高三一轮复习碳的多样性

1、第第1 1讲讲 C60的结构的结构金刚石的结构金刚石的结构 同素异形体同素异形体同一元素的不同单质。同一元素的不同单质。石墨的结构石墨的结构天然石墨天然石墨石墨石墨 深灰色、硬度小、深灰色、硬度小、不透明、易导电的片不透明、易导电的片状固体，熔点极高。状固体，熔点极高。金刚石金刚石 金刚石是硬度最大，熔金刚石是硬度最大，熔点最高的单质，无色透明的晶点最高的单质，无色透明的晶体，无自由电子，不导电。体，无自由电子，不导电。C60灰黑色的固体灰黑色的固体, ,不导电，又名不导电，又名富勒烯富勒烯 多种多样的碳单质多种多样的碳单质基础再现基础再现深度思考深度思考第第1 1讲讲单质单质(或同素异形体或

2、同素异形体)切削切削新型材料新型材料本课栏目开关本课栏目开关基础再现基础再现深度思考深度思考第第1 1讲讲CO2COCaCO3CaMg(CO3)2MgCO3FeCO3(2)化学性质化学性质基础再现基础再现深度思考深度思考第第1 1讲讲纯碱或苏打纯碱或苏打 小苏打小苏打 碱性碱性 小小 稳定稳定 风化风化 基础再现基础再现深度思考深度思考第第1 1讲讲基础再现基础再现深度思考深度思考第第1 1讲讲 Na2CO3转变成转变成 NaHCO3 _ NaHCO3转变成转变成Na2CO3_Na2CO3+CO2+H2O = 2NaHCO32NaHCO3+NaOH = Na2CO3+H2O2NaHCO3=Na

3、2CO3+CO2+H2ONa2CO3与与NaHCO3的相互转变的相互转变CO2+H2O加热；加碱加热；加碱碳酸盐碳酸盐碳酸氢盐碳酸氢盐基础再现基础再现深度思考深度思考第第1 1讲讲基础再现基础再现深度思考深度思考第第1 1讲讲基础再现基础再现深度思考深度思考第第1 1讲讲基础再现基础再现深度思考深度思考第第1 1讲讲规律方法规律方法解题指导解题指导第第1 1讲讲规律方法规律方法解题指导解题指导第第1 1讲讲规律方法规律方法解题指导解题指导第第1 1讲讲B 探究实验探究实验：先用两支试管分别取先用两支试管分别取相同体积相同体积相同浓度相同浓度的碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液，然后向试管中分别的碳酸钠溶

4、液和碳酸氢钠溶液，然后向试管中分别逐滴逐滴加加入相同浓度的稀盐酸，入相同浓度的稀盐酸，边滴边振荡边滴边振荡。观察其现象。观察其现象。现象：现象：碳酸钠溶液中刚开碳酸钠溶液中刚开始滴加稀盐酸时没有气泡始滴加稀盐酸时没有气泡产生，随稀盐酸滴入量的产生，随稀盐酸滴入量的增加才产生气泡。增加才产生气泡。碳酸氢钠溶液中滴入稀盐碳酸氢钠溶液中滴入稀盐酸立即产生大量气泡。酸立即产生大量气泡。问题问题2 2：碳酸氢钠与稀盐酸反应为什么比碳碳酸氢钠与稀盐酸反应为什么比碳酸钠酸钠与稀盐酸反应与稀盐酸反应剧烈得多？剧烈得多？规律方法规律方法解题指导解题指导第第1 1讲讲现象：现象：小试管内有水珠，小试管内有水珠，导

5、管口有气泡，烧杯中的导管口有气泡，烧杯中的溶液由无色变浑浊，最后溶液由无色变浑浊，最后又变澄清。又变澄清。与大试管相连的导管口有与大试管相连的导管口有少量的气泡，烧杯中的溶少量的气泡，烧杯中的溶液无变化。液无变化。结论：结论： 碳酸钠比碳酸氢钠更稳定。碳酸钠比碳酸氢钠更稳定。问题问题3:如果要如果要同时判断同时判断碳酸钠和碳酸氢钠的碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性稳定性强弱强弱，请问如何设计，请问如何设计一整套一整套实验装置进行实验装置进行验证验证?第第1 1讲讲真题重组真题重组规范集训规范集训 5(2011北京理综，北京理综，11)下列实验方案中，不能测定下列实验方案中，不能测定Na2CO3和和NaHCO3混合物中混合物中Na2CO3质量分数的是质量分数的是 ( ) A取取a克混合物充分加热，减重克混合物充分加热，减重b克克 B取取a克混合物与足量稀盐酸充分反应，加热、蒸干、灼克混合物与足量稀盐酸充分反应，加热、蒸干、灼烧，得烧，得b克固体克固体 C取取a克混合物与足量稀硫酸充分反应，逸出气体用碱石克混合物与足量稀硫酸充分反应，逸出气体用碱石灰吸收，增重灰吸收，增重b克克 D取取a克混合物与足量克混