中考数学第一轮复习有多重要？如何开展？

1、中考数学第一轮复习有多重要？如何开展？中考数学第一轮复习有多重要？如何开展？?1、必须彻底记住所有的数学公式、定理等，准确无误。能准确理解初中教材中所有数学概念；能独立证明书中的定理；能纯熟求解书中的例题等等。搞清课本上每一个概念，公式、法那么、性质、公理、定理。2、掌握根本数学方法，重视教材的根底作用和示范作用。如待定系数法求函数解析式等等。中考一轮复习不是生记硬背所有的知识,要努力使自已理解所学知识,多抓住问题的联络,少记一些死知识,要抓住知识的本质和各内容各方法的本质联络,把要记的东西缩小到最小程度。3、计算才能要过关。学会对基此题目进展演变，如适当改变题目条件，改变题目问法等。如方程组

2、、不等式组、代数式的化简等的人可以，要求自己能准确的进展运算。4、掌握根本数学技能和方法能掌握书中的根本数学思想、方法，做到根底知识系统化，根本方法类型化，解题步骤标准化。初中数学教材中出现的数学方法有：换元法、配方法、图象法、解析法、待定系数法、分析法、综合法、分析综合法、反证法、作图法。5、建立中考错题本把自己所有可能的错误搜集起来，制定一个错误的预防表，再将这些错误的问题设计在练习与模拟题中，让自己在解题理论获得反思和进步。6、训练要有针对性复习阶段做习题是必须手段，做习题必需要清楚根底练习要全部过关,难度题可选择性解决。学习数学，要做一定数量的题，把根本功练纯熟透，但我们不主张“题海战

3、术，而是提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变。7、对于中考初步做到心中有数熟悉中考命题的趋向，如中考肯定会考什么？可能会考什么？不考什么？包括哪些根本考点？哪些是重点？应该坚守的根本东西是什么等等。中考数学第一轮复习知识板块：知识构造体系一般指初中数学课程中的四个领域：“数与代数、“空间与图形、“统计与概率、“理论与运用四个领域。1、?数与代数?部分：“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意

4、并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成

5、长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?2、?空间与图形?部分：“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