第7课时透镜及其应用

1、透镜及其应用透镜及其应用考考 点点 聚聚 焦焦考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第6课时课时透镜及其应用透镜及其应用考点考点1 1凸透镜和凹透镜凸透镜和凹透镜类型类型 凸透镜凸透镜 凹透镜凹透镜特点特点 中间厚、边缘薄中间厚、边缘薄 中间薄、边缘厚中间薄、边缘厚对光线的作用对光线的作用 _作用作用 _作用作用焦点焦点 两个实焦点两个实焦点 两个虚焦点两个虚焦点应用应用 照相机、投影仪、放大镜、照相机、投影仪、放大镜、远视镜远视镜 近视镜近视镜发散发散会聚会聚三条特殊光线三条特殊光线( (完成光路图完成光路图) ) 点拨点拨 透镜对光线的会聚作用是指从透镜射出的光线相对于入射光线透镜对光线的会聚

2、作用是指从透镜射出的光线相对于入射光线 加大了会聚程度，即光线经过透镜后并不一定会聚到一点，只加大了会聚程度，即光线经过透镜后并不一定会聚到一点，只 不过是比原来的传播方向更靠近主光轴。不过是比原来的传播方向更靠近主光轴。第第6课时课时透镜及其应用透镜及其应用考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第6课时课时透镜及其应用透镜及其应用光路图如图所示光路图如图所示考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例考点考点2 2凸透镜成像的规律凸透镜成像的规律1探究：凸透镜成像规律探究：凸透镜成像规律实验装置实验装置 安装调节安装调节 如图所示如图所示，凸透镜居中凸透镜居中，蜡烛和光屏在凸透蜡烛和光屏在凸透镜两侧；点镜两

3、侧；点燃蜡烛，调节烛焰、凸透镜和光屏，使三者中心大致在燃蜡烛，调节烛焰、凸透镜和光屏，使三者中心大致在_，从而使像成在光屏中央从而使像成在光屏中央实验过程实验过程保持凸透镜位置不动保持凸透镜位置不动，改变蜡烛到凸透镜的距离改变蜡烛到凸透镜的距离，调调节光屏的位置节光屏的位置，使烛焰在光屏上形成清晰的像使烛焰在光屏上形成清晰的像，分别记下分别记下不同情况下的物距、像距和成像情况；不同情况下的物距、像距和成像情况；把蜡烛放在凸透镜焦点以内把蜡烛放在凸透镜焦点以内，透过透镜观察所成的像透过透镜观察所成的像第第6课时课时透镜及其应用透镜及其应用同一高度同一高度考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例评估交流评

4、估交流 无论如何移动光屏无论如何移动光屏，均得不到像的原因：一是凸透镜、均得不到像的原因：一是凸透镜、光屏、烛焰三者的中心光屏、烛焰三者的中心_；二是物体在；二是物体在_内或物体在内或物体在_上上深入探究深入探究遮住凸透镜一部分遮住凸透镜一部分，成像性质不变成像性质不变，像变暗像变暗；将蜡烛由将蜡烛由5倍焦距外逐渐靠近凸透镜倍焦距外逐渐靠近凸透镜，移动光屏移动光屏，观观察像和像距的变化察像和像距的变化，由此知由此知，成实像时成实像时， 物距越小物距越小，像像距越大距越大，像越大像越大第第6课时课时透镜及其应用透镜及其应用焦点焦点不在同一高度不在同一高度一倍焦距一倍焦距考点聚焦考点聚焦归类示例归

5、类示例2.凸透镜成像规律凸透镜成像规律物距物距u像距像距v像的特点像的特点应用应用u2f_(vu)_u2fv2f_测焦距测焦距fuu)_(vu)_ 投影仪、投影仪、幻灯机幻灯机uf不成像不成像平行光平行光测焦距测焦距第第6课时课时透镜及其应用透镜及其应用倒立、等大、倒立、等大、实像实像fv2f倒立、缩小、倒立、缩小、实像实像照相机照相机v2f倒立、放大、倒立、放大、实像实像考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例uu)_巧记规律巧记规律 一倍焦距分虚实一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；物近像远像变二倍焦距分大小；物近像远像变大大，物远像近像变小物远像近像变小(适用于实像适用于实像)第第6课时课时透镜及其

6、应用透镜及其应用放大镜放大镜正立、放大、正立、放大、虚像虚像考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例考点考点3 3生活中的透镜生活中的透镜项目项目照相机照相机投影仪投影仪放大镜放大镜物距物距_成像成像_ _ _调节调节方法方法 物近像远像变大物近像远像变大物近像远像变大物近像远像变大 前伸镜头，靠前伸镜头，靠近景物，成像近景物，成像变大变大 下调镜头，下调镜头，远离屏幕，远离屏幕，成像变大成像变大 远离物体，成像远离物体，成像变大变大 点拨点拨 照相机、投影仪的镜头相当于凸透镜；投影仪中平面镜的作照相机、投影仪的镜头相当于凸透镜；投影仪中平面镜的作 用是改变光的传播方向，使实像投在屏幕上，并且投影片倒

