青岛版九年级数学 上4.3 用公式法解一元二次方程1教案_第1页
青岛版九年级数学 上4.3 用公式法解一元二次方程1教案_第2页
青岛版九年级数学 上4.3 用公式法解一元二次方程1教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.课 题43用公式法解一元二次方程1备课人课型新授课课时1教学目标知识与才能1.会用配方法解方程推导出一元二次方程的求根公式。2.能利用一元二次方程根的判别式判断根的情况。3.会运用公式法解一元二次方程。过程与方法加强推理技能训练，掌握多种解法情感态度价值观进一步开展学生逻辑思维才能，丰富知识课标要求能用公式法解数字系数的一元二次方程。重点运用公式法解一元二次方程难点根的判别式判断根的情况教法自主探究 合作交流教具 学具教学程序老师活动学生活动激情导入认定目标自主探究 激情互动拓展应用代数求值1、a²+4ab a=3 b=-2 2、a²-4ab a=-3 b=-53、b&#

2、178;-4ac a=-3 b=-4 c=-5出示学习目的自学导航 1.运用配方法解方程ax2+bx+c=0 a,b,c都是常数，且a02.根据上题，得出一元二次方程的求根公式_.3.什么叫做公式法：_.4.一元二次方程根的判别式：_.5.根据判别式，怎样判断一元二次方程ax2+bx+c=0根的情况：当b2-4ac0,方程_.当b2-4ac=0, 方程_.当b2-4ac0, 方程_.6. 不解方程，根据判别式，判断一元二次方程根的情况。1x2- x=1=0 2x2-x+1=0 34x2-4x+1=07. 用公式法解方程：12x2+5x-3=0 24x2=9x指导生互动交流，解决生自学中的困惑问

3、题点评： 1、判别式、根据判别式断定解的情况 2、公式法解方程的步骤1.一元二次方程ax2+bx+c=0 a,b,c都是常数，且a0的求根公式：_.用求根公式的前提条件是_ _ 2.一元二次方程x2+2= 2x,其中a=_,b=_,c=_,b2-4ac=_.它的根是：_.3.以下一元二次方程中，没有实数根的是_ A: x2+2x-1=0 B: x2+ x+1=0 C: x2-2 x+2=0 D: -x2+x+2=04.解以下方程：12x2+11x+5=0 25x2-2x+3=0小结：指导生小结课堂作业练习册41页 5题、6题考虑试解答一生口述目的，其余生静听、领会考虑方法、试求解比较同与不同试解决方程学生独立完成问题组内交流自学中的困惑问题，全组达成一致意见。有困惑的组由科代表提出本组困惑问题，寻求其他组帮助，各组选派代表说明解法。师生互动学生独立完成同组对照口答4题 4、5号板演其余同学下面完成1、2号修改、点评生回忆浅谈收获学生当堂完成板书设计 课题 自学导航 板演 板演 板演教学反思

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论