加强中等职业学校班级法纪教育的几点做法

1、加强中等职业学校班级法纪教育的几点做法蔡旭钊潮州卫生学校，广东 潮州 521011摘 要 班级法纪教育是中等职业学校实施德育目标的重要途径，是对学生进行社会主义荣辱观教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强学生法制观念的有效方法。笔者通过分析学生的思想及心理状况，提出加强中等职业学校班级法纪教育的三点做法：课程渗透，发挥?法律根底知识?课程在班级法纪教育中的主阵地作用；常规管理，从细节上标准学生的具体行为，把班级法纪教育落实到每个学生身上；主题实践，发挥法纪主题班会和主题团日的教育示范作用，增强班级法纪教育的针对性、实效性和时代感。关键词 中等职业学校 法纪教育 班级?中等职业学校德育大纲?指

2、出，中等职业学校德育目标的具体要求之一是培养学生“树立社会主义民主观念和遵纪守法意识。学习和遵守中华人民共和国宪法和相关法律，行使法律赋予的权利，履行法律规定的义务，维护合法权益；遵守校纪校规和职业岗位标准。班级法纪教育是中等职业学校实施德育目标的重要途径，是对学生进行社会主义荣辱观教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的有效方法。下面笔者以所带的05中西结合4班为例，谈谈加强班级法纪教育的几点做法。1 本班学生心理状况及其分析 05中西结合4班是我校05级的一个全日制中专教学班，本班共有学生63人，其中男生41人，女生22人。这些学生共有的心理特点：一是本班大多数学生年龄在1520

3、岁之间，正处于青春期。这一时期，在生理和心理上日趋成熟，世界观初步形成，个人逐步想摆脱家庭和学校的束缚。一些心理学家认为这是学生人生的一个重要转折期，并称这一时期为“人生的第二次诞生，或“生理上的断奶期。这一时期学生个人活动范围的扩大，个人的社会联系立体化，个人在其成长过程中随之而来的问题也复杂化。对中专生来说，这种复杂化就表现为一系列的心理矛盾冲突。如果班主任不能及时对他们进行必要的法纪教育，就很容易受到不良因素的影响，发生一些不理智的行为，进而危害社会，触犯法律。二是本班学生来自广东省潮州、揭阳、汕头、汕尾各个地方，家庭状况、经济条件、行为方式等都有不少差异。班里大多数学生又是内宿生本班共

4、有54名内宿生，占86，学生在一起相互之间极易产生矛盾，出现摩擦，甚至正面冲突，发生吵架、打架的现象。如果没有一定的法律法规约束，他们之间的一些矛盾或纠纷就可能成为发生寻衅滋事、集体斗殴的导火线，最终导致触犯法律，走上违法犯罪的道路。三是本班大多数学生由于考不上普通高中或大学而被迫进入中专学校，开学初有相当局部同学甚至认为自己是“二等公民，对前途丧失信心，内心处充满自卑。如本班有两位同学，一位是考不上大学被父母强行送来读中专的；另一位那么是因为读了两年高一成绩仍不理想，上大学无希望，被迫来读中专的。开学前，这两位同学都存在不同程度的心理问题，产生严重的自卑心理。倘假设班主任不能及时发现并耐心细

5、致地教育和引导，他们中的一局部人很容易被社会上的犯罪团伙拉下水，滑进犯罪的泥潭。2 加强班级法纪教育，构建和谐班集体 通过认真分析学生的思想及心理状况，笔者在班级中及时制定并实施了“加强班级法纪教育，构建和谐班集体的主题教育，在全班学生中开展形式多样的法纪宣传教育，使学生学法、懂法、用法，最终做到“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。2.1 课程渗透班级法纪教育的主阵地?法律根底知识?是中等职业学校一年级学生的德育必修课，通过教学，使学生比拟系统地学习宪法、民法、刑法、行政法、经济法和诉讼法，掌握与自己的生活密切相关的法律根底知识，从而增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，而且还能积极运用法律武

6、器，维护自身合法权益，同各种违法犯罪行为作斗争，为其将来依法从事职业活动打下根底。笔者发挥自己担任本班德育课教师的优势，把?法律根底知识?的教学作为加强班级法纪教育的主阵地。?法律根底知识?是一门实践性非常强的课程，对中专生的法纪教育主要是提高他们的法律意识。笔者在教学中采用多媒体教学，结合具体案例和视频、音频资料，对法律理论和法律条文进行阐述。这样的上课方式，学生容易理解，也更符合法律学习的规律。通过案例和视频、音频资料，让学生自己讨论、分析、思考，寻找答案，提高运用法律知识的能力，同时也提高学生的学习兴趣。 例如在讲授“前言局部时，笔者播放了潮州电视台?民生直播室?的一段新闻资料?意气用事

