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文档简介
1、中考数学复习建议,中考失利别怨天尤人一、把最后阶段的每次模拟考都当做中考来对待最后阶段,大部分学校肯定还是会进展大量的随堂测试,由于考试比较多,很多学生都已经被考的麻木了,所以对于这些考试都不会从心理上重视,抱着“反正又不是中考,随意考考算了,中考我会认真的,殊不知,这种心态下,我们已经失败一半了,因为中考的时候是什么样的状态,跟平时的训练息息相关,假如平时模拟考“无所谓,那么中考的时候想真正的认真起来是很难做到的。这就是为什么中考之后很多学生发挥的还没有二模好的原因了。同时,在最后阶段的考试中我们还是要训练以下几方面:1做题速度和准确率平衡。最后阶段,经常会有学生问这样的问题“老师,前23道
2、题我大概要用多长的时间?个人认为,每个学生的情况不一样,所以也没有什么固定的答案,这要在自己平时的每次考试中找到合适自己的时间,在速度与准确率之间找到合适自己的平衡点。2考试心理素质的训练。每次考试都会有这样的情况。“老师,我没发挥好,中间的第。题太难了,平时这道题都会做的,但这次考的时候没做出来,后面的题目就没心情做了。亲爱的同学们,这种情况并不少见,但我们要理解,中考既是对我们知识点掌握程度的考察,也是对我们心理素质的考察。一个优秀的人才是两方面都要过硬的哦!所以我们要把平时的每次考试都当作中考来对待,应对各种突发状况。3解题标准性的训练。数学的答题步骤要注意全面,不跳步,也不要太啰嗦。建
3、议同学们最后阶段每次考试完之后找老师都把标准答案看一遍,对照着标准答案看一下自己的答题步骤中是否有缺失。4总结反思。总结我们每次模拟考的成功与失败的地方,做到心中有数,成功了,继续保持,让成功变成一种习惯。失败了,找到失败原因,下次改进。假如不总结反思,那么这次考试是没有意义的。二、别忘记我们根底知识点的最后梳理虽然近几年中考数学很少考冷门的知识点,但我们也要注意“以防万一,中考数学分五部分:1数与运算,2方程与代数,3图形与几何,4函数与分析,5数据整理与概率统计。对照着我们的?数学教学根本要求?,把其中的每一个小知识点和知识框架都梳理一遍。1-23题是我们的“生命线,千万不要因为忘记知识点
4、而导致丢分,那就太可惜了。三、重视对错题的复习在这里我强调一下,最后阶段我们的时间很珍贵,不再要做新的“偏题、怪题了。就把我们之前做过试卷当中或者自己错题本上的错题进展复习。这里强调三点:1错题一定要“做一遍,即重新考虑一遍,把之前的错题当做新题目来做,不要急躁。而千万不要“看一遍,因为看一遍我们都能懂,但真正做的话就不一定能做得出来了。2这里说的错题还包括以前做的慢和没吃透的题目。3把错题复习当做一个重点合理的放到每一天,例如在最后阶段我们可以根据自己的情况每天做5道或者10到错题。当然不要贪图量,而要“求质。家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开
5、家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗读儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读才能进步很快。宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末,学堂兴起,各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间,特别是汉代以后,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合,比方书院、皇室,也称老师为“院长、西席、讲席等。最后,希望各位同学们可以随时关注我们的一点升学,我们会第一时间发布有关中高考最新消息。在这里,预祝各位同学可以在中考中发挥出来自己的最好程度,最后阶段轻松、高效复习,中考顺利。宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末,学堂兴起,各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教
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