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文档简介

1、学习好资料欢迎下载作文结尾的方法公开课目的：对孩子的学习成果进行反馈以及效果的巩固准备活动：动词卡片、活动作文要用到的词和句子一、和家长面谈，沟通孩子的学习情况，对孩子进行分组二、课前积累：千字文诵读三、复习展示：1、由千字文引出鼓励自己的话和动作“我很棒，我真的很棒。”说出学过的动词，做动词游戏。a、游戏规则：每人抽一张动词卡片，限定主题，围绕这个主题每人说几句话并且用到自己手里的动词，最终窜出一个故事。在说的过程中要把自己的那个动作做出来。b、第二环节：每人在抽一张，限定主题和人物-增加难度c、第三环节：加入家长，再抽一张。（如果家长不愿意那么就说，希望家长配合一下，既然来了，那么就融进我

2、们这个没大没小的课堂吧）2-其实作文的不仅要用到字，还要有词一一成语，做抢答游戏a、游戏规则：成语被遮住两个字，让学生以最快的速度说出来，先说出来的队加分。b、扩展：让孩子用自己抽到的成语去说一句话。3、句子：用语言去表达。无论我们刚刚抽到的句子，还是刚刚用词语去造句，者B是在把子和词串在一起，少了其中一个都是很难串成一串完美的链子的，正式这些构成了我们的话和语言。四、新课展示：1、俗话说写作文要“凤头，猪肚，豹尾”现在我们的凤头和猪肚都有了，我们的豹尾要用什么样的方式才能写好呢？其实呀，他是有方法的，让我们一起看看写作文的结尾方法吧，你觉得你会给自己的文章一个怎么样的尾巴呢2-首尾呼应一一老

3、师说一个以活动作文为主题的结尾方法，让学生用老师给的主题去做首尾呼应的结尾。3-言为心声一一同上4-巧妙发问一一同上5-引用佳句一一何为佳句？古诗词，名人名言，让学生去说。引出这节课要学习的两首古诗。那么怎么用佳句给文章做结尾呢/例如：“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”古人都那么爱吃荔枝，又何况我呢？让学生去举例子。6、那么老师也在这堂课即将结尾的时候用一个设问句吧，你会用佳句给作为写结尾吗？你一定会的，那么让我们下节课继续讨论这个问题吧。五.说感恩，教做人现在请同学们转过身，对着自己的爸爸妈妈说一声谢谢。谢谢他们对你们做的一切。每年十一月的第四个周四都是国际感恩节。要感谢出现在你生命中的每一个人，学会感恩生活。在这堂课即将结束之际，我要在此感谢来到这里的各位家长，谢谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次公开课活动。因为有你们的支持，Cassie才会做得更好。谢谢！六、板书设计,结尾首尾呼应言为心声巧妙发问L引

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