7、插。用是改变光的传播方向，使实像投在屏幕上，并且投影片倒插。第第6课时课时透镜及其应用透镜及其应用倒立、缩小、倒立、缩小、实像实像u2ffu2fuf正立、放大、正立、放大、虚像虚像倒立、放大、倒立、放大、实像实像考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第6课时课时透镜及其应用透镜及其应用考点考点4 4眼睛和眼镜眼睛和眼镜项目项目正常眼正常眼近视眼近视眼 远视眼远视眼外形外形 焦距焦距 通过调节晶状体厚通过调节晶状体厚薄自动调节焦距薄自动调节焦距 比正常眼的焦比正常眼的焦距距_(选填选填“长长”或或“短短”) 比正常眼的焦比正常眼的焦距距_(选填选填“长长”或或“短短”)长长短短考点聚焦考点聚焦归类示

8、例归类示例第第6课时课时透镜及其应用透镜及其应用对对光线作用光线作用 近处、远处近处、远处物体的像成物体的像成在视网膜上在视网膜上 对光线折射本领大对光线折射本领大，远远处物体的像成在视网膜处物体的像成在视网膜_ 对光线折射本对光线折射本领小领小，近处物体近处物体的像成在视网膜的像成在视网膜_矫正方法矫正方法 配戴配戴_透镜透镜 配戴配戴_透镜透镜考点考点5 5显微镜和望远镜显微镜和望远镜项目项目显微镜显微镜望远镜望远镜目镜目镜 靠近眼睛靠近眼睛的一组透镜，其作用相当于的一组透镜，其作用相当于_，成成_、_的的_像像凸凸前前后后凹凹虚虚放大镜放大镜正立正立放大放大考点聚焦考点聚焦归类示例归类示

9、例第第6课时课时透镜及其应用透镜及其应用物镜物镜 靠近被观测物体的一组透镜靠近被观测物体的一组透镜，它它的作用是使物体成的作用是使物体成_、_的的_像像，其作用相当于其作用相当于一个一个_ 靠近被观测物体的一组透靠近被观测物体的一组透镜镜，它的作用是使远处的物它的作用是使远处的物体在焦点附近成体在焦点附近成_、_的的_像像，其作用其作用相当于一架相当于一架_特点特点 物镜成倒立实像物镜成倒立实像，目镜成正立虚像目镜成正立虚像，所以人眼看所以人眼看到的是物体倒到的是物体倒立的虚像立的虚像照相机照相机倒立倒立放大放大实实幻灯机幻灯机倒立倒立缩小缩小实实考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第6课时课时

10、透镜及其应用透镜及其应用归归 类类 示示 例例类型一类型一凸透镜与凹透镜凸透镜与凹透镜例例1 1：2013济宁济宁 图图61中画出了光线通过透镜中画出了光线通过透镜(图中未画出图中未画出)的情的情形，其中是凸透镜的是形，其中是凸透镜的是( )图图61Aa Bb、d Cc Da、b、c、dC考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第6课时课时透镜及其应用透镜及其应用 凸透镜对光线有会聚作用，即光线经凸透镜折射后更靠近凸透镜对光线有会聚作用，即光线经凸透镜折射后更靠近主光轴，或者说主光轴，或者说“光束变小光束变小”；而凹透镜对光线有发散作用，即；而凹透镜对光线有发散作用，即光线经凹透镜折射后更远离主光轴

11、，或者说光线经凹透镜折射后更远离主光轴，或者说“光束变大光束变大”；分析；分析题图知，图题图知，图a、b、d中的光线经透镜折射后远离主光轴，所以为中的光线经透镜折射后远离主光轴，所以为凹透镜，故正确选项为凹透镜，故正确选项为C。类型二类型二探究：凸透镜成像规律探究：凸透镜成像规律例例2:2: 2013重庆重庆 如图如图62甲所示，一束平行光经过一凸透镜，甲所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。小楠调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。小楠用此凸透镜做用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律”的实验，并用蜡的实验，并用蜡 烛作光

12、源，烛作光源，实验装置如图乙所示。实验装置如图乙所示。考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第6课时课时透镜及其应用透镜及其应用图图62(1)该凸透镜的焦距为该凸透镜的焦距为_cm。(2)实验前要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心实验前要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心 大致在大致在_。(3)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，光屏上得到一个当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，光屏上得到一个 清晰的像，该像是一个倒立、清晰的像，该像是一个倒立、_(选填选填“放大放大”或或“缩小缩小”) 的实像，此时所成的像与的实像，此时所成的像与_(选填选填“照相机照相机

