海南省华中师范大学琼中附属中学、屯昌中学高二生物上学期期中联考试题

1、注意事项:1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求，请将符合要求的选项填在答题卡的指定位置，否则得0分）1、下列关于人体体液的说法正确的是（）淋巴液最终汇入血浆参与血液A.细胞外液的含量少于细胞内液B.循环C.淋巴液中的蛋白质的含量等于血浆中的含量D.激素只通过血浆运

2、输2、下列各级物质中，属于内环境成分的一组是（）A.K+、血浆蛋白、淋巴因子B.唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素C.CO、解旋酶、Cl-、尿素D.Ca，载体蛋白、突触间隙中的神经递质3、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下珍叙述错误的是（）A.内环境保持相对稳定有利于适应外界环境的变化B.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行C.人体剧烈运动过程中虽然产生较多的乳酸，但不会引起血浆酸碱度的明显下降D.人体发生局部炎症时的肿胀，是由于毛细血管的通透性升高，蛋白质和体液逸出的结果4、下列关于反射和反射弧的叙述正确的是（）A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B.

3、刺激神经中枢，效应器发生反应是一次简单的反射C.反射必需要大脑皮层的参与D.反射过程中有“电一化学一电”信号的转化5、右图为某反射弧的结构示意图，相关说法错误的是（）A.伸肌肌群内既有感受器又有效应器B.参与反射弧的神经元的胞体并不都在；b中1（C.反射过程中兴奋只能单向传递h|D.一个反射弧中至少有三个神经元I.讣6、下图为某反射弧的局部结构示意图，分即为两微电极的中点，b点到a点和到c点的.h距离相等。下列相关说法正确的是（壮A.刺激b点，c点先兴奋,正变负D.C.刺激d点时，电位计均不发生偏转7、下列关于神经调节的叙述，正确的是（点受到刺激时，K+内流，膜外电位由刺激a点，b点一定能产生

4、兴奋1 IA.手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射B.某患者出现尿失禁现象，说明脊髓的低级中枢不受脑中高级中枢的调控C.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内的局部电流方向一致D.神经纤维膜由兴奋状态转为静息状态后膜内外没有底子进出8、已知Ca可以促进突触小泡和突触前膜融合，释放神经递质。如图为一神经一肌肉接点模式图。下列叙述正确的是（）A.兴奋只能从A传到BB.组织液中Ca2+浓度下降将引起神经递质合成量的减少C.突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的选择透过性D.若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜无膜电位的变化9、下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是（）A.突触前神经元释放神经递质与高尔基体

5、、线粒体有关B.突触小体可完成“电信号一化学信号一电信号”的转变C.神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递10、下列关于哺乳动物下丘脑的叙述，不正确的是（）A.能控制昼夜节律B.能感应细胞外液渗透压的变化神经递质C.能分泌促性腺激素D.能调控体温稳定11、做膝跳反射实验时，若实验前告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能弱些，原因是（A.反射弧发生变化B.传出神经受阻C.膝跳反射为条件反射D.高级中枢对低级中枢有调节作用12、下图表示人体血糖调节的部分过程。I型糖尿病患者体内会产生针对胰岛B细胞的抗体,阻止过程进行；n型糖尿

6、病患者体内会产生针对靶细胞的抗体，阻止过程进行。下列关于这两种糖尿病的相关分析合理的是（|?|）B细胞f胰岛素与靶绡胞血地升高S胰岛A.两种糖尿病患者胰岛素的含量都会减少B.两种糖尿病都属于自身免疫病C.胰岛B细胞对血糖的敏感度均降低D.两种糖尿病都能通过注射胰岛素治疗13、下列有关生命活动调节的叙述正确的是（）A.在水盐平衡调节中，下丘脑既是渗透压感受器，还是效应器B.寒冷条件下的体温调节只有神经调节C.温觉感受器只分布在皮肤中D.某人因发烧在24h内体温维持在在39.5C,在此24h内，此人产热量大于散热量14。下图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述正确的是（）A.结构甲和乙分别表示垂

