2022年做家庭主人心得体会

1、高品质文档2022年做家庭主人心得体会 家庭是孩子最早接受训练的场所。从某种意义上来说，孩子的最早的老师是父母，家庭是社会的基本群体和基本单位，是最初的启蒙训练老师，父母的一举一动，一言一行对孩子都有潜移默化、耳濡目染的影响。孩子很多的习惯、很多的性格、很多的品质都是从父母那儿习得的. 我的孩子是毛家坨学校二班级一班的学生，名叫李正阳，在一年多的学校学习当中孩子的学习蒸蒸日上，在学校学习过程中表现良好，受到老师们的全都好评。 （一）、培育良好的学习习惯 记得，正阳上一班级的时候，我帮孩子拟定一天的学习支配。如起床，漱洗，朗读，识记，听写，预习等。通过这种方式，让孩子渐渐学会管理自己的生活和学习

2、。帮孩子集中留意力。低班级学生做任何事情最大的缺点就是不能较长时间集中留意力，很简单受外界干扰。特地设一间书房，孩子做作业时，一个人到书房里做，尽量避开家人的活动影响他的留意力；书桌上与学习无关的东西在孩子做作业前要全部清除掉，尽量让孩子在台灯下学习，这样房间其他地方处于暗光中，这样也能促进孩子集中留意力。 我的孩子从小爱看书，这与我对他的培育是分不开的。小时候他还不识字，我就每天让他听电台里讲的故事，后来我告知他这些故事都在书里边找得到，再买些有拼音的故事书给他看。书中的故事深深地吸引了他，我趁机结合书中的情节给他讲要好好学习的重要性，并且要我认为家庭训练首先应当培育孩子良好的学习习惯,他向

3、书中的仆人公学习。孩子是一张雪白的纸，关键是您往这上面如何写。一旦养成好习惯，孩子将受益终身。 （二）、做孩子的榜样,双方共同努力 我是一名学校老师，为了提高自己的业务素养,现在进修本科,对于农村的学校老师,全天几乎自己来上课,我所教的是一班级,共有47人,一天下来,我感觉疲乏,可是,我每天学习到晚上10点.虽然他不知道母亲考本的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在悄悄的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会幻想成真。孩子已经上二班级，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的孩子. （三）培育孩子的爱好，爱好是最好的老师 儿子现在喜爱上了数学

4、，如今，他已经越学越有爱好，对我说：“我班上有一个数学学得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学数学，我很欣慰。我知道儿子的语文不太好，我有时替他焦急，真盼望他能把语文提高一下，可儿子说要连续报名学数学，我还是兴奋的答应了。 （四）、乐观引导孩子，做孩子的好伴侣 儿子上学校一班级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写8遍，结果我们吵起来，儿子说他已经尽力了，一时难以转变，我向儿子认了错，现在我和儿子有时像伴侣一样谈天，其乐无穷。 （五）、培育孩子正确的荣辱感 现代社会纷繁简单，处处布满着诱惑，要使孩子沿着正确的轨道运行，必需从小培育孩子高尚的品行。我们常常和孩子一起收听新闻，对社会

5、上的一些好人好事大加欣赏，对一些不良习气大加指责，使孩子了解我们的是非标准，这有助于指导孩子的行为。孩子遭受到失败从不指责或嘲讽，并且关心他一起分析失败的缘由，准时调整心态。 孩子初涉人世，对人世间的许多问题都是初次熟悉、初次体验，家长应尽可能地排解负面干扰，让他受到正面的、乐观的影响，并且要尽量用孩子简单接受的语言，晓之以理、循循善诱，切忌空洞的说教和大道理。例如，有一次,我带着孩子在街头遇到乞讨者，很多家长可能都已司空见惯，但孩子的心灵是纯净的，我切不行说这是假的，不要去关心他们，这样很简单让孩子失去基本的怜悯心，从而产生一种冷漠的社会心情，而是让孩子用自己的零用钱施舍给他，并正面引导他，

6、靠自己的双手独立自强。 （六）、培育孩子的观看力 观看是孩子熟悉世界、增长学问的重要途径，实践证明，学生观看力的强弱对学习的好坏有直接影响。如在语文拼音、识字教学中，有些拼音、生字的字形、写法只有微小差别，观看力较强的孩子一眼就能看出来，而观看力较差的孩子就常把它们认错或写错。 在观看中，家长最好让孩子的多种感觉器官参加活动：看看、摸摸、闻闻、尝尝、做做、写写，亲自实际操作，以增加观看效果。比如听一听水流声和鸟叫声有什么不同？摸一摸真花和塑料花的表面有什么不同？ 孩子在家里的时间比较多，对家里一切（亲人、物品、家具）比较熟识，家长可有意识创设各种有利于孩子观看的情境与机会。如电视放不出图像，让

7、孩子亲自看看，插头是否插好？ 孩子的天性是对四周世界奇怪，对于孩子的奇怪心、求知欲，家长要乐观爱护和利用。常常让孩子去观看和思索，那么孩子以后遇到类似的状况会自己留意去观看，去找答案。 （七）、训练的内容形式有针对性 比如，多开展一些亲子活动，我常常抽出时间来陪陪孩子，和他一起读书，和他一起做嬉戏，和他一起讲故事，。“知子女者莫若父母”，我针对自己孩子的性格特点，有的放矢地转变他的性格中一些缺陷，如，他性格比较内向，胆子比较小，让他走入孩子们之中，培育他合作、合群的性格，让他在这些活动中养成独立解决问题的力量。 （八）爱护孩子的好问心 回答孩子提出的问题，不要大作报告。假如是一些简洁的问题，就

8、直接回答，如是一些简单问题。可以翻书查找到正确答案后再回答，或奇妙地启发，给孩子留出思索的余地。 （九）、对孩子性格及品质的培育。 力量培育当然很重要，但是培育孩子良好性格更为重要，因为性格一旦形成不易转变，并影响终生，而力量很多都是可以后天习得的。我常听到不少父母埋怨自己的孩子脾气不好：任性、自私、娇气、神经质等，并常为此责难甚至打骂、惩处孩子。其实是完全冤枉了孩子，因为孩子性格的好坏与父母的教养态度有着亲密的关系。 让孩子在一个和谐，布满爱心的家庭中成长，这对陶冶孩子的心境和情感非常重要。孩子在这个环境中成长，他们的心情自然会感到愉悦，没有太大的压力和不欢乐的体验，很简单养成他们活泼开朗、热忱直率、稳重端庄的性格。 （十）、给孩子独立的机会 我们在家庭训练中针对这一问题主要实行：一不过分爱护。凡是孩子力所能及的事情，都放手让孩子自己去尝试，去实践。二是让孩子处理自己的事情。家庭里有孩子的桌子、椅子、小柜子等，让他从小养成自己处理自己用品的习惯。例如蜡笔、尺子等学习用品放在自己的抽屉里，玩具放在玩具箱内，图书放在小书柜，弄乱了自己整理好。孩子在处理这些事情时不知学不觉就会养成独立的共性。三是让孩子做一些力所能及的家