部编版小学语文五年级下册前4单元综合练习试题

1、部编版小学语文五年级下册前4单元综合练习试题 、7 / 7部编版小学语文五年级下册前4单元综合练习一、基础训练。1.看拼音，写词语。li a ng qi a ng ju n k e p i l i ji( ) ( )( )(n d n gou hu o ydu zh mg zh( )()(),2.用“”划去画线字不正确的读音。成装(ji e r mg)剥花生(b ao be)(ji g j 招SL(m6m。友！L(yzzh i ch du ch u) ( )n d ing ji e ti e蚌壳(b mg fg)篁态y y ) 供养(g mg g g ) 星眼(hu mg hu山g)3 .在括

2、号里填入恰当的关联词语。(1)()猴子显然知道大家拿它取乐，()更加放肆起来。孩子()一失足，直摔到甲板上() 没命了。等孩子()浮上来，水手们()立刻抓住了他。(4)()田忌输了，()他不动声色，一点儿都不着急。4 .判断下列句子使用的修辞手法。A.比喻B.拟人C.反问D.排比E.对偶(1)蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？()(2)临行密密缝，意恐迟迟归()(3)蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像球似的不动了。（）（4）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像说话似的。（）5 .把下列词语补充完整。胸有（）（）（）拳（）掌 出（）划（）风（）

3、浪（）（）牙（）嘴 （）（）领先哭笑（）（） 不动（）（）（）（）欲试6 .解释下列画横线的字词，并将句子翻译成现代汉语。.餐之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”誉： 陷：句子的意思：.或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”以： 何如：句子的意思：二、能力提升。（1）红柳这种坚强高尚的品格象征着建设柴达木的先辈们。（改为反问句）（2）泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句）（3）船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。（改为双重否定句）孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）用修改符号在原文上修改某同学的作文片段劳技课上，我们讨论并阅读了 “霍金传”，感触很多。谁

4、能相信一个几乎全 身都不能动的人会成为世界著名的物理学家呢 ？谁能相信她果然能取得那么多惊 人的成就呢？作为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜人生呢。、课内阅读是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大 抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀 气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多 有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶大立 地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里， 总要有梅花的秉性才好！”1 .这段话先赞美 接着赞美了 2 .中华民族的气节是什

5、么？3 .外祖父保存这幅墨梅图是为了什么？现在把它送给外孙女又是为了什么？花开了，就像 A 了似的。鸟飞了，就像在天上 B似的。虫子叫了，就像在 C似的。一切者K活了.要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房 就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若 都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高 就长多高，它若愿意长上天去，也有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来 一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。 它们是从谁家来的，又要飞到 谁家去？太阳也不知道。1 .请将“说话” “逛” “睡醒

6、”三个词语还原到文中的A B、C三处。2 .选文中处画“ ”的句子运用白修辞手法有 ?口。请 选择一处说说其作用。3 .这一段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括，这个词是（）B.自由C.明亮4 .在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米蝴蝶等都是怎样的？它们过着怎样的生活？正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道 ：“向海里跳！快！不跳我 就开枪了！"孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长 又喊：“向海里跳！不然我就开枪了 ！ 一！二!”刚喊出“三”，孩子往下一纵身， 从横木上

7、跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进 了海：四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻 抓住了他救上了甲板。1 .在危急时刻，船长是怎样做的？2 .从船长的做法，你看出船长是一个怎样的人 ？3 .船长为什么要拿枪逼孩子跳水？当时有没有其他办法救孩子？4 .“四十秒钟以后一大家已经觉得时间太长了。”四十秒钟是很短的，为什么 “家”还觉得太长？”四、小古文我能行欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食， 惟读书是务。自幼所作诗赋文字，

8、下笔一如成人。1 .解释重点字词的意思。孤： 以: 使：及：2 .翻译句子。欧阳修四岁而孤，家贫无资。译文：以至昼夜忘寝食，惟读书是务。译文：3 .就本文而言，促进他成才的原因是？五、现代文阅读。改变一生的闪念一个关于我的老师一一李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。多年前的一天，李老师正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过来一听， 里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来！ ”话 筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。李老师回头看看正在睡午觉的唯一的女儿， 心中立刻明白了是怎么回事。肯定 是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电话

9、号 码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件 事和她没有任何关系。但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一 定非常惊慌害怕，正处于也许是人生中最困难的境地。于是，她问清了书店地址， 匆匆忙忙地赶了过去。正如李老师所料想的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员 正在大声地斥责她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂到怀里，转身对售货 员说：“有什么事跟我说，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备 声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得 一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好地清理了一下，什么都没有

10、问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来。惊魂未定的 小女孩，深深地看了她一眼，飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。一晃十几年过去了，一天中午，门外响起敲门声。李老师打开房门，看到一位 年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里拎着一大堆礼物。“你找谁？ ”她疑惑地 问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，李老师才从陌生女孩的叙述中恍然 明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己。女孩 眼睛泛着泪光，轻声说：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我的妈妈， 帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。"望着女孩脸上幸福的 笑容，李老师也笑了。1 .第段至第段是按照 顺序写的。2 .概括短文的主要内