2022年优秀教师培训班学习心得总结

1、高品质文档2022年优秀教师培训班学习心得总结 老师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到大中学校德育工作状况和亿万青少年的健康成长。下面是为大家整理的优秀老师培训班学习心得总结，供你参考! 优秀老师培训班学习心得总结篇1 7月10日至24日，我特别幸运地参与省级骨干老师培训学习。在学习中，倾听了专家与名师的 报告，每一天都能感受到思想火花的冲击,也开阔了眼界;结交了一群优秀的同行伴侣，探讨了怀疑。让我对我们的 训练与新课程又有了一个新的熟悉，现将我的学习心得小结如下： 一、在读书中反思。 本次课程学习，让我充分领会到专家与名师那份独特的魅力广博的学问积累和深厚的文化底蕴。刘松老师完全通过自身

2、的努力，从一个一般数学老师成长为一名全国闻名特级老师，他从多方面的角度给我们阐述了“恰当把握教学生成,切实提高教学实效”，使我的心灵受到了很大的冲击。让我印象深刻的是刘良华教授的讲座：强调广泛的阅读是多么的重要。这些专家与名师都有一个共同的嗜好读书，他们布满才智和灵气的课堂正是得益于他们读书。读书，可以让自己从不同层面得到丰厚;读书，可以加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。几乎每个专家在讲座结束之前都向我们推举了几本好书，让我觉得自身学问的贫乏的可怜。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在读书的过程中，还必需要学会思索，在思索中进步。 二、在教学中反思。

3、 老师，尤其是一线老师，重要的工作阵地就是课堂。老师不能只是课堂技术的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。肯定要在课堂教学中保证“老师主导”“学生主体”的地位，避开消失形式上的整合老师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象。刘松老师的报告“恰当把握教学生成,切实提高教学实效”更直接的指我们在教学中所需要思索的方向：教学中预设与生成的冲突。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干老师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究训练、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。这样，才能培育出

4、新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的学生。 老师要想以名贵的姿势行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学力量，做一个才智型的老师。 培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。愿我们的老师像大海那样放开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永久燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。 优秀老师培训班学习心得总结篇2 有幸成为20xx乡村优秀老师文体培训班学员我感到无比的感动与幸福。我是来自云南省昆明市寻甸县仁德一小一名乡村学校体育老师。是北京体育高校给我们边远民族地区的老师们供应了这样一个良好的学习平台。感谢这几天

5、来始终为我们辛勤付出专家教授和老师们。是您们引领我成长!之前，我从来不敢想象我会成为一名国家级培训学员，没想到我会到首都北京这座漂亮的城市，更没想到我们会相聚在北京体育高校。我是乡村一名学校体育老师，能走进北京体育高校培训学习是我始终以来的幻想。今日，在红十字基金会领导殷切关怀和北京体育高校老师们的关怀支持下让我有了这么一次高级别的培训学习的机会。我很珍惜这次培训学习的机会，培训期间，我虚心向专家教授、老师和世界冠军、名人们请教。短短14天的学习培训，有幸倾听专家教授精彩的讲座，得到了名人们、世界冠军们的指导与点拨，让我感悟颇深。我的思想又一次得到了洗礼，训练理念又一次得到了转变，它转变了我的

6、生活态度和人生观，对老师这个职业有了更深刻的理解与熟悉。有幸成为培训学员，是我最大的荣幸与幸福。通过培训学习，它提升了我的理论和学问和教学力量。 以前，我从来没有机会参与这样的培训，从来不敢想象我能到北京能到体育高校培训学习。因此，我很珍惜这次学习的机会。在学习培训中，是中国红十字基金会给我供应了这样一个学习沟通的平台。在培训过程中很多精彩的课给我留下了深深地印象。张凯老师的课给我的心灵好好上了一课;侯恩毅教授的嬉戏课让我懂得“要做一名有思想专家型老师”;牛志培老师的户外拓展课拓宽了我的视野;张玉宁的足球训练课让我对足球训练课有了重新熟悉;宋平老师的红十字学问课让我对红十字学问及精神有了进一步

7、的熟悉和理解;实地参观八达岭长城、中国航天城、鸟巢、水立方和故宫让我大开眼见;主题班会课更让我对边远不同民族区域学校的基本现状有了熟悉与了解。也从中吸取到部分学校先进的理念和可以借鉴的阅历。14天的培训学习使我真正感受到党和国家对边远民族地区训练事业的支持和对民族老师的深切关怀;14天的培训学习为我们边远民族地区的老师终生学习做了一个很好的引领。通过培训学习，让边远民族地区的老师们无论是思想和观念上，还是专业素养以及综合素养方面有了更深刻的熟悉与提升。也为我今后的训练教学供应了一个关心和引领。 在培训学习活动中与世界冠军和名人们零距离接触让我倍感他们的和气和亲切。在沟通中，通过名人们胜利背后的

