第十六章第1节电压导学案

1、第十六章第1节 电压导学案年级： 九 班级： 姓名： 【学习目标】1、知道电源的作用，知道生活、生产中常见的电压值。2、知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算。3、知道电压表的用途及符号，会正确使用电压表，能正确的读出电压表的示数。【重点、难点】1、知道电压的单位2、会正确使用电压表，能正确的读出电压表的示数。【课堂导学】一、电压阅读课本P55-56页，自主完成下列问题，然后小组交流讨论。1、完成图16.1-2实验，观察小灯泡的亮度一样吗？现象：_说明：小灯泡的亮度跟_有关。2、要在一段电路中有电流，它的两端必须_，在电路中提供电压的装置是_。3、电压的单位有_、_、_，用符号分别表示_、

2、_、_。它们单位换算是：1KV=_V 1V=_ mV 针对练习：单位换算1.5 KV=_V 3.6mV=_ V 10KV= _ mV阅读课本p56“小资料”，了解生活中一些常见的电压值。针对练习：1节干电池两级间的电压是_； 1节蓄电池两端的电压是_；我国家庭电路的电压是_； 对人体的安全电压是_二、电压的测量1、认识电压表 （1）作用：测量电路两端的 。（2）电路图符号： 。（3）请同学们认真观察电压表的结构，并填空。表座上有 个接线柱，分别标有“_”，“_”和“_”。这证明此表有 个量程。若接“015V”分度值是 V，若接“03V” 分度值是 V。2、 电压表的读数 回顾电流表读数的相关知

3、识，请归纳出电压表读数的步骤： 第一步：_ 第二步：_ 第三步：_跟踪练习：完成课本P59页“动手动脑学物理”第3题。 3、电压表的使用规则阅读课本P57-58页“电压表的使用说明书”，明确电压表的使用方法，并自主完成下列问题，然后小组交流讨论。（1）电压表应与被测用电器_联。讨论：若电压表应与被测用电器串联，用电器_(选填“能”或“不能”)工作，开关闭合后电压表的示数接近_电压，这时该部分电路中电流大小为_A.（2）电压表接入电路时，应当使电流从_接线柱流入，从_接线处流出。讨论：如果正负接线处接反，会出现什么现象？_（3）被测电压能不能超过电压表的量程。讨论：如果被测电压超过电压表的量程，

4、会出现什么现象？在不能估测被测电路中两端电压的情况下，我们怎样选择合适的量程？归纳：在不知道被测电压的情况下,可以用_量程进行试触，若指针偏离角度_，则选择用_量程，若指针偏离角度_，则选择用_量程。4、学以致用：用电压表测量电压 阅读课本P58页倒数第一段，并自主完成下列问题，然后小组交流讨论。 （1）思考：电流表不可以直接接在电源两级上，电压表可以吗？_ （2）演示课本图16.1-5所示实验。 （3）结论：在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压_。【课堂小结】本节课你收获到了什么？【巩固练习】1、如图所示电路中，能正确用电压表测L2两端电压的是（ ）. A B C D2

5、、关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是（ ） A测量电压时，电压表必须与被测电路串联 B测量电流时，电流表必须与被测电路串联 C、不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流从“十”接线柱流出，从“一”接线柱流进 D电压表的量程改变后，每小格表示的值仍保持不变3、在图所示的内填上适当的电表符号，使之成为一个正确的电 路，且闭合开关S后，两灯均能发光4、如图所示是用电流表测电路中电流的实验，图中电流表测量的是通过 （填“甲电阻”、“乙电阻”或“干路”）的电流。为了测量乙电阻两端的电压，用笔画线代替导线，将电压表正确地接入电路中5、如图所示，灯L1与L2串联，先用电压表测灯Ll两端的电压，

6、再测L2两端电压时，小华只将电压表接A的一端改接C小华的这种接法 填“正确”或“不正确”），理由是 小测验班别 姓名 1、电压是使电路中形成_的原因，电源是提供_的装置。2、电压用字母_表示，电压的国际单位是_，简称是_，符号是_；3、干电池两级间的电压是_; 蓄电池两端的电压是_；家庭电路的电压是_； 对人体的安全电压是_4、电压表是测量_的仪表，它的符号是_，它有_接线处，有_量程，大量程为_，分度值是_，小量程为_，分度值是_，电压表必须_在电路中。5、如图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（） A B C D小测验班别 姓名 1、电压是使电路中形成_的原因，电源是提供_的装置。2、电压用字母_表示，电压的国际单位是_，简称是_，符号是_；3、干电池两级间的电压是_; 蓄电池两端的电压是_；家庭电路的电压是_； 对人体的安全电压是_4、电压表是测量