13、”“”“投影仪投影仪” 或或“放大镜放大镜”)所成的像性质相同。所成的像性质相同。(4)如果她将蜡烛移到图乙中如果她将蜡烛移到图乙中30 cm刻度线处，这时光屏应向刻度线处，这时光屏应向_ (选填选填“左左”或或“右右”)移动才能在光屏上得到清晰的像。移动才能在光屏上得到清晰的像。10.0同一高度同一高度照相机照相机右右缩小缩小考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第6课时课时透镜及其应用透镜及其应用点评点评 凸透镜成像规律的探究与应用是中考的热点之一。此题是一道综凸透镜成像规律的探究与应用是中考的热点之一。此题是一道综 合性的实验探究题，充分体现了探究的步骤，平时应注意培养探合性的实验探究题，充

14、分体现了探究的步骤，平时应注意培养探 究的思维习惯。究的思维习惯。 (1)平行光聚焦法是利用凸透镜对光线的会聚作用来测量其平行光聚焦法是利用凸透镜对光线的会聚作用来测量其焦距的一种方法，光屏上得到的最小、最亮的光斑到光心的距离即焦距的一种方法，光屏上得到的最小、最亮的光斑到光心的距离即为焦距。为焦距。(2)实验前要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与实验前要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度，其目的是为了使像成在光屏的中央。烛焰的中心大致在同一高度，其目的是为了使像成在光屏的中央。(3)观察题图知，此时观察题图知，此时u2f，故成倒立、缩小的实像，应用是照相，故成

15、倒立、缩小的实像，应用是照相机。机。(4)分析题意知，此时物距变小，根据分析题意知，此时物距变小，根据“物近像远像变大物近像远像变大”的的规律可知，要得到清晰的像，应将光屏向右移动。规律可知，要得到清晰的像，应将光屏向右移动。考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第6课时课时透镜及其应用透镜及其应用类型三类型三生活中的透镜生活中的透镜例例3:3: 2013绥化绥化 透镜在我们的生活和学习中应用广泛，下列说法透镜在我们的生活和学习中应用广泛，下列说法正确的是正确的是( )A近视眼镜利用了凸透镜对光的会聚作用近视眼镜利用了凸透镜对光的会聚作用B照相时，被照者应站在照相机镜头的二倍焦距外照相时，被照者应

16、站在照相机镜头的二倍焦距外C放大镜可使物体成倒立、放大的虚像放大镜可使物体成倒立、放大的虚像D使用投影仪时，投影仪镜头到屏幕的距离应在一倍焦距和二倍使用投影仪时，投影仪镜头到屏幕的距离应在一倍焦距和二倍焦距之间焦距之间B 近视眼镜是凹透镜，利用了凹透镜对光的发散作用，故近视眼镜是凹透镜，利用了凹透镜对光的发散作用，故A错错误；照相时，被照者应站在照相机镜头的二倍焦距外，成倒立、缩误；照相时，被照者应站在照相机镜头的二倍焦距外，成倒立、缩小的实像，故小的实像，故B正确；放大镜可使物体成正立、放大的虚像，故正确；放大镜可使物体成正立、放大的虚像，故C错错误；使用投影仪时，投影仪镜头到屏幕的距离应在

17、二倍焦距外，故误；使用投影仪时，投影仪镜头到屏幕的距离应在二倍焦距外，故D错误。错误。考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第6课时课时透镜及其应用透镜及其应用点评点评 中考中对于近视眼和远视眼知识点的考查，一般以图片为载中考中对于近视眼和远视眼知识点的考查，一般以图片为载体，以选择题或填空题、作图题为呈现形式，但无论哪种题体，以选择题或填空题、作图题为呈现形式，但无论哪种题型，考查的都是对于透镜对光线的偏折作用的理解。型，考查的都是对于透镜对光线的偏折作用的理解。类型四类型四近视眼与远视眼近视眼与远视眼图图63例例4:4: 同学们学习很辛苦，很多同学的视力发生了变化，影响学习、同学们学习很辛苦，

18、很多同学的视力发生了变化，影响学习、生活，需进行矫正。请你从下面两幅图中选出：矫正近视眼的生活，需进行矫正。请你从下面两幅图中选出：矫正近视眼的是图是图_；矫正远视眼的是图；矫正远视眼的是图_。(均选填均选填“甲甲” 或或“乙乙”)甲甲乙乙考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第6课时课时透镜及其应用透镜及其应用 近视眼是由于晶状体太厚，远处物体成像在视网膜前，需近视眼是由于晶状体太厚，远处物体成像在视网膜前，需要戴凹透镜进行矫正；远视眼是由于晶状体太薄，近处物体成像要戴凹透镜进行矫正；远视眼是由于晶状体太薄，近处物体成像在视网膜后，需要戴凸透镜进行矫正。在视网膜后，需要戴凸透镜进行矫正。方法集锦方法集锦三种方法测焦距三种方法测焦距太阳光聚焦法：