8、故事，让我懂得了“作为老师要学会倾听孩子们的声音，学会走进他们的内心世界。给孩子们制造一个良好的学习环境，营造一个健康，欢乐的成长环境。坚持做好老师这份职业，努力去猎取自己职业的欢乐。”特殊是与闻名歌手甘萍的学习沟通给我留下了深刻印象。谈到做老师这个职业时歌手甘萍勉励大家：“要学会倾听孩子们的声音，走进他们的内心世界，用音乐来陶冶他们的情操，熏陶他们。要给孩子们制造一个良好的学习环境，营造一个健康，欢乐的成长氛围”;“在训练中，要让学生们敢说、感想和敢做，不要用老师的行为束缚学生的进展，要教会孩子们学会本地区本民族的歌曲，培育民族骄傲感;用最美的歌声走进学生的心田，与学生一起共享音乐的欢乐”。

9、 学习结束后，我将把自己的所见、所闻、所学带到自己今后的工作中，把这次党和国家对民族地区乡村老师的深切关怀、爱心支持传达给我们的孩子们，把以世界冠军、名人们零距离接触的故事告知我们农村的孩子，鼓舞他们好好学习，好好熬炼，增长他们的见识，将来努力成为一名对国家有贡献的人。这次培训我得到了中国红十字会基金会的资助，回到家乡后，我将连续弘扬 “人道、博爱、奉献”的精神。“用爱传承，让心用聚”让我们共同携手乐观参加社会爱心慈善公益活动，关注和关爱身边需要救济的人们，以实际行动回馈于社会，让我们的孩子也像大城市的孩子一样人人都享有体育，人人都拥有健康，感受体育课的欢乐。 总之，这次新老师培训虽然是支配在

10、学期之中，时间紧，任务重，不行能有太多的时间和次数，绝大多数老师都是在紧急的教学工作之余来参与培训的。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。的确，作为一名边远民族地区老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合优秀的学校体育老师。短短14天的培训已经结束,但与红十字领导、北体大老师们以及民族地区优秀老师建立的深刻友情并没有结束，红十字“人道、博爱、奉献”的精神依旧会连续。信任有了这次培训，我们民族大家庭肯定会团结一心、和谐相处不断谋求进展，为边远民族

11、地区的训练事业奉献自己的力气。 优秀老师培训班学习心得总结篇3 4月18日我到了黄埔区幼儿园骨干老师培训班学习，听了李麦浪教授主讲的教与学中师幼的有效互动，李教授主要讲了三个环节，一是关于师幼“互动”的理解。二是当前幼儿园师幼“互动”所存在的主要问题及缘由。三是如何进行有效的师幼“互动”。 首先李教授讲关与师幼“互动”的理解，让我们明白互动这两个词，“互动”是当今 社会较为广泛运用的一个词汇，也是社会学 训练学 心理学中的一个重要概念。“互动”的方式是各种各样的：例如： 语言的非语言的互动;外在行为的与内心情感的互动;正式的与正式的互动;有 组织的与自发的互动;群体的与个人的互动;面对面的直接

12、互动与借助某些某介的间接互动等。李教授把每一个环节都讲得很清晰。而且还举了一些例子让我们明白，她还讲到，老师在活动中，要重视与幼儿的情感沟通，在乐观的情感氛围中，与幼儿之间产生信任感，合作的开心感，在此基础上，老师的每一个微笑每一个眼神每一个表情都会影响幼儿，在师幼互动中，老师要理解，了解幼儿，敬重幼儿，站在幼儿的角度看待他们的爱好爱好，使幼儿产生平安感信任感，使幼儿变得更自信，从而产生主动的与老师互动的动机。 其次当前幼儿园使幼儿“互动”所存在的主要问题及缘由，一是以老师为中心的观念依旧存在。二是忽视对幼儿的年龄特点，不留意观看幼儿的行为。三是在教学活动的“互动”是偏重于学问与技能的传授。四是老师按自己的主观意愿去设计教学。 再次如何进行有效的师幼“互动”是一种在幼儿园的各项活动中自然产生的“互动”，是能体验到人与人之间友爱关怀合作 对话沟通的理解的“互动”老师要参加到幼儿的活动中，关心引导幼儿发觉解决问题。赐予幼儿充分探究和主动 进展的空间。关注幼儿的活动，准时观看幼儿，制造师幼儿“互动”的条件。老师因重视自己的教学反思，把握自己的训练行为，顺应儿童天性的进展。 听了李教授的讲座，使我收益匪浅，让我了解到在教学活动中师生“互动”是一个重要环节。例如：老师在设计一节课，首先要依据本班幼儿年龄特点来进行设计，在教学活动中老师要