7、动杀机 如今追悔已太迟?，让学生明白学习法律的重要性；在讲授“民法的根本原那么局部时，列举了温州和汕头“重塑城市信用形象两个例子，让学生明白市场经济既是一种信用经济，也是一种法制经济；在讲授“犯罪这一节时，播放迟志强的?铁窗泪?这一首歌引出新课，让学生明白世界上没有“懊悔药，犯了罪就会受到严厉的刑罚制裁；在讲授“与犯罪行为作斗争 这一节时，结合专业需要，增加了“医疗事故罪这局部知识，让学生懂得合法执业和依法执业的重要性。2.2 常规管理班级法纪教育的落脚点 在课程渗透的同时，笔者不断完善班里的各项规章制度，加强学生的常规管理和常规教育，从细节上标准学生的具体行为，培养他们良好的行为习惯和文明礼

8、仪，把法纪教育落实到每一个学生身上。 学法定规 管理班级要有一定的规章制度，管理才有章可循，有“法可依。班规对学生民主、法制观念的培养，学法、知法、守法、用法的具体实践，无疑具有重大的意义。参照学校的规章制度，结合本班实际情况，笔者与班委会一起制定实施了?潮州卫校05中西4班操行分加扣实施细那么?、?潮州卫校05中西4班课堂“六要、“六不文明须知?、?潮州卫校05中西4班宿舍“六要、“六不文明须知?，提高了学生自我管理、自我教育的能力；另外，针对本班内宿生较多、内宿环境复杂的特点，笔者与各个宿舍同学签订了?潮州卫校05中西4班宿舍平安责任书?，让学生懂得学会承当责任。通过这些，促使班级管理走上

9、科学化、标准化的轨道。严格管理 有“法可依还需违“法必究、执“法必严。在加强班级法纪教育中，班主任必须担当起“法官的角色。实际工作中，笔者对学生出现的逃课、通宵上网、不遵守课堂纪律等不良行为，及时进行教育，有效地杜绝违纪现象的发生，安定班级的秩序。转化教育 惩罚只是手段，教育才是最终目的。针对班里学生中素质不一，法纪观念层次不一的实际情况，笔者对后进生采取个别辅导的方法，变“管为“导，分阶段、分目标地实施法制教育。对于后进生，笔者不是孤立、冷漠他们，而是对他们多些信任、多些关心，逐步提高他们的法制意识及遵守纪律的主动性。同时，笔者经常利用夜自修或到宿舍区的时机，与他们谈心、沟通；另外，还通过互

10、发短信与个别学生进行交流，通过交流，如发现学生有不良心理，及时进行疏导、教育。2.3 主题实践班级法纪教育的升华 主题班会和主题团日是班主任通过班级的集体教育影响学生的一种教育实践形式，也是学生进行自我教育的有效方式，更是班级德育教育的升华。因此，在班级法纪教育中，笔者十分重视发挥主题班会和主题团日的教育示范作用。主题班会 主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、针对性强、生动活泼、感染力大的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，都起着重要作用。笔者坚持贴近学生、贴近职业、贴近社会的原那么，在班里开展一系列法纪主题班会，取得了较好的效果。下面是笔者2005年度第

11、二学期在班里开展的法纪主题班会:周次班会形式班会主题学习材料第一周分组讨论“开好头，起好步-新班规大家谈?班操行分加扣实施细那么?班课堂“六要、“六不文明须知?班宿舍“六要、“六不文明须知?第六周知识竞赛“学习法律知识，增强法制观念?宪法?刑法?执业医师法?未成年人保护法?第十周专题辅导“学习社会主义荣辱观，做守法中专生?社会主义荣辱观教育中学生读本?第十三周观看录像“为了母亲的微笑学校学生科法纪教育片第十九周分组讨论“文明考风、诚信考试、从我做起?潮州卫校考试规那么?班操行分加扣实施细那么?主题团日 主题团日对于引导团员青年在实践中增强社会责任感和团员荣耀感，牢固树立团员的先进意识发挥着十分

12、重要的作用。因此，在加强班级法纪教育的过程中，班主任要充分利用主题团日这种教育形式，增强班级法纪教育的针对性、实效性和时代感。为配合学校开展“我为团旗添荣耀的主题实践活动，笔者组织学生到潮州西湖烈士纪念碑前开展主题为“树立社会主义荣辱观，争当现代中专生的团日活动，并在烈士纪念碑前向全班团员青年做了题为“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的专题讲座。通过此次主题团日活动，让团员青年受到一次深刻的法纪教育，使广阔共青团员明于荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。 总之，由于笔者开展法纪教育思想到位，方法得当，收到了良好的教育效果。学生的法纪意识普遍得到增强，行为举止得到标准，有效地预防和制止了学生违法犯罪行为的发生，全班上下形成了团结、自强、求实、创新的和谐气氛。3 结语法纪教育不是一时之计，加强青少年学生的法纪教育是一项长期而艰巨的任务。当前，在国际国内多种因素的影响下，我国正处于刑事犯罪高发时期，刑事犯罪给社会和谐带来了严重影响。以中专生为代表的未成年人