7、体和下丘脑B.激素a和激素b具有协同作用C.当切除乙，a的分泌量将增加，甲状腺激素的分泌量将减少D.结构乙的分泌活动只受结构甲分泌的激素调节15、下列关于生命活动调节的叙述，正确的是A.动作电位的大小随有效刺激的增强而不断加大B.组织液是组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所C.激素能被体液特异性地运输到相应组织细胞并发挥调节作用D.HIV在人体内环境中不能增殖，但能破坏人体体液免疫过程16、下列有关人体水盐平衡调节的叙述，正确的是（）A.水盐平衡调节过程中存在反馈调节机制B.水盐平衡调节是通过体液调节来完成的C.抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并释放D.抗利尿激素一经靶细胞接受就会持续发

8、挥作用17、下列有关成年人神经中枢的描述，错误的是（）A.控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层B.人的许多基本生命活动中枢如呼吸中枢都位于小脑C.大脑皮层言语区的H区受损，会导致人不能听懂别人讲话D.短期记忆多次重复可形成长期记忆18、下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）1-A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.物质a的化学成分是蛋白质，称为抗原C.二次免疫更迅速、强烈是因为初次免疫产生了细胞5D.HIV病毒主要攻击细胞2,最终使人的免疫功能丧失19、下列四种反应中与“人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻”最相似

9、的是（）A.某人一吃海鲜就出现严重的腹泻B.美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病C.流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，引起正常红细胞裂解D.当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性20、下列关于免疫系统的组成和功能的叙述，正解的是（）A.非特异性免疫是能够遗传的B.非特异性免疫异常可引起人体的过敏反应C.淋巴细胞只存在于淋巴中D.T细胞只参与细胞免疫21、下列有关植物激素的叙述中，正确的是（）A.生长素在植物体内的极性运输不消耗ATPB.脱落酸和细胞分裂素通过拮抗作用调节细胞分裂C.植物各部位

10、都能产生促进果实发育的乙烯D.植物的弯曲生长只与生长素的分布不均有关22、有关下列实例的分析，错误的是（）茎的向光性茎的背地性根的向地性顶端优势用除草剂去除杂草A.能反映生长素作用特点的是B.实例没有体现生长素具有抑制生长的作用C.实例均在一定程度上体现了生长素具有抑制生长的作用D.实例反映了不同种类的植物对生长素的敏感程度不同23、用燕麦胚芽鞘作实验材料进行不同方式的处理（如下图所示），其中能发生向右弯曲生长的是（）组别实验处理检测幼苗茎赤霉素的含量（相对值）甲去除幼茎的尖端0.2乙去除幼茎尖端+一定浓度生长素10.2丙不作处理（完整幼茎）4.824、研究小组以长势一致的同种幼苗进行实验，结

11、果如下，下列分析正确的是A.甲、乙证明幼苗合成赤霉素与生长素的含量有关B.甲、丙证明幼苗的尖端能合成生长素C.乙、丙证明生长素显著影响幼苗合成赤霉素D.甲、丙证明赤霉素能够促进幼苗合成生长素25、下列与激素作用无关的是（）A.植物的果实自然发育成熟B.人舌尖触到一些食物时感觉甜C.自然生长的一些树冠呈宝塔型D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平二、非选择题：（本题共有5大题，共50分）26、（10分）如下图所示为某人在“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程，图中AD为器官或细胞,为激素，结合所学知识，回答下列问题:产生冷觉VL#iyfl*F斤jteu-a.甲一神经传导一 .体液运输(i)人体的体温调节

12、中枢位于,能够通过相应的神经冲动在神经纤维上以形式传导到甲状腺，此反射弧中的效应器由组成，图中的A是指°(2)当激素以B为靶细胞时，体现了激素的调节，对B的作用效应有。(3)激素的主要靶器官(细胞)是,与其在血糖调节方面有拮抗作用的激素是。27、(10分)某植物自然结实率低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对该植物花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组在课外进行了相关实验，实验结果如下表：生长素浓度(mg/L)01.02.03.04.05.06.07.0花粉管平均长度(mrm0.53.65.56.45.23.1.040.2回答下列问题：(1)生长素的化学本质是,经过一

