盘天平的标尺中央数值是0。小数点为一位4 .化学实验中的先与后 22例1 .加热试管时，应先均匀加热后局部加热。2 .用排水法收集气体时，先拿出导管后撤酒精灯。3 .制取气体时，先检验气密性后装药品。4 .收集气体时，先排净装置中的空气后再收集。5 .稀释浓硫酸时，烧杯中先装一定量蒸储水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。6 .点燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃气体时，先检验纯度再点燃。7 .检验卤化烧分子的卤元素时，在水解后的溶液中先加稀HNO3再加Ag

4、NO3溶液。8 .检马歙NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)、H2s用Pb(Ac)2试纸等气体时，先用蒸播 水润湿试纸后再与气体接触。9 .做固体药品之间的反应实验时，先单独研碎后再混合。10 .配制FeCl3, SnCl2等易水解的盐溶液时，先溶于少量浓盐酸中，再稀释。11 .中和滴定实验时，用蒸镭水洗过的滴定管先用标准液润洗后再装标准掖；先用待测液润洗后再移取液体；滴定管读数时先等一二分钟后再读数；观察锥形瓶中溶液颜色的改变时，先等半分钟颜色不变后即为滴定终点。12 .焰色反应实验时，每做一次，粕丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时，再做下一次实验。13 .用H2还原CuO

5、时，先通H2流，后加热CuO,反应完毕后先撤酒精灯，冷却后再停止通 H2。14 .配制物质的量浓度溶液时，先用烧杯加蒸储水至容量瓶刻度线1cm2cm后，再改用胶头滴管加水至刻度线。15 .安装发生装置时，遵循的原则是：自下而上，先左后右或先下后上，先左后右。16 .浓H2SO4不慎洒到皮肤上，先迅速用布擦干，再用水冲洗，最后再涂上3 % 5%的NaHCO3 溶液。沾上其他酸时，先水洗，后涂 NaHCO3溶液。17 .碱液沾到皮肤上，先水洗后涂硼酸溶液。18 .酸（或碱）流到桌子上，先加NaHCO3溶液（或醋酸）中和，再水洗，最后用布擦。19 .检验蔗糖、淀粉、纤维素是否水解时，先在水解后的溶液

6、中加NaOH溶液中和H2SO4,再加银氨溶液或Cu（OH）2悬浊液。20 .用pH试纸时，先用玻璃棒沾取待测溶液涂到试纸上，再把试纸的颜色跟标准比色卡对比，定出pH。21 .配制和保存Fe2+ , Sn2+等易水解、易被空气氧化的盐溶液时；先把蒸播水煮沸赶走O2 ,再溶解，并加入少量的相应金属粉末和相应酸。22 .称量药品时，先在盘上各放二张大小，重量相等的纸（腐蚀药品放在烧杯等玻璃器皿），再放药品。加热后的药品，先冷却，后称量。5.化学实验基本操作中的不” 15例1 .实验室里的药品，不能用手接触；不要鼻子凑到容器口去闻气体的气味，更不能尝结晶的味道。2 .做完实验，用剩的药品不得抛弃，也不

7、要放回原瓶（活泼金属钠、钾等例外）。3 .取用液体药品时，把瓶塞打开不要正放在桌面上；瓶上的标签应向着手心，不应向下；放回原 处时标签不应向里。4 .如果皮肤上不慎洒上浓 H2SO4,不得先用水洗，应根据情况迅速用布擦去，再用水冲洗；若 眼睛里溅进了酸或碱，切不可用手揉眼，应及时想办法处理。5 .称量药品时，不能把称量物直接放在托盘上；也不能把称量物放在右盘上；加法码时不要用手 去拿。6 .用滴管添加液体时，不要把滴管伸入量筒（试管）或接触筒壁（试管壁）。7 .向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3 ,也不得少于容积的 1/3 o8 .不得用燃着的酒精灯去对点另一只酒精灯；熄灭时不得

