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文档简介

1、30 小猫钓鱼（第一教时）(网友来稿) 教案教学设计30 小猫钓鱼（第一教时）教学目标：4、学会8个生字和新偏旁，读谁多音字和“一”的变调。5、知道小猫开始钓不着鱼的原因。理解“三心二意”。6、能有感情地朗读小猫和猫妈妈的话。一 导入：小朋友，今天我们来学一个有趣的童话故事，第30课小猫钓鱼。二学“猫”，“钓”1、课题中有两个生字，我们先来学第一个，出示“猫”2、谁会读？领读齐读“猫”字左右结构，左边部分是一个新偏旁，叫反犬旁，一起说，右边部分是一个禾苗的苗字。请你看老师写这个字。3、我们来看第二个生字，出示“钓”谁不来拼一拼？“钓”字里也有一个新偏旁，叫金字旁，一起说，左边部分写时要注意他的

2、笔顺，请小朋友仔细看。4、跟老师一起写这个字。5、请小朋友打开作业本，把“猫”和“钓”两个字端端正正地写一遍。6、我们一起指把课题读一遍。三、初读课文1、请小朋友边看课文，边听录音，注意听准字音。2、课文中有一个多音字，哪位细心的小朋友找到了？3、老师还发现这篇课文中“一”字特别多，“一”在这些词中有不同的的读音，请小朋友跟老师读。4、请小朋友打开书，大声朗读课文，遇到带拼音的字多读几遍，标一标小节，想一想小猫钓着鱼了吗？5、老师来检查一下谁生字学得最棒！6、课文一共有几小节，谁已经数出来了？我们一起来数数看。课文一共有7小节，数对的小朋友人坐正。7、A、小猫着鱼了吗？B、小猫开始钓不着鱼，后

3、来又钓着了一条大鱼，这是为什么呢？请小朋友再读读课文，找找原因。小朋友真聪明，原来小猫开始三心二意地钓鱼，结果没钓着鱼，后来小猫一心一意地钓鱼就钓着了一条大鱼。请你找找看，课文哪几小节写了小三心二意地钓鱼？四、学二、三小节。1、引：一只蜻蜓飞来了一只蝴蝶飞来了2、请你仔细读读这两小节，找一找这两小节有什么不同？指名答 结合板书：捉蜻蜓捉蝴蝶3、标出三个“又”字：请你自己读读这几句话，想一想，你读懂了什么？4、小朋友真能干，你们已经自己读懂了这些话，那么你能读好这些话吗？请你自己先读一读，待会儿请你把自己最喜欢的那句话读给大家听。指名读句子5、小猫一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，真是板书：三心二意6

4、、我们连起来读这两小节7、这时，一只可爱的小鸟飞来了，小猫看见了，它又会怎么做呢？请你学着第三自然段的样子说给同桌小朋友听一听。8、谁来说说看？一起说一遍五、学4、5小节1、小猫看见了，说：“”出示：真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？ 2、请你看着图学着小猫的样子说给同桌听一听3、哪位小朋友来扮一扮小猫？4、我们一起来表演表演5、要是这时你在小猫身边，你能告诉小猫为什么它一条小鱼也钓不着吗？6、猫妈妈也是这样教育小猫的，对小猫说“”出示：“钓鱼就钓鱼，不要这么三心二意的。一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢？”7、请你学着猫妈妈的样子，把同桌小朋友当作这只小猫，你来教育教育小猫。8、请一位小朋友

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