13、系列反应可转变为生长素。(2)生长素是一种植物激素，植物激素是由植物体内产生，能有机物。(3)该实验的自变量是,设置生长素浓度为0mg/L这一组实验的目的(4)从实验结果分析，生长素浓度与花粉管平均长度的关系：。说明了生长素具有。28、(10分)口蹄疫是由口蹄疫病毒感染而引起的一种偶蹄动物烈性传染病。某养殖户为预防牛口蹄疫，定期给牛肌肉注射疫苗制剂(灭活的产1f细胞口蹄疫病毒+矿物油佐剂)。请回答下列问题：(1)如图所示注射疫苗后机体产生的免疫，其中表示的过程。(2)抗体是由细胞产生的，其化学成分是。g细胞的名称是,在此免疫过程中的作用是。(3)为检测注射该疫苗的牛是否产生了免疫能力，选取1岁

14、的健康小牛(未感染口蹄疫病毒)若干，均分为两组。A组每头注射2mL疫苗制剂，B组每头注射作为对照；21天后，给两组小牛注射等量的口蹄疫病毒弱毒株(不会致死)。与B组相比，A组小牛体内发生的特异性免疫反应中，特有的是过程(填图乙中标号)。29、(10分)美国三位遗传学家因为发现了昼夜节律的分子机制而获得2017年的诺贝尔生理学或医学奖。正常的昼夜节律行为有利于维持机体内环境的稳态。褪黑素是参与动物节律行为调节的重要激素之一，在哺乳动物和人体内由松果体合成分泌，可以改善睡眠质量。回答下列问题：(1)褪黑素的合成分泌与日照周期同步。实验发现持续光照可造成小鼠松果体重量减轻，细胞缩小，而人为致盲小鼠的

15、松果体细胞内的褪黑素合成酶的活性增强。请推测一昼夜中，人体内的褪黑素分泌量变化规律是。(2)内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，目前科学界普遍认为，调节网络是维持稳态的主要调节机制。(3)血浆是人体内环境的重要成分。为验证人体内环境中pH的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质，试设计一个探究实验，并回答下列问题。实验材料和用具：家兔的血浆(适量)、蒸储水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支。NaCO、乳酸、pH试纸、滴管等。实验步骤：设计A、B两个实验组，每组取3支试管。先向A组中的3支试管分别加入,再依次滴入等量乳酸，测量pH并记录入表。向B组中的3支试管分别加入等量的蒸储水、缓冲液、

16、家兔血浆，再依次滴入等量的,测量pH并记录入表。结果预测:A组：1号试管pH变化明显，pH明显降低，2、3号试管pH变化不明显B组：1号试管pH变化明显，pH明显升高，2、3号试管pH变化不明显结论：从以上两组实验结果的分析，可以得出的结论30.(10分)学习和记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。图中的I出表示生理过程。传入神经末梢海马脑区神经细胞(1)在小鼠H-的传入纤维上施加单次的强刺激，传入纤维末梢内的神经递质一一谷氨酸从突触小体释放到突触间隙，共通过了层生物膜，完成该过程的结构基础是。所发生的神经信息类型

17、的转换是。(2)如上图所示，突触后膜上的N受体被激活后，在Ca2+和共同作用下，C酶由无活性状态变成有活性状态。(3)据图可知，在突触处，神经信息只能单向传递的原因是。华中师范大学琼中附属中学与屯昌中学20182019学年度上学期期中联考高二生物参考答案110BABDDCCAAC1120DBACDDBBCA2125BABAB二、非选择题：26、（10分）（1）下丘脑电信号（或局部电流）传出神经末稍和甲状腺（2分）大脑皮层（2）（负）反馈抑制垂体产生促甲状腺激素，促进细胞新陈代谢（提高细胞代谢速率）（答一点即可，2分）（3）肝脏（细胞）胰岛素27、（10分）（1）吲哚乙酸色氨酸（2）从产生就位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量（2分）（3）生长素浓度起对照作用（4）在一定的生长素浓度范围内（3.0mg/L）随着生长素浓度的增加，花粉管的伸长促进作用增加，超过该浓度，促进作用逐渐减弱，过高会抑