小学动作描写

1、 左顾右盼左顾右盼 手舞足蹈手舞足蹈摇头晃脑摇头晃脑让人物鲜活起来让人物鲜活起来 人物动作描写训练人物动作描写训练 这下老虎这下老虎可可生气了，转身又生气了，转身又扑扑向武松，向武松，武松向后退，扔掉哨棒武松向后退，扔掉哨棒, , 拿拿住老虎的前爪，住老虎的前爪，一按，老虎就倒在了地上一按，老虎就倒在了地上 , ,武松用脚往老武松用脚往老虎的头上虎的头上打打, ,左手按住老虎，左手按住老虎，右手右手捶捶打老虎，打老虎， 没多久就把老虎打得趴在地上不能动弹没多久就把老虎打得趴在地上不能动弹。动作描写的方法：思考一下：你平常是怎样放鞭炮的呢？思考一下：你平常是怎样放鞭炮的呢？1 1、把鞭炮放在地上

2、；、把鞭炮放在地上；2 2、用火柴将炮捻儿点燃；、用火柴将炮捻儿点燃；3 3、捂住耳朵，迅速跑开。、捂住耳朵，迅速跑开。 这下老虎这下老虎可可生气了，转身又生气了，转身又扑扑向向武松，武松向后武松，武松向后 ，扔掉哨棒，扔掉哨棒， 住老虎的前爪，一按，老虎就倒在了住老虎的前爪，一按，老虎就倒在了地上地上 , , 武松用脚往老虎的头上武松用脚往老虎的头上 , ,左左手手 住老虎，住老虎，右手右手捶捶打老虎，打老虎， 没没多久就把老虎打得趴在地上不能动弹多久就把老虎打得趴在地上不能动弹。打打踢踢拿拿抓抓倒倒退退按按压压 动作描写的方法：自习课上自习课上，教室仍然一片喧闹。这，教室仍然一片喧闹。这时

3、，教室外传来老师的脚步声时，教室外传来老师的脚步声我立马（缩、弯）下身子，向我立马（缩、弯）下身子，向座位（走、蹿）去。然后身子一座位（走、蹿）去。然后身子一（直、扭），屁股一（坐、落），（直、扭），屁股一（坐、落），课本一（竖、拿），若无其事地看课本一（竖、拿），若无其事地看起书来起书来 这下老虎可生气了，转身又扑向武松，这下老虎可生气了，转身又扑向武松，武松武松 向后退，扔掉半截哨棒，两向后退，扔掉半截哨棒，两只手抓住老虎的前腿，只手抓住老虎的前腿， 一按，老一按，老虎就倒在了地上，武松虎就倒在了地上，武松 骑在老虎骑在老虎的背上，用脚往老虎的头上的背上，用脚往老虎的头上 踢踢打，他用左手

4、打，他用左手 按住老虎，右手按住老虎，右手 捶打老虎，没多久就把老虎打得趴在地上不捶打老虎，没多久就把老虎打得趴在地上不能动弹。能动弹。赶紧赶紧使劲使劲顺势顺势使劲使劲死死地死死地不停不停动作描写的方法： 她看见了一只蝴蝶她看见了一只蝴蝶, ,便便 地地盯着蝴蝶盯着蝴蝶, ,脚尖脚尖 踮着踮着, , 地走到蝴蝶旁地走到蝴蝶旁, , 一弯腰一弯腰, ,双双手把花朵上的蝴蝶一捧手把花朵上的蝴蝶一捧，一下子抓住了，一下子抓住了蝴蝶。蝴蝶。目不转睛目不转睛小心翼翼小心翼翼蹑手蹑脚蹑手蹑脚猛地猛地动作描写方法总结： 早晨早晨醒来醒来，天呀，天呀，上学上学马上要马上要迟到迟到了了. 天哪！要迟到了。我天哪！要迟到了。我（ ）开被子，开被子，（ ）下下床来，床来， （ ）过衣服，过衣服，（ ）上鞋子，上鞋子，几步几步（ ）进卫生间，进卫生间，（ ）出牙刷，出牙刷，（ ）上牙上牙膏，在嘴里膏，在嘴里 （ ）几下，几下，（ ）下毛巾，在下毛巾，在脸上脸上（ ）了两把，了两把， （ ）出出家门家门。踢踢跳跳扯扯蹬蹬跑跑拿拿捣捣拽拽抹抹冲冲挤挤慌慌张张慌慌张张地地胡乱地胡乱地火烧火燎地火烧火燎地20152015年年1010月月2222日日 周四周四 晴晴今日所学：今日所学： 人物动作描写训练人物动作描写训练今日作业：今日作业： “ “放学铃响了放学铃响了”