春游安全教育

1、1、上下车要排队，不、上下车要排队，不要拥挤，要有秩序。要拥挤，要有秩序。2、上车后找到座位，、上车后找到座位，要坐好。要坐好。 3、坐车时，不能把头、手伸出车外，坐车时，不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。这样很容易在两车相会时出现意外事故。8 4、开车时要坐稳，不能起立或动来动去，最、开车时要坐稳，不能起立或动来动去，最后一排的同学还要扶好，小心急刹车！后一排的同学还要扶好，小心急刹车！85、到目的地后，要听、到目的地后，要听从带队老师的安排，不从带队老师的安排，不能随意离队，有事请打能随意离队，有事请打报告。报告。6、参观时，要注意文、参观时，要注意文明，不要大喊大

2、叫，也明，不要大喊大叫，也不要朝动物乱扔东西，不要朝动物乱扔东西，不要把手伸进围栏，小不要把手伸进围栏，小心动物伤人。心动物伤人。7、不要接触禽类，远、不要接触禽类，远距离观察它们，不要摸距离观察它们，不要摸和抱它们。和抱它们。8、休息时要安静，在、休息时要安静，在老师指定的位置坐好，老师指定的位置坐好，想上洗手间一定要报告。想上洗手间一定要报告。9、不能在参观点乱扔、不能在参观点乱扔垃圾，要注意环保。垃圾，要注意环保。10、要学会清点自己的、要学会清点自己的行李，特别是脱下的外行李，特别是脱下的外套套,保管好自己的钱物。保管好自己的钱物。11、不要乱花钱，买东西、不要乱花钱，买东西时要排队，

3、不要拥挤。时要排队，不要拥挤。12、返回时，也要按秩、返回时，也要按秩序上下车，要注意自己序上下车，要注意自己的形象。的形象。临危逃生的基本原则临危逃生的基本原则临危逃生的基本原则临危逃生的基本原则： 保持镇定，趋利避害；保持镇定，趋利避害； 学会自救，保护自己；学会自救，保护自己； 想方设法，不断求救。想方设法，不断求救。一、追究违反环境法者的法律责任一、追究违反环境法者的法律责任一次中美联合在喜马拉雅山一次中美联合在喜马拉雅山进行考察，一位司机将一个啤酒进行考察，一位司机将一个啤酒瓶扔到车下，同行的美国专家看瓶扔到车下，同行的美国专家看见后，见后，他会怎么做？弯腰将瓶子拣起来放回车里，弯腰

4、将瓶子拣起来放回车里，司机司机再次见到瓶子时不知缘由，又将瓶再次见到瓶子时不知缘由，又将瓶子扔到车下，再补上一脚踢到车底子扔到车下，再补上一脚踢到车底下，这位专家见到后下，这位专家见到后又钻到车底下去拣，他身高体胖，又钻到车底下去拣，他身高体胖，弯腰都很费力，可他不屈不挠，弯腰都很费力，可他不屈不挠，最后终于将瓶子拣起，重新放回最后终于将瓶子拣起，重新放回车内。车内。这位司机为什么会一而再地将瓶子扔掉？美国专家为什么又一而再地将瓶子拣回来呢？片段一：课堂上，甲同学出色地片段一：课堂上，甲同学出色地回答了老师提出的有关环境保护回答了老师提出的有关环境保护的一切问题。的一切问题。片段二：课间，甲同

5、学乱扔垃片段二：课间，甲同学乱扔垃圾。圾。片段三：班级组织了你丢我检的片段三：班级组织了你丢我检的公益劳动，甲同学借口公事溜之公益劳动，甲同学借口公事溜之大吉。大吉。名言赏析：名言赏析： “真正检验我们对环境真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行贡献的，不是言辞，而是行动动” ” 托尔巴托尔巴 奥茨是德国法兰克福一名奥茨是德国法兰克福一名6 6岁的一年级岁的一年级学生。上课一周下来，他的环保记事本上学生。上课一周下来，他的环保记事本上就有了如下的记录：周就有了如下的记录：周 一，我为濒临灭绝一，我为濒临灭绝的灰鹤捐了一马克的零花钱；周的灰鹤捐了一马克的零花钱；周 二，夜里二，夜里睡觉忘了关

6、灯，浪费了大量的电，真不应睡觉忘了关灯，浪费了大量的电，真不应该；周该；周 三，上图画课时连撕了三张纸，造三，上图画课时连撕了三张纸，造纸要木材和大纸要木材和大 量的水量的水 ， 我感到很惭我感到很惭愧；愧；周日，我丢垃圾时发现没有周日，我丢垃圾时发现没有分类，于是不顾臭味将垃圾分类或才丢入分类，于是不顾臭味将垃圾分类或才丢入垃圾箱。垃圾箱。 各抒己见： 对你此有何看法？1995年，青岛市开展了年，青岛市开展了“我种一棵纪我种一棵纪念树念树”活动，现已有近活动，现已有近4000人参加，人参加，绿化、美化环境意识在市民中不断增绿化、美化环境意识在市民中不断增强。强。“让我们的城市多一点绿色让我们

7、的城市多一点绿色”、“让让我们的生活环境更美好我们的生活环境更美好”，这是逐步走，这是逐步走向富裕的岛城市民的呼声。向富裕的岛城市民的呼声。环境保护需要我们每个人的积极参与，环境保护需要我们每个人的积极参与，想一想，在日常生活中你能为环保做想一想，在日常生活中你能为环保做些什么？些什么？20022002年年2 2月月2323日，已被确定保送研究生的清华日，已被确定保送研究生的清华大学电机系四年级学生刘海洋，为了验证大学电机系四年级学生刘海洋，为了验证“熊的嗅觉敏感、分辨东西能力强熊的嗅觉敏感、分辨东西能力强”是否成是否成立，竟将黑手伸向北京市动物园的熊室，将立，竟将黑手伸向北京市动物园的熊室，将兑了硫酸的饮料投喂正在吃食的两只黑熊，兑了硫酸的饮料投喂正在吃食的两只黑熊，造成一只黑熊严重灼伤。此前，他曾窜至该造成一只黑熊严重灼伤。此前，他曾窜至该园熊室，用火碱烧伤了只熊。园熊室，用火碱烧伤了只熊。刘海洋的行为违反了什么法律？将承刘海洋的行为违反了什么法律？将承担什么法律责任？他的行为对我们有担什么法律责任？他的行为对我们有什么启示？什么启示？地球是大家，家庭是小家。地球是大家，家庭是小家。地球只有一个，人类唯一的家。地球只有一个，人类唯一的家。地球孕育一切，生态却在变化。地球孕育