8、用嘴去吹。9 .给物质加热时不得用酒精灯的内焰和焰心。10 .给试管加热时，不要把拇指按在短柄上；切不可使试管口对着自己或旁人；液体的体积一般 不要超过试管容积的 1/3 o11 .给烧瓶加热时不要忘了垫上石棉网。12 .用塔端或蒸发皿加热完后，不要直接用手拿回，应用塔摒钳夹取。13 .使用玻璃容器加热时，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，以免容器破裂。烧得很热的玻璃 容器，不要用冷水冲洗或放在桌面上，以免破裂。14 .过滤液体时，漏斗里的液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液。15 .在烧瓶口塞橡皮塞时，切不可把烧瓶放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破烧瓶。6.常用的去除杂质的方法10种1

9、 .杂质转化法：欲除去苯中的苯酚，可加入氢氧化钠，使苯酚转化为酚钠，利用酚钠易溶于水，使之与苯分开。欲除去 Na2CO3中的NaHCO3可用加热的方法。2 .吸收洗涤法：欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氢和水，可使混合气体先通过饱和碳酸氢钠的 溶液后，再通过浓硫酸。3 .沉淀过滤法：欲除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜，加入过量铁粉，待充分反应后，过滤 除去不溶物，达到目的。4 .加热升华法：欲除去碘中的沙子，可用此法。5 .溶剂萃取法：欲除去水中含有的少量澳，可用此法。6 .溶液结晶法(结晶和重结晶):欲除去硝酸钠溶液中少量的氯化钠，可利用二者的溶解度不同，降低溶液温度，使硝酸钠结晶析出，得到

10、硝酸钠纯晶。7 .分储蒸播法：欲除去乙醴中少量的酒精，可采用多次蒸播的方法。8 .分液法：欲将密度不同且又互不相溶的液体混合物分离，可采用此法，如将苯和水分离。9 .渗析法：欲除去胶体中的离子，可采用此法。如除去氢氧化铁胶体中的氯离子。10 .综合法：欲除去某物质中的杂质，可采用以上各种方法或多种方法综合运用。7.常见物质分离提纯的 10种方法1 .结晶和重结晶：利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大，如NaCl, KNO3。2 .蒸播冷却法：在沸点上差值大。乙醇中(水)：加入新制的 CaO吸收大部分水再蒸播。3 .过滤法：溶与不溶。4 .升华法：SiO2(I2)。5 .萃取法：如用 CC14来

11、萃取I2水中的12。6 .溶解法：Fe粉(A1粉)：溶解在过量的 NaOH溶液里过滤分离。7 .增加法：把杂质转化成所需要的物质：CO2(CO):通过热的 CuO; CO2(SO2):通过NaHCO3溶液。8 .吸收法：除去混合气体中的气体杂质，气体杂质必须被药品吸收：N2(O2):将混合气体通过铜网吸收02。9 .转化法：两种物质难以直接分离，加药品变得容易分离， 然后再还原回去：Al(0H)3 , Fe(0H)3 :先加NaOH溶液把 Al(OH)3溶解，过滤，除去 Fe(OH)3 ,再加酸让 NaAlO2转化成 A1(OH)3。8 .答题注意事项1 .审题忠告对物质制备流程试题的审题要做

12、到：(1)审清制备的物质的组成和原理；(?) 审清题中所给的新信息如新反应，某些物质的性质，所限定的试剂等-；(3)快速 阅斌整个流行，明确关维步臃的反应原理和所得的产物；(4)对于问题更要审清 问麴的限制条件和隐含条件然后结合流程图回答问题:(D读漉程，现兴大略r找出流程主线，但不要被个别若不惺的细节蒙住了 权限.£2)对于难度校人的设问，要善于交换忠雄角度，本着“不会也要抢几分” 的原则，有时说不定你的减测也能得分.13明硝常用的分离方法及源：分嘉难溶物和易溶物,根据特蛛雷蔓采用趁热过滤或者抽建等方法*草耳文和分港：利用濯放 在互不相溶点勺港剂亶的毒解度不同提取分温物域, 如用C

