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文档简介

1、青少年发展与教育心理学复习提纲题型 :一、选择题 (20 分二、填空题 (10 分三、判断题 (10 分四、简答题 (30 分五、论述题 (20 分六、案例分析题 (10 分第一章青少年发展与教育心理学概述一、青少年的界定二、青少年身心发展基本特征第二章青少年心理发展的理论流派一、霍尔的复演说二、格塞尔的成熟论三、华生与斯金纳的行为主义理论四、勒温的生活空间理论五、维果斯基的最近发展区理论六、埃里克森的心理社会发展理论七、皮亚杰的认知发展理论第三章青少年学习心理的理论流派一、学习的实质和过程二、桑代克的尝试 错误联结学习理论三、斯金纳的操作性条件反射学习理论四、班杜拉的社会学习理论五、托尔曼的

2、符号 格式塔学习理论六、布鲁纳的认知发现学习理论七、奥苏贝尔的接受学习理论八、建构主义学习理论第四章青少年认知发展一、青少年观察力发展的特点二、青少年记忆发展的特点第五章知识学习与迁移一、概念的获得二、陈述性知识的表征三、程序性知识的概念四、学习迁移的经典理论五、促进学习迁移的教学策略第六章学习策略一、学习策略的分类二、复述策略三、精加工策略四、组织策略五、元认知策略六、资源管理策略第七章一、学习动机及类型三、成就动机理论四、归因理论五、需要层次论六、自我效能理论七、学习动机的培养与激发第八章智力开发与创造力培养一、智力与创造力的关系二、流体与晶体智力理论三、智力三维结构理论四、智力商数五、智力的

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