中考数学常用到的十种解题方法

1、中考数学常用到的十种解题方法中考是一个没有硝烟的战场，为了在战场上获得成功，如今起，同学们就该着手做准备了。-利用暑假，总结得失“经过一年的学习，同学们应该对物理这门学科的特点有所理解了，利用假期，要好好总结自己的得与失。杨荣书老师说，开学前，同学们最重要的任务就是理解自己。理解自己主要是指理解自己的物理学习现状：哪部分知识学得最好、哪些知识学得不扎实；自己学习物理的优势或优势是记忆还是理解？解答实验题还是计算题时自己比较吃力怎样才能把自己的学习现状分析清楚呢？一是回忆以往的测验考试；二是分析一下自己曾经积累的错题或分析搜集试卷中的错题，弄清是哪一类习题经常出问题，那这类知识就是自己学得不扎实

2、的内容或“弱项。此外，同学们可总结自己的学习方法，看看哪些方法是适宜自己的，哪些方法对自己没用。对于好的学习方法要保存，而不好的就可以抛弃。-提早预习，把握要点俗话说“温故而知新，在对初二物理进展复习的根底上，有精力的同学可提早预习初三物理的内容。杨荣书说，预习应该以课本为主。翻开课本后，可以先看一下目录，理解一下一共有几章，每一章主要在讲什么问题，对所学知识做到心中有数。预习时，遇到不明白的地方，要做一个记号。开学后，对于有记号的地方，要重点听老师讲解，力求弄明白透彻。预习完每一节后，应做一下课后的练习题，这样可加深自己对所学内容的印象，进步自己利用物理知识解决物理现象的才能。预习一遍后，同

3、学们可以对所学的物理知识进展归纳总结，整合出一个知识体系和知识框架，在整个框架内对知识点进展查漏补缺。物理是一门以生活为根底的学科，包含力、热、声、光、电、磁等内容，涉及面很广。要想学好物理，关键是一个“透字。也就是说，假如你对所学的知识完全弄明白透彻了，那么做题考试都不成问题；而假如你对所学知识似懂非懂，或只知其一不知其二，那样就存在问题。另外，从今年的中考理综试卷来看，文字题的分量有所增加。这类题往往是给出一组数据或一个结论，让你表达理由和现象，这不仅要求同学们熟知各种物理现象和结论，也要求同学们有较好的语言表达才能。因此，同学们在这些方面也要所注意。中等生中考物理复习指导中考的脚步一天天

4、临近，同学们都在全力以赴做最后的冲刺，物理作为中考的拉分科目，考生们更是不敢小视，但时间越来越紧迫，对于物理来讲知识点多，并且有一定的难度，如何才能尽快的把成绩提上来是广阔考生的共同问题。知己知彼才能百战百胜，面对中考一方面要理解考察的侧重点，另一方面要给自己一个准确的定位。结合中考物理的特点：力学部分和电学部分占中考物理的70%之多，根底知识占80分左右，难题只占20分，所以有针对性的复习才能起到事半功倍的效果，下面和大家来一起分享一下中考物理的复习策略。对于分数在70分左右的学生：说明根底知识掌握的还不是很好，所以就要侧重于根底知识，复习的顺序应该先从力学和电学做起，然后再去看其他的部分，

5、有些同学买来很多参考书，认为题海战术就可以把分提上去，这种方法往往会事倍功半，因为题型太多，没有针对性，又费时间效率又不高。其实如今最应该看的是教材上的课后习题，中考专家曾经说过：中考物理的根底题大部分都是课后题的变式题。所以把这些题分析透彻了80分以上应该是没有问题的。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔

6、记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。对于在80分到90分这个分数段的同学：根底知识掌握的应该是不错的，但过不了90分，压轴题应该是个失分点，所谓的压轴题就是综合题，做题时要建立起知识网络，这部分同学要着重攻一下力学大题和电学大题，要掌握解题的方法和技巧，尤其是对受力分析的运用，中考物理大题决定了中考的成败。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌

7、,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“

8、米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。对于90分以上的学生：各部分知识的掌握应该都没什么问题，但平时要注意易错题的解题方法，尤其是多项选择题，学生明明是会做的，但稍不注意就要漏选，还有实验题，知道怎么做，但语言不够标准，也是一个失分点，这部分同学应该再研究一下这两道题的解题方法。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等