13、CU或基萃取混水中的澳：蒸货维晶：梃取溶解度随温度近化不大的溶质，TNaCl.冷却结晶：提取溶解度隗温度变化校大的溶质、易水解的溶质或结晶水 合物，如 KNO> FeCh. CuCM CuSO4 5Hq. FuSCl, 7HQ 等.蒸储或分馅：分离沸点不同且互溶的液体混合物一如分离乙醉和甘油一（4）分析流程的方法一般采用首尾分析法.2 .答题忠告（1）对于物质埴苫要注意“名称”和“化学式”的区别.尊）对于方段式填写要注意,化学方程式”“离子方程式” “热化学方程 式”“电极反应式”“电池反应式”的区别；凄注意条件和配平，（3）对于简答题叙述时要注意要点全面.实验操作盍整（操作一现兔一结论

14、）.（4）对于计算的物理承，要注意单位的填写.（5）对于装置图受注意画的仪器却见范，k小（长短）比例合理，试剂要注明,（6）对渤呈图识别要注意，化工流程中箭头指出的是投料（反应物），箭头指向的是生成物（也括主产物 和副产物卜返回的箭头一般是被“循环利用”的物质.9 .重要离子的检验：1、Cl-的检验：加入 AgNO3溶液，再加入稀硝酸，若生成不溶于稀HNO3的白色沉淀；或先加硝酸化溶液（排除 CO32-干扰），再滴加AgNO3溶液，如有白色沉淀生成，则说明有Cl-存在2、SO42-的检验：先加入盐酸，若有白色沉淀，先进行过滤，在滤液中再加入 BaCl2溶液， 生成白色沉淀即可证明。若无沉淀，则

15、在溶液中直接滴入BaCl2溶液进行检验。3、命题角度：检验方法、除杂、沉淀洗涤及相关纯度的计算。10 .配制一定物质的量浓度的溶液以配制100mL1.00mol/L的NaOH溶液为例:1、步骤：（1）计算（2）称量：4.0g （保留一位小数）（3）溶解（4）转移：待烧杯中溶 液冷却至室温后转移（5）洗涤（6）定容：将蒸储水注入容量瓶，当液面离刻度线1 2cm时，改用胶头滴管滴加蒸储水至凹液面最低点与刻度线在同一水平线上（7）摇匀：盖好瓶塞，上下颠倒、摇匀（8）装瓶贴标签：标签上注明药品的名称、浓度。2、所用仪器：（由步骤写仪器）托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、（量筒）、100mL容量瓶、 胶头滴

16、管3、注意事项：（1）容量瓶：只有一个刻度线且标有使用温度和量程规格，只能配制瓶上规定容积的溶液。（另外使用温度和量程规格还有滴定管、量筒）（2）常见的容量瓶：50 mL、100mL、250mL、500mL、1000mL。若配制 480mL 与 240mL 溶液, 应分别用500mL容量并S和250mL容量瓶。写所用仪器时，容量瓶必须注明规格，托盘天平 不能写成托盘天秤！（3）容量瓶使用之前必须查漏。方法：向容量瓶内加少量水，塞好瓶塞，用食指顶住瓶塞，用另一只手的五指托住瓶底，把瓶倒立过来，如不漏水，正立，把瓶塞旋转1800后塞紧，再倒立若不漏水，方可使用。（分液漏斗与滴定管使用前也要查漏）。

17、11 .氯碱工业：1、实验原理：电解饱和的食盐水的电极反应为：2NaCl+2H2O=2NaOH+H2T +C12T2、应用：电解的离子方程式为2C1-+2H2O=2OH-+H2T +C12T,阴极产物是 H2和NaOH,阴极被电解的 H+是由水电离产生的，故阴极水的电离平衡被破坏，阴极区溶液呈碱性。若 在阴极区附近滴几滴酚酬:试液，可发现阴极区附近溶液变红。阳极产物是氯气，将湿润的KI淀粉试纸放在阳极附近，试纸变蓝。3、命题角度：两极上析出产物的判断、产物的性质及相关电解原理。12 .醛基的检验（以乙醛为例）：A:银镜反应1、银镜溶液配制方法：在洁净的试管中加入1ml 2%的AgNO3溶液（2

18、）然后边振荡试管边逐滴加入2%稀氨水，至最初产生的沉淀恰好溶解为止，制得银氨溶液。反应方程式： AgNO3+NH3?H2O=AgOH+ NH4 NO3 AgOH+2 NH3?H2O=Ag（NH3）2OH+2H202、银镜实验注意事项：（1）沉淀要恰好溶解（2）银氨溶液随配随用，不可久置（3）加热过程不能振荡试管（4）试管要洁净3、做过银镜反应的试管用稀HNO3清洗B:与新制Cu（OH）2悬浊液反应：1、Cu（OH）2悬浊液配制方法：在试管里加入10%的NaOH溶液2ml,滴入2%的CuSO4溶液46滴，得到新制的氢氧化铜悬浊液2、注意事项：（1） Cu（OH）2必须是新制的（2）要加热至沸腾（

19、3）实验必须在碱性条件下 （NaOH要过量）。解题思路：一、探究解题思路呈现形式：流程图、表格、图像设问方式：措施、成分、物质、原因能力考查：获取信息的能力、分解问题的能力、表达能力知识落点：基本理论、元素化合物、实验无机工业流程图题能够以真实的工业生产过程为背景，体现能力立意的命题指导思想，能够综合考查各方面的基础知识及将已有知识灵活应用在生产实际中解决问题的能力。【例题】某工厂生产硼砂过程中产生的固体废料，主要含有MgCO 3' MgSiO3、CaMg（CO3）2、AI2O3和Fe2O3等，回收其中镁的工艺流程如下：I预处理固体废料n分离提纯高中m 还原n分离提纯原料：矿石（固体）

20、预处理：酸溶解（表述：浸出”） 除杂：控制溶液酸碱性使金属离子形成沉淀核心化学反应是：控制条件，调节 PH,使Mg 2+全部沉淀1 .解题思路明确整个流程及每一部分的目的一仔细分析每步发生的反应及得到的产物一结合基础理论与实际问题思考一注意答题的模式与要点在解这类题目时：首先，要粗读试题，尽量弄懂流程图，但不必将每一种物质都推出。其次，再精读试题，根据问题去精心研究某一步或某一种物质。第三，要看清所问题，不能答非所问，并注意语言表达的科学性在答题时应注意：前一问回答不了，并不一定会影响回答后面的问题。分析流程图需要掌握的技巧是： 浏览全题，确定该流程的目的 由何原料获得何产物（副产物），对比原

21、料和产物； 了解流程图以外的文字描述、表格信息、后续设问中的提示性信息，并在下一步分 析和解题中随时进行联系和调用；解析流程图并思考：从原料到产品依次进行了什么反应？利用了什么原理（氧化还原？溶解度？溶液中的平衡？）。每一步操作进行到什么程度最佳？每一步除目标物质外还产生了什么杂质或副产物？ 杂质或副产物是怎样除去的？无机化工题：要学会看生产流程图，对于比较陌生且复杂的流程图，宏观把握整个流 程，不必要把每个环节的原理都搞清楚，针对问题分析细节。考察内容主要有：1）、原料预处理2）、反应条件的控制（温度、压强、催化剂、原料配比、PH调节、溶剂选择）3）、反应原理（离子反应、氧化还原反应、化学平衡、电离平衡、溶解平衡、水解原理、 物质的分离与提纯）4）、绿色化学（物质的循环利用、废物处理、原子利用率、能量的充分利用）5）、化工安全（防爆、防污染、防中毒）等。2、规律主线主产品分支副产品回头为循环核心考点：物质的分离操作、除杂试剂的选择、生产条件的控制产品分离提纯3.工业生产流程主线与核心4.熟悉工业流程常见的操作与名词原料的预处理溶 解通常用酸溶。如用硫酸、盐酸、浓硫酸等灼烧如从海带中提取碘煨烧如煨烧高岭土改变结构，使一些物质能溶解。并使一些杂质高